【題目】下列設(shè)計(jì)方案可行,且化學(xué)方程式書寫正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸與銅片反應(yīng)制取氫氣:Cu+H2SO4CuSO4+H2

B. 用鹽酸除去氫氧化鉀溶液中的碳酸鉀:K2CO3+2HCl2KCl+H2O+CO2

C. 用含氫氧化鎂的藥物治療胃酸過多癥:MgOH2+2HClMgCl2+2H2O

D. 用稀硫酸除鐵銹:Fe2O3+H2SO4FeSO4+H2O

【答案】C

【解析】

A、銅的金屬活動(dòng)性比氫弱,不能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),故選項(xiàng)錯(cuò)誤。
B、碳酸鉀和氫氧化鉀溶液均能與鹽酸反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)設(shè)計(jì)方案不可行。
C、該設(shè)計(jì)方案可行,該化學(xué)方程式書寫完全正確。
D、鐵銹的主要成分是氧化鐵,與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,正確的化學(xué)方程式為Fe2O3+3H2SO4Fe2SO43+3H2O。
故選:C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法,以下推理合理的是(

A. 因?yàn)閴A溶液呈堿性,所以呈堿性的溶液一定都是堿溶液

B. 因?yàn)?/span>H2OH2O2的組成元素相同,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相同

C. 因?yàn)槿紵枰瑫r(shí)滿足三個(gè)條件,所以滅火也要同時(shí)破壞這三個(gè)條件

D. 因?yàn)橄灎T在氧氣中燃燒生成CO2H2O,所以蠟燭的組成中一定含有C元素和H元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)現(xiàn)有氮?dú)、氧氣、氖氣、二氧化碳四種氣體,請(qǐng)按下列要求將其化學(xué)式填入空格內(nèi):

①能助燃、具有氧化性的是_________;②可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是_______

③可制多種電光源的氣體是_________;④可制氮肥的氣體是_______

2)下列四種變化的結(jié)果中,發(fā)生燃燒的是_________(填字母,下同);可能發(fā)生爆炸的_________;發(fā)生緩慢氧化的是_________;發(fā)生因緩慢氧化而引起自燃的是_______

a 面粉加工廠的車間遇明火 b 食物的腐爛

e 把紅熱的木炭伸入氧氣瓶中 d 農(nóng)村堆積的麥稈引起的天火

3)紫薯營養(yǎng)豐富,具有特殊的保健功能。紫薯中富含淀粉、維生素B、維生素C、鐵、鈣、硒等。這里的是指_________。(填字母)

A 原子 B 分子 C 元素 D 單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在市場(chǎng)看到,魚老板將一勺白色粉末加入水中,水中奄奄一息的魚很快張開嘴,活蹦亂跳起來,小明對(duì)這種白色粉末很感興趣,與小剛進(jìn)行了相關(guān)探究。

(查閱資料)這種白色粉末的主要成分是過碳酸鈉(化學(xué)式為Na2CO4),常溫下,與水反應(yīng)生成氧氣。

(實(shí)驗(yàn)1)小明用過碳酸鈉與水的反應(yīng)制取了一瓶氣體,經(jīng)檢驗(yàn)該氣體是氧氣,檢驗(yàn)方法是__________________________________。

(提出問題)過碳酸鈉與水反應(yīng)后得到的溶液M中溶質(zhì)的成分是什么?

(作出猜想)根據(jù)過碳酸鈉與水的組成作出三種猜想。

猜想一:Na2CO3;猜想二:NaOH;猜想三:________________。

作出猜想的理論依據(jù)是__________________。

(實(shí)驗(yàn)2)小明取溶液M,滴加CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀生成,你認(rèn)為白色沉淀是CaCO3,溶液中一定含有Na2CO3。小剛提出質(zhì)疑,產(chǎn)生的白色沉淀不一定是CaCO3,還可能是_____(填化學(xué)式),或者是二者的混合物。

(實(shí)驗(yàn)3)小剛?cè)∪芤?/span>M,滴加稀HCl,觀察到__________,證明溶液中一定含有Na2CO3,從而否定了猜想二。Na2CO3與稀HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

(實(shí)驗(yàn)4)為進(jìn)一步確定溶液M中是否含有NaOH,他們向溶液M中滴加__________(填“CaCl2溶液飽和石灰水)至不再產(chǎn)生沉淀為止,取上層溶液,加入酚酞試液,無明顯現(xiàn)象。證明溶液中無NaOH溶液,猜想一正確。

(反思拓展)

(1)根據(jù)過碳酸鈉的性質(zhì),保存方法是___________

(2)檢驗(yàn)A、B兩種物質(zhì)是否同時(shí)存在,一定要考慮二者性質(zhì)的互相干擾問題。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】徐州市實(shí)施清水藍(lán)天工程以來,環(huán)境質(zhì)量得到顯著提升。下列行為有利于清水藍(lán)天工程實(shí)施的是

A. 加大煤礦資源的開采和利用,保證經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展

B. 加強(qiáng)城市生活污水脫氮除磷處理,遏制水體營養(yǎng)化

C. 為解決白色污染問題,應(yīng)將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理

D. 為提高糧食產(chǎn)量,大量使用化肥農(nóng)藥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬與我們的生活息息相關(guān),請(qǐng)回答下列與金屬有關(guān)的問題。

1沙里淘金說明金在自然界中以___________形式存在。(填單質(zhì)化合物);

2)我國第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行,一元為鋼芯鍍鎳(Ni)合金,五角幣為鋼芯鍍銅合金,一角幣為鋁合金或不銹鋼。選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是_________。

A 金屬的硬度 B 金屬的導(dǎo)電性 C 金屬的耐腐蝕性 D 金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度

3)比較Mn、Pd(鈀)、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序。

①將Mn片、Pd片分別加入到稀鹽酸中,Mn片表面有氣泡產(chǎn)生,Pd片沒有變化。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出的結(jié)論是_______________________

②要確切得出這三種金屬的活動(dòng)性順序,還需將Pd片加入到__________溶液中,觀察現(xiàn)象。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)完《酸和堿的中和反應(yīng)》后,集體創(chuàng)作了一個(gè)小魔術(shù):變色玫瑰”——用濾紙編制的白玫瑰噴灑無色液體乙后變紅,繼續(xù)噴灑該液體后又變?yōu)榘咨。組員揭密:噴灑無色液體乙前,白玫瑰先用某無色液體甲處理過;噴灑的無色液體乙是由兩種液體混合而成的;組成甲、乙兩種液體的物質(zhì)都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。

(1)液體乙可能是 。

(2)液體甲中的溶劑是

(3)玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】能證明某KCl溶液在20℃時(shí)已經(jīng)達(dá)到飽和狀態(tài)的方法是

A. 溫度不變時(shí),向該溶液中加入少量水,結(jié)果溶液變稀

B. 取少量該溶液,降溫至10℃時(shí),有KCl晶體析出

C. 取少量該溶液升溫,無KCl晶體析出

D. 溫度不變時(shí),向該溶液中加入少量KCl晶體,晶體質(zhì)量不再改變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列敘述中正確的是( 。

A. 將氯化氫和二氧化碳分別通入石蕊溶液中,溶液都變?yōu)榧t色,所以它們都是酸類物質(zhì)

B. 中和反應(yīng)生成鹽和水,有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

C. 化合物是含有不同種元素的純凈物,所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

D. 離子是帶電荷的原子或原子團(tuán),所以帶電荷的粒子一定是離子

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