18.現(xiàn)在有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):c集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是試管口加一小團(tuán)棉花.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是B,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)在實(shí)驗(yàn)室要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)將發(fā)生裝置與F裝置的m(“m”或“n”)相連.

分析 據(jù)圖即可寫(xiě)出有關(guān)儀器的名稱(chēng),高錳酸鉀受熱能分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;加熱高錳酸鉀制取氧氣需要在試管口放一團(tuán)棉花;過(guò)氧化氫制取氧氣是固液常溫型反應(yīng);根據(jù)氣體干燥的知識(shí)解答即可.

解答 解:(1)據(jù)圖可以知道,c是集氣瓶,故填:集氣瓶;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,加熱高錳酸鉀制取氧氣需要在試管口放一團(tuán)棉花,防止高錳酸鉀的小顆粒隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管,故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,試管口加一小團(tuán)棉花;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣是固液常溫型反應(yīng),選用B裝置制取,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,故填:B,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(4)在實(shí)驗(yàn)室要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)入濃硫酸,將發(fā)生裝置與F裝置的m相連,故填:m.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的氣體制取的知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A驗(yàn)證硫酸銅溶液中是否混有硫酸取樣品滴加氯化鋇溶液,觀察有無(wú)白色沉淀
B檢驗(yàn)月餅雙吸劑(鐵粉)是否還有效取樣品加入稀鹽酸,觀察有無(wú)氣泡產(chǎn)生
C區(qū)別甲烷和氫氣分別點(diǎn)燃?xì)怏w,觀察是否可燃
D除去氯化鈣溶液中的鹽酸向溶液中加入過(guò)量生石灰,再過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
(1)現(xiàn)有下列微粒:①Na+ ②CuSO4 ③N60 ④OH-.其中表示離子的是①④(填序號(hào),下同).表示分子的是③,①和④兩種微粒構(gòu)成的化合物屬于堿(填”氧化物“、“酸”、“堿”或“鹽”)
(2)氫氟酸(HF)會(huì)和玻璃(主要成分SiO2)發(fā)生反應(yīng),生成SiF4氣體和一種化學(xué)式最簡(jiǎn)單、最普通的液體.氫氟酸“吃”玻璃這一宏觀現(xiàn)象背后的化學(xué)方程式4HF+SiO2═SiF4↑+2H2O.解釋不能用鐵制容器來(lái)配制波爾多液(由硫酸銅、生石灰和水組成)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)反應(yīng)(填基本反應(yīng)類(lèi)型).
(3)一定條件下,A、B兩種物質(zhì)反應(yīng)可生成C、D(A、B、C、D均由分子構(gòu)成).反應(yīng)前后的微觀示意圖如圖,下列關(guān)于該反應(yīng)說(shuō)法正確的是BE(填字母序號(hào)).
A.共有4種原子    B.有單質(zhì)生成    C.元素化合價(jià)不變  D.化學(xué)變化中分子和原子均可再分
E.參加反應(yīng)的A、B分子個(gè)數(shù)之比是4:3.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.化學(xué)與生活生產(chǎn)密切相關(guān).下列過(guò)程中,不含化學(xué)變化的是( 。
A.粘土燒成陶瓷B.電扇通電轉(zhuǎn)動(dòng)C.高粱釀成白酒D.鋁土礦煉成鋁

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生素B、鋅、鐵、鈣、硒等.
(1)紫薯中維生素C(填“A”、“B”或“C”)可預(yù)防壞血病.
(2)淀粉屬于糖類(lèi)的一種,富含淀粉的谷物等可以用來(lái)釀酒.酒中含有酒精,請(qǐng)寫(xiě)出酒精的化學(xué)式:C2H5OH.
(3)鋅、鐵、鈣、硒等是人體不可缺少的元素,它們屬于無(wú)機(jī)鹽(填營(yíng)養(yǎng)素名稱(chēng));如果人體缺少鐵元素可能引起缺鐵性貧血.幼兒及青少年缺鈣會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良.如圖為鈣元素周期表中的一些信息和一些元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答香料問(wèn)題:
D圖示能表示的粒子符號(hào)是Ca2+,具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是A、C、D(填字母).某同學(xué)根據(jù)圖示判斷:“A、B是同一種元素,具有相似的化學(xué)性質(zhì)”,你認(rèn)為他的判斷是否正確?不正確(填“正確”或“不正確”).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是(  )
A.打開(kāi)濃硫酸的瓶蓋瓶口出現(xiàn)大量白煙
B.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
C.鎂條燃燒生成氧化鎂
D.羊毛灼燒時(shí)聞到燒焦羽毛的氣味

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作的敘述中,正確的是(  )
A.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),先裝藥品,再檢查裝置氣密性
B.按溶解、過(guò)濾、洗滌、蒸發(fā)結(jié)晶的操作順序可以分離氯化鉀、二氧化錳的混合物
C.用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),把物體放在右盤(pán)
D.稀釋濃硫酸時(shí),先在燒杯內(nèi)倒入濃硫酸,再緩慢注入水,并不斷攪拌

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下圖所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論,不正確的是( 。
A.
呼出氣體中CO2比吸入空氣中含量高
B.
蠟燭中含氫元素
C.
紅熱的鐵絲在氧氣能燃燒
D.
試管1中產(chǎn)生的是H2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.除去下列混合物中的雜質(zhì),所加試劑及操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))試劑(過(guò)量)操作方法
ACO2(CO)氫氧化鈉溶液和濃硫酸洗氣
BKCl(KC1O3MnO2加熱
CCu(Fe)硫酸銅溶液過(guò)濾、洗滌、干燥
DNaCl(Na2CO3氯化鈣溶液過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案