14.蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì),沒(méi)有蛋白質(zhì)就沒(méi)有生命.動(dòng)物的肌肉、毛、皮等都是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的,蛋清、鮮牛奶中含有豐富的蛋白質(zhì).一些可溶性的重金屬鹽(如Cu2+、Pb2+、Ag+、Ba2+等可溶性鹽)會(huì)使蛋白質(zhì)喪失生理功能,因此可溶性的重金屬鹽為有毒物質(zhì).
(1)下列物質(zhì)中,不會(huì)引起人體中毒的是D(填字母)
A.Ba(NO32B.Pb(NO32C.CuSO4D.BaSO4
(2)醫(yī)療上用X射線檢查腸胃病時(shí),病人服用的”鋇餐”中不能含有BaCO3,其原因是BaCO3,與人的胃液中含有的少量鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生有害的BaCl2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑.
(3)下面是某乳品公司鮮牛奶包裝標(biāo)簽上的部分文字:“配料表:鮮牛奶、阿斯巴甜(含苯丙氨酸)、純?nèi)殁}、維生素D;主要營(yíng)養(yǎng)成分(每100mL ):脂肪≥3.1g、蛋白質(zhì)≥2.9g、鈣≥0.1g;凈含量:250mL”那么250mL這種牛奶中含蛋白質(zhì)至少7.25 g.
(4)某“骨質(zhì)疏松癥”病人每天服用20片乳酸鈣(CaC6H10O6•5H2O)達(dá)到補(bǔ)鈣目的,若乳酸鈣片劑中每片含乳酸鈣200mg,現(xiàn)該病人改用喝牛奶(每100mL牛奶中含鈣≥0.1g)來(lái)補(bǔ)鈣,每天至少需喝多少升牛奶?(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)

分析 (1)根據(jù)可溶性的重金屬鹽有毒回答;
(2)根據(jù)鹽酸能和碳酸鋇反應(yīng)生成可溶的鋇鹽和反應(yīng)的特點(diǎn)分析回答;
(3)欲正確解答本題,需先計(jì)算出每毫升牛奶含蛋白質(zhì)的質(zhì)量,然后即可求出250mL這種牛奶中含蛋白質(zhì)的質(zhì)量;
(4)根據(jù)化學(xué)式計(jì)算即可.

解答 解:(1)可溶性的重金屬鹽有毒,在Ba(NO32、Pb(NO32、CuSO4、BaSO4四種物質(zhì)中,只有硫酸鋇不溶于水,所以無(wú)毒.
(2)碳酸鋇和胃液中含有的鹽酸發(fā)生如下反應(yīng)BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑.
(3)由題意可知,每100mL鮮牛奶中含有蛋白質(zhì)≥2.9g,故250mL這種牛奶的質(zhì)量為:2.9g÷100mL×250mL=7.25g.
(4)每天服用20片乳酸鈣(CaC6H10O6•5H2O),乳酸鈣片劑中每片含乳酸鈣200mg,則補(bǔ)充的鈣元素的質(zhì)量為:
20×200mg×$\frac{40}{308}$≈519mg≈0.5g,每100mL牛奶中含鈣≥0.1g,故需要牛奶的體積為:100mL×5=0.5L,
故答案為:(1)D;
(2)BaCO3+2HCl=BaCl2+H2O+CO2↑;
(3)7.25;
(4)0.5L.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)以及有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

17.向由銅粉和鐵粉組成的混合物中,加入一定質(zhì)量的硝酸銀溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾渣和濾液.向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無(wú)氣泡冒出.
(1)寫出一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO32
(2)濾液中可能含有的離子符號(hào)是Cu2+、Ag+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.甲、乙、丙、X為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下:甲$\stackrel{X}{→}$乙$\stackrel{X}{→}$丙
(1)若X僅由地殼中含量最多的元素組成,甲是一種單質(zhì).
①丙在生產(chǎn)、生活中的用途有滅火(寫出一點(diǎn)).
②甲$\stackrel{X}{→}$乙的反應(yīng)條件為點(diǎn)燃.
(2)若X是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w,丙是發(fā)酵粉的主要成分.
①丙的化學(xué)式為NaHCO3
②甲$\stackrel{X}{→}$乙的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
③向乙的水溶液中通入X,化合產(chǎn)生丙,下列關(guān)于甲、乙、丙的敘述正確的是C(填字母序號(hào)).
A.甲、乙、丙均由三種元素組成     B.用酚酞試液可以鑒別甲和乙
C.丙可用于治療胃酸過(guò)多           D.甲可用作食品干燥劑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.在一般條件下,下列物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是( 。
A.(NH42SO4→Na2SO4B.CuSO4→CuC.CaCO3→Ca(OH)2D.SO2→SO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.將X,Y,Z三種金屬單質(zhì)分別放入XCl2的溶液中,僅Y的表面有X單質(zhì)析出.則這三種金屬的活動(dòng)性順序是( 。
A.X>Y>ZB.Y>X>ZC.Y>Z>XD.Z>Y>X

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖為實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)圖中a儀器的名稱:長(zhǎng)頸漏斗.
(2)制取氧氣時(shí),如要獲得干燥的氣體,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用盛放濃硫酸(填寫試劑名稱)的D裝置.如用E裝置收集O2,則氣體應(yīng)從b端通入(填“b”或“c”).
(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)制取CO2,C裝置與B裝置相比較,優(yōu)點(diǎn)為控制反應(yīng)的發(fā)生和停止.
(4)氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無(wú)色氣體,極易溶于水.實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)加熱熟石灰和氯化銨固體混合物制取氨氣,則制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為A.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.如圖所示A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系,“-”示相互能反應(yīng).已知A是最常見(jiàn)的溶劑,G人體胃液中含有的酸,A、B和E都是氧化物,C和D是鹽.請(qǐng)回答:
(1)A為水(填物質(zhì)名稱),G溶液中陽(yáng)離子的符號(hào)H+,構(gòu)成物質(zhì)B的粒子名稱二氧化碳分子;
(2)寫出物質(zhì)F的一種用途改良酸性土壤;
(3)寫出C→D反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;
(4)圖中各物質(zhì)反應(yīng)中沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

3.下列除去混合物中少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法中,不合理的是(  )
混合物思路方法選用物質(zhì)
A.CO(CO2吸收過(guò)量的氫氧化鈉溶液
B.CaCl2(HCl)轉(zhuǎn)化、過(guò)濾過(guò)量的氫氧化鈣
C.BaCl2(HCl)沉淀、過(guò)濾過(guò)量的碳酸鋇
D.FeSO4(CuSO4置換、過(guò)濾過(guò)量的鐵粉
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.鎳氫充電電池有著廣泛應(yīng)用,鎳及其化合物能發(fā)生下列反應(yīng):
①Ni+2HCl=NiCl2+H2↑  、贜iO+2HCl=NiCl2+H2O      ③NiO2+4HCl=NiCl2+Cl2↑+2X
對(duì)上述反應(yīng)的分析判斷錯(cuò)誤的是( 。
A.鎳能與氯化銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)
B.反應(yīng)③中X代表的物質(zhì)是水
C.反應(yīng)②和③都是復(fù)分解反應(yīng)
D.反應(yīng)中Ni①、③的化合價(jià)都發(fā)生了變化

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同步練習(xí)冊(cè)答案