【題目】用如圖裝置進(jìn)行可燃物燃燒條件的探究實驗。步驟 1.升溫至 60℃的過程中，僅①燃燒；步驟 2.繼續(xù)升溫至 260℃的過程中，僅③燃燒。

（1）②③對比得到的結(jié)論是_________________。

（2）若要得到可燃物燃燒的另一個條件，依據(jù)的現(xiàn)象是__________________。

（3）無煙煤__________________（是/不是）可燃物，若使其燃燒還可以嘗試進(jìn)行的操作是__________________。

【答案】燃燒需要氧氣 ③升溫至 60℃沒有燃燒，升溫至 260℃③燃燒。 是 繼續(xù)升高溫度

【解析】

（1）②隔絕氧氣沒有燃燒③沒有隔絕氧氣燃燒了，對比得到的結(jié)論是燃燒需要氧氣，故填：燃燒需要氧氣。

（2）③升溫至 60℃沒有燃燒，升溫至 260℃③燃燒，說明燃燒需要達(dá)到著火點，故填：③升溫至 60℃沒有燃燒，升溫至 260℃③燃燒。

（3）無煙煤是可燃物，未燃燒是因為未達(dá)到著火點，若使其燃燒還可以嘗試進(jìn)行的操作是繼續(xù)升溫，故填：是；繼續(xù)升高溫度。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】錳（Mn）是維持人體正常生命活動所必須的微量元素，含錳化合物在生產(chǎn)、生活中也被廣泛應(yīng)用。結(jié)合圖中信息，下列敘述正確的是（　　）

A.錳原子核內(nèi)有25個質(zhì)子，一個錳原子的質(zhì)量是54.94g

B.錳原子核外有4個電子層，其化學(xué)性質(zhì)由最內(nèi)層電子數(shù)決定

C.MnO2屬于氧化物，能做所有化學(xué)反應(yīng)的催化劑

D.KMnO4為紫黑色固體，易溶于水形成紫紅色溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組運(yùn)用化學(xué)知識進(jìn)行系列實驗。

①如圖所示，蒸發(fā)食鹽水時，玻璃棒的作用是________。

②如圖所示，兩支試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡的速率不同，由此可知影響過氧化氫分解速率的因素是_。

③如圖所示，對教材中硫在氧氣中燃燒的實驗進(jìn)行了改進(jìn)，硫在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是___，改進(jìn)實驗的優(yōu)點是___。

④某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì)，做了下列實驗：

Ⅰ實驗a試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。

Ⅱ只通過實驗a和實驗b尚不能證明銅、銀的活動性強(qiáng)弱，需補(bǔ)充一個實驗來證明，補(bǔ)充實驗所用的試劑有___。

Ⅲ實驗c中物質(zhì)充分反應(yīng)后過濾，濾液為藍(lán)色，則判斷正確的是____（填序號）。

A 濾渣中一定有銀，可能有銅

B 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀

C 濾渣中一定有銀和鋅，可能有銅

D 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅，可能有硝酸銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是實驗室常用的部分實驗裝置，請回答下列問題。

（1）圖F中儀器a的名稱為________________。

（2）加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選用的裝置是___________（填字母序號）。要收集較純凈氧氣用該裝置進(jìn)行反應(yīng)時，應(yīng)改進(jìn)的措施是________。

（3）下圖是收集氧氣的過程，依次觀察到的現(xiàn)象是___________（填數(shù)字序號）。氧氣收集完畢的操作是__（填字母序號）。

①蓋上玻璃片

②正放在實驗臺上

③取出集氣瓶

（4）小明同學(xué)用碳酸鈣粉末和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，欲使反應(yīng)平穩(wěn)進(jìn)行選用的發(fā)生裝置是_______（填字母序號），寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________。若用B裝置，用足量的大理石和稀硫酸反應(yīng)持續(xù)得到的二氧化碳?xì)怏w，需要增加的操作是_________。（提示：硫酸鈣微溶于水）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制，世界氣候面臨越來越嚴(yán)重的問題，二氧化碳排放量越來越大，全球災(zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)嚴(yán)重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全。以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福。

根據(jù)上述流程回答下列問題:

（1）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是___________。

（2）“低碳”是全世界的主題，這里的“碳”主要是指_____________氣體。

（3）甲醇（CH3OH）完全燃燒除了生成二氧化碳外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

（4）證明液化石油氣、汽油、甲醇等燃料燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳的方法是（用化學(xué)方程式表示）_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是粗鹽提純和配制溶液的步驟

