【題目】根據(jù)如圖所示二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實驗,我能回答以下問題:

1)向A裝置塑料瓶中加入約1/3體積水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是______;然后打開瓶蓋,向液體中滴入紫色石蕊試液,觀察到的現(xiàn)象是______。

2)根據(jù)B裝置進行實驗時的現(xiàn)象,可以證明集氣瓶中的氣體是______(用化學(xué)式表示)。

3)將點燃的硫伸入C裝置中,觀察到的現(xiàn)象是______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

4)根據(jù)D裝置中的現(xiàn)象:說明二氧化碳既不能燃燒______

【答案】塑料瓶變癟 紫色石蕊試液變紅 O2 發(fā)出明亮藍紫色火焰,放出熱量,生成刺激性氣體 也不支持燃燒,密度比空氣大

【解析】

1)向A裝置塑料瓶中加入約1/3體積水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,二氧化碳溶于水,,瓶內(nèi)氣壓減小,并且和水反應(yīng)生成碳酸,觀察到塑料瓶變癟;然后打開瓶蓋,向液體中滴入紫色石蕊試液,觀察到石蕊試液變紅色。故填:塑料瓶變癟;紫色石蕊試液變紅;

2)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,根據(jù)B裝置進行實驗時的現(xiàn)象,可以證明集氣瓶中的氣體是O2。故填:O2;

3)硫在氧氣中燃燒觀察到發(fā)出明亮藍紫色火焰,生成刺激性氣體,生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。故填:發(fā)出明亮藍紫色火焰,放出熱量,生成刺激性氣體;;

4D裝置中的現(xiàn)象是:下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明二氧化碳既不能燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大。

故填:也不支持燃燒,密度比空氣大。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】世界上每年因銹蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料高達產(chǎn)量的20%40%,某實驗小組對鐵的銹蝕和鐵銹的成分進行如下探究。

(一)如圖所示,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,觀察到量筒內(nèi)水沿著細導(dǎo)管慢慢進入廣口瓶。當溫度恢復(fù)至室溫,且量筒內(nèi)水面高度不變時讀數(shù)(此時瓶內(nèi)氧氣含量近似為零)。記錄起始和最終量筒的讀數(shù)以及所需時間如表

序號

樣品

量筒起始讀數(shù)mL

量筒最終讀數(shù)mL

所需時間/min

1g鐵粉、0.2g碳和10滴水

100

72

120

1g鐵粉、0.2g碳、10滴水和少量NaCl

100

72

70

--

--

--

--

1)實驗開始后,廣口瓶內(nèi)溫度有所上升,說明鐵的銹蝕過程是______(填放熱或吸熱)過程。

2)實驗①和②說明NaCl可以______(填加快減慢)鐵銹蝕的速率。

3)實驗①和③是探究碳對鐵銹蝕速率的影響,請在表格空白處填寫實驗③的樣品組成是______。

(二)為探究鐵銹的成分,用如圖所示裝置(夾持儀器已省略)進行實驗(每步反應(yīng)和吸收均完全)。

查閱資料:無水硫酸銅吸水會由白色變?yōu)樗{色,堿石灰既能吸水也能吸收CO2。

4)該裝置有一個明顯缺陷是______

5)加熱前,先通入CO一段時間,目的是______;將鐵銹樣品加熱,無水硫酸銅逐漸變藍,由此推知鐵銹中一定含有______元素,從而推斷出空氣中的______參加了鐵生銹反應(yīng)。

6)若將鐵銹的成分表示為FexOynH2O,為了準確測定該成分,除要稱量鐵銹樣品的質(zhì)量外,還需要測定裝置______(填標號)反應(yīng)前后的質(zhì)量。若缺少裝置D,則測算出的xy值將______(填偏大”“偏小無影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲和乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:

(1)在 ℃時,甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度相等.

(2)將t1℃時等質(zhì)量的甲和乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到0℃,析出固體質(zhì)量較少的是 (選填“甲”或“乙”).

(3)t2℃時,將60g甲物質(zhì)放入100g水中,充分攪拌,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w(甲)與同溫下乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)w(乙)大小關(guān)系為 (填字母).

A.w(甲)<w(乙) B.w(甲)>w(乙)

C.w(甲)=w(乙) D.無法確定

(4)當甲中有少量乙時,提純甲的方法是

(5)t2℃時,溶解等質(zhì)量的甲和乙兩種固體物質(zhì)形成飽和溶液時所需要的水的質(zhì)量關(guān)系是

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在一定的條件下反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示,則有關(guān)說法中正確的是

A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)B.甲可能是單質(zhì)

C.丙、丁兩物質(zhì)變化的質(zhì)量比為910D.乙一定是這個反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽、氧化物是初中化學(xué)中重要的物質(zhì),利用各物質(zhì)的性質(zhì)都可以制取鹽,根據(jù)圖中關(guān)系回答下列問題:

1)寫出能與稀鹽酸反應(yīng)的一種金屬_____。

2)寫出一種堿與鹽反應(yīng)的方程式_____。

3)利用硝酸鈉和硫酸鉀制取硝酸鉀,能否達到目的?_____。原因是_____。

4)氫氧化鈉溶液在空氣中易變質(zhì)是因為堿易與_____反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、EFG為常見的物質(zhì),其中BEG屬于單質(zhì),反應(yīng)②是煉鐵工業(yè)中的主要反應(yīng),下圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。請回答:

(1)A物質(zhì)的化學(xué)式_____________

(2)寫出反應(yīng)③中生成紅色固體的化學(xué)方程式_____________。

(3)上圖轉(zhuǎn)化中產(chǎn)生無色氣體G的原因是_____________

(4)C物質(zhì)在實際生活中的一種用途是_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】同學(xué)們進行了如圖所示實驗,成功探究出了久置氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況。下列說法正確的是

A.甲溶液可以選擇稀鹽酸或BaCl2溶液(提示: BaCl2 溶液顯中性)

B.溶液B中的溶質(zhì)一定只含有NaOH和甲

C.甲溶液的作用僅為檢驗Na2CO3是否存在

D.II有明顯現(xiàn)象、Ⅲ無明顯現(xiàn)象,則說明樣品完全變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣是一種寶貴的資源。回答下列問題:

1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,是一種______(填純凈物混合物)

2)潔凈的空氣對人類非常重要。下列做法有利于保護大氣的是______(多選)

a.使用清潔能源b.燃放煙花爆竹c.大量植樹d.推廣私家車出行

3)下圖分別表示某些氣體的主要用途,這些氣體依次是____________、______

a.食品包裝時充入某氣體以防腐 b.填充霓虹燈 c.供給呼吸,醫(yī)療上急救病人

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是( 。

A.甲的溶解度大于乙的溶解度

B.甲、乙的溶解度都隨溫度的升高而增大

C.t2℃時,100g乙的飽和溶液中含有15g乙物質(zhì)

D.t1℃時,甲、乙的溶解度相等

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