13.下列儀器或裝置用于是演示里CO2的制備和性質(zhì)實驗.分析回答問題:
(1)在實驗室里利用CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑來制取二氧化碳.
①要完成制取二氧化碳氣體的實驗,需要選用圖中的A、B、C和F.
②用此裝置制取二氧化碳時,檢驗氣體是否充滿集氣瓶B的實驗操作是將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅,證明已滿;
(2)圖甲所示實驗中,倒入一半水后蓋好瓶蓋振蕩,能夠觀察到的現(xiàn)象是塑料瓶向內(nèi)凹陷;
(3)圖乙所示實驗,能說明二氧化碳具有的化學(xué)性質(zhì)是既不燃燒、也不支持燃燒.

分析 (1)①從實驗制取二氧化碳氣體的主要儀器有:錐形瓶、長頸漏斗、導(dǎo)氣管、集氣瓶去分析解答;
②從用向上排空氣法收集二氧化碳時,由于二氧化碳的密度比空氣大,沉積在集氣瓶的底部,自下而上依次充滿集氣瓶,當(dāng)瓶口有二氧化碳時,表示集氣瓶內(nèi)已充滿二氧化碳去分析解答;
(2)從二氧化碳能溶于水,且和水發(fā)生反應(yīng),會使塑料瓶內(nèi)氣體體積變小,在外部大氣壓的作用下,塑料瓶向內(nèi)凹陷(或變癟)去分析解答;
(3)把二氧化碳氣體倒入燒杯中,燃著的蠟燭會熄滅,說明二氧化碳氣體既不燃燒、也不支持燃燒去分析解答;

解答 解:(1)①實驗制取二氧化碳氣體的主要儀器有:錐形瓶、長頸漏斗、導(dǎo)氣管、集氣瓶;還少導(dǎo)氣管(由于用長頸漏斗,所以要選帶有雙孔橡皮塞的導(dǎo)氣管),故答案為F;
②用向上排空氣法收集二氧化碳時,由于二氧化碳的密度比空氣大,沉積在集氣瓶的底部,自下而上依次充滿集氣瓶,當(dāng)瓶口有二氧化碳時,表示集氣瓶內(nèi)已充滿二氧化碳;故答案為:將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅,證明已滿;
(2)由于二氧化碳能溶于水,且和水發(fā)生反應(yīng),會使塑料瓶內(nèi)氣體體積變小,在外部大氣壓的作用下,塑料瓶向內(nèi)凹陷(或變癟);故答案為:塑料瓶向內(nèi)凹陷(或變癟);
(3)把二氧化碳氣體倒入燒杯中,燃著的蠟燭會熄滅,說明二氧化碳氣體既不燃燒、也不支持燃燒;故答案為:既不燃燒、也不支持燃燒.
故答案為:
(1)①F.②將燃著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅,證明已滿;
(2)塑料瓶向內(nèi)凹陷;(3)既不燃燒、也不支持燃燒.

點評 本題主要考查制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選擇,完成此題,可以依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件以及氣體的性質(zhì)進行.注意第(3)題中要求是體現(xiàn)的化學(xué)性質(zhì),故不能填:二氧化碳的密度比空氣大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.小明和小方分別向氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸做中和反應(yīng)時忘記使用指示劑,為了探究硫酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng).
(1)小明設(shè)計了如表實驗方案:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,再滴加酚酞溶液.看不到明顯的現(xiàn)象.硫酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO4;H2SO4;2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O,溶液中一定含有的物質(zhì)是硫酸鈉,可能含有的物質(zhì)是硫酸.
為了進一步確定上述實驗中“可能含有的物質(zhì)”是否存在,我進行了如下探究:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入鋅粒.冒氣泡.一定存在該物質(zhì).
除了上述方法外,我還能用與上述不同類別的試劑證明該物質(zhì)的存在,該試劑為碳酸鈣.
(2)小方同學(xué)設(shè)計如表實驗方案:
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入硫酸銅溶液產(chǎn)生藍色的沉淀溶液中含有氫氧化鈉溶液.
反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CuSO4═Cu(OH)2↓+Na2SO4
(3)如圖是稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖.我能從粒子的角度具體分析該反應(yīng)能發(fā)生的原因:H++OH-═H2O.

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4.實驗室部分裝置如圖所示,請回答下列問題.

(1)標(biāo)號為a的儀器名稱是長頸漏斗;
(2)如用無水醋酸鈉和堿石灰的混合固體加熱制取甲烷氣體,可選用的發(fā)生裝置是A;
(3)選用F裝置收集氣體時,下列實驗操作正確的是①③(填序號).
①反應(yīng)前,將集氣瓶住滿水,用玻璃瓶蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中.
②開始反應(yīng)后,有氣泡冒出就將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集滿氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(4)用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若需制備3.2gO2,至少需消耗31.6gKMnO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示的實驗操作中,正確的是( 。
A.
  傾倒液體
B.
  檢查氣密性
C.
  稀釋濃硫酸
D.
熄滅酒精燈

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8.請回答下列與物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)和性質(zhì)有關(guān)的問題.
(1)金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大,其原因是碳原子排列方式不同;
(2)甲烷和酒精都含有碳、氫元素,其充分燃燒產(chǎn)物都含有水和二氧化碳;
(3)可以證明水是由氫、氧組成的是氫氣燃燒實驗和電解水實驗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.我國民間有端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗.“返青粽葉”是不法商販用硫酸銅浸泡過的,誤食這樣的粽葉包的粽子有害健康.則下列有關(guān)硫酸銅的說法正確的是( 。
A.硫酸銅可用于自來水的殺菌消毒B.無水硫酸銅是一種白色粉末
C.硫酸銅是一種酸D.硫酸銅是由硫酸銅分子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.KMnO4常用于實驗室制取氧氣,請判斷KMnO4中Mn元素的化合價是(  )
A.+3B.+5C.+7D.0

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2.化學(xué)就在我們身邊,請你按要求回答下列問題:
(1)糖塊放到水里,會逐漸“消失”.但水卻有了甜味,試從微觀的角度說明這一宏觀現(xiàn)象:分子在不斷運動,分子之間有間隔;
(2)鐵在潮濕的環(huán)境下容易生銹,這是鐵與空氣中氧氣和水共同作用的結(jié)果;
(3)撲滅森林火災(zāi),可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉,形成隔離帶,其滅火原理是清除可燃物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列歸納和總結(jié),正確的是(  )
A.實驗室里常儲備的酸:鹽酸、硫酸、生石灰
B.可做干燥劑的物質(zhì):氫氧化鈉溶液、濃硫酸、生石灰
C.腐蝕性的物質(zhì):鹽酸、石灰水、氫氧化鈉
D.易揮發(fā)的物質(zhì):濃硫酸、濃鹽酸、濃氨水

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