（1）除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要步驟是_____________（寫序號）

（2）配制 50g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 16%的氫氧化鈉溶液，主要步驟是______________（寫序號） 需要稱量氫氧化鈉_____________ g，水____________mL。在上圖處填寫標(biāo)簽__________。對應(yīng)該實驗，上圖步驟中有一處有明顯錯誤，寫出該序號______________。

（3）E 步驟的操作名稱是______________玻璃棒的作用___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“嫦娥四號在人類歷史上第一次登陸月球背面，長征五號遙三運(yùn)載火箭成功發(fā)射，雪龍2號首航南極，北斗導(dǎo)航全球組網(wǎng)進(jìn)入沖刺期，5G商用加速推出，北京大興國際機(jī)場鳳凰展翅這些成就凝結(jié)著新時代奮斗的心血和汗水，彰顯了不同凡響的中國風(fēng)采，中國力量。”

（1）火箭、衛(wèi)星、船舶等制造業(yè)常使用玻璃鋼、塑料、鈦合金等材料，其中塑料屬于______（填字母）。

A 金屬材料 復(fù)合材料 合成材料

（2）鈦和鈦合金是21世紀(jì)重要的金屬材料，有很多優(yōu)良的性能，如______（填字母）。

A 熔點低、易加工 密度大、強(qiáng)度好 機(jī)械性能好、抗腐蝕性好

（3）電池是人類生產(chǎn)和生活中重要的能量來源。各式各樣電池的發(fā)明是化學(xué)對人類的一項重大貢獻(xiàn)。氫氧燃料電池在工作時的能量轉(zhuǎn)化是______（用“”表示轉(zhuǎn)化），使用了氫氧燃料電池作為能量來源的汽車和普通燃油汽車相比，將會減少______（填化學(xué)式）等尾氣對空氣造成的污染。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類社會發(fā)展離不開金屬材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答下列問題：

（1）生活中使用的金屬材料大多是合金，而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能。下列屬于合金的是_________（填序號）。

a 黃銅 b 鋁 c 生鐵

（2）鐵是化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，它在自然界主要以_____（填“單質(zhì)”或“化合物”）的形式存在，為了防止鐵欄桿生銹可采取的措施是__________。鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性的原因___________。

（3）某學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時，進(jìn)行如下實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

金屬表面產(chǎn)生氣泡

金屬表面無明顯現(xiàn)象

由實驗可知，兩種金屬的活動性順序是A__________B（填“＞”或“＜”），若金屬A為鐵，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（4）將一定量的鋁粉投入硝酸銅、硝酸鋅、硝酸銀的混合溶液中充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣。下列說法正確的是__________（填序號）。

A 若濾渣中有3種金屬，則濾液中可能有3種金屬離子

B 若濾液為藍(lán)色，則濾渣的組成有2種情況

C 取少量濾渣，加入足量的稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，則濾液中一定沒有鋅離子

D 取少量濾液，加入適量的氯化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀，則濾渣中一定沒有銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液中加入一定量的稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑，因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

[提出問題]該燒杯中溶液的溶質(zhì)是什么?

[猜想與假設(shè)]同學(xué)們提出如下四種猜想:

猜想一:只有CaC l2;

猜想二:含有CaCl2和__；

猜想三:含有CaCl2和HCl;

猜想四:含有CaCl2、HCl和Ca（OH）2。

同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn) 為猜想_____不正確,理由是______。

[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性。

[進(jìn)行實驗]同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案進(jìn)行探究，請你幫他們填寫有關(guān)實驗步驟及實驗現(xiàn)象。

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

方案一

取少量燒杯中的溶液于試管中，滴加幾滴紫色石蕊溶液

______

方案二

取___于試管中,加入一定量的燒杯中的溶液

產(chǎn)生氣泡

方案三

取少量燒杯中的溶液于另一只試管中，滴加適量的AgNO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

[得出結(jié)論]猜想三成立。方案二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

[交流反思]（1）老師看過他們的實驗報告后指出，方案三不能證明猜想三成立。原因是____。

（2）為了保護(hù)環(huán)境，需將廢液處理之后再排收，可以向燒杯中加入適量的________。

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同步練習(xí)冊答案