A. | 凡是均一穩(wěn)定透明的液體一定是溶液 | |
B. | 一杯蔗糖水下層比上層更甜 | |
C. | 在外部條件不變時,溶液放置一段時間,溶質(zhì)會分離出來 | |
D. | 溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)的質(zhì)量與溶劑的質(zhì)量之和 |
分析 一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中,形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性,從溶液的組成考慮即可據(jù)此分析判斷
解答 解:A、均一的、穩(wěn)定的液體不一定是溶液,如水,故錯誤;
B、溶液具有均一性,所以一杯蔗糖溶液的下部分與上部分一樣甜,故錯誤;
C、溶液具有穩(wěn)定性,只要外部條件不變,溶質(zhì)不會從溶液中分離出來,故錯誤;
D、溶液是由溶質(zhì)和溶劑組成的,溶液的質(zhì)量等于溶質(zhì)的質(zhì)量與溶劑的質(zhì)量之和,故選項說法正確.
故選D.
點評 本題難度不大,掌握溶液的本質(zhì)特征(均一性、穩(wěn)定性、混合物)、溶液的組成是解答本題的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源:2017屆寧夏銀川市閱海分校九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是( )
A. 中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
B. 堿能跟某些非金屬氧化物反應(yīng),所以堿溶液能吸收一氧化碳氣體
C. 混合研磨硝酸銨和氫氧化鈣的混合物有刺激性氣味生成,所以與氫氧化鈣混合研磨有刺激性氣味放出的一定是硝酸銨
D. 堿溶液能使無色酚酞溶液變紅,但能使無色酚酞溶液變紅的物質(zhì)不一定是堿溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆甘肅省張掖市九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列圖像不能正確反映其對應(yīng)操作的是 ( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗內(nèi)容 | 甲 | 乙 |
實驗一 探究CO與CuO的反應(yīng) | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為: CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu | 澄清石灰水的作用是: 檢驗是否有CO2氣體產(chǎn)生 |
實驗二(b換成酒精噴燈) 探究CO2與C的反應(yīng) | 反應(yīng)的化學(xué)方程式為: CO2+C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO | NaOH溶液的作用是: 除去(或吸收)CO2氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 推斷結(jié)果及結(jié)論 |
(1)取一瓶氣體,聞其氣味 | 無氣味 | 可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4 |
(2)移開另一瓶的玻璃片,將一燃著的木條緩慢伸入瓶中 | 瓶口處未見火焰 | 一定不是:H2、CO、CH4 |
木條的火焰熄滅 | 一定不是:O2 | |
(3)向第三個瓶中注入少量澄清石灰水,振蕩 | 石灰水變渾濁 | 一定是:CO2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 干冰用于人工降雨--干冰易升華同時吸收大量的熱 | |
B. | 一氧化碳用于冶金工業(yè)--一氧化碳能夠燃燒 | |
C. | 金剛石用于裁玻璃--金剛石很硬 | |
D. | 石墨用于制鉛筆芯--石墨很軟 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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