根據(jù)如圖回答問(wèn)題.
(1)儀器①的名稱(chēng)是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),其反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .若用E裝置收集的氧氣,來(lái)完成硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)留適量的水(圖F所示),水的作用是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,選用的收集裝置是 (填序號(hào)),將燃著的木條放在瓶口,若觀(guān)察到 ,說(shuō)明瓶中已充滿(mǎn)二氧化碳,向該集氣瓶中加入澄清石灰水,振蕩后,觀(guān)察到溶液變渾濁,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理;二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法;二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿(mǎn);書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式. | |
專(zhuān)題: | 常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化. |
分析: | 鐵架臺(tái)常用的夾持儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;若用E裝置收集的氧氣,來(lái)完成硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)留適量的水(圖F所示),水的作用是吸收生成的二氧化硫氣體,防止污染空氣.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn)方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿(mǎn)了;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳,即二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水. |
解答: | 解:(1)鐵架臺(tái)常用的夾持儀器,故答案為:鐵架臺(tái) (2)如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱,氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣,要注意配平,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;若用E裝置收集的氧氣,來(lái)完成硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)要預(yù)留適量的水(圖F所示),水的作用是吸收生成的二氧化硫氣體,防止污染空氣;故答案為:B;2KClO32KCl+3O2↑;吸收生成的二氧化硫氣體,防止污染空氣; (3)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集;二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn)方法是:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿(mǎn)了;二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳,即二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水故答案為:D;木條熄滅;Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O; |
點(diǎn)評(píng): | 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱(chēng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
|
(1)溫度越高,溶解度越小的物質(zhì)是(填寫(xiě)代號(hào)) ;
(2)現(xiàn)有A、B、C三種物質(zhì)的濃溶液,適用海水曬鹽原理
進(jìn)行結(jié)晶提純的是(填寫(xiě)代號(hào)) ;
(3)當(dāng)溶液的濃度都用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(m)表示時(shí),下列
說(shuō)法中不正確的是(選填序號(hào)) 。
① t1℃時(shí),A、C兩種物質(zhì)的溶解度相等,兩種溶液的濃度也相等
② t1℃時(shí),A、B、C三種溶液的濃度可能相等
③ 將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時(shí),A溶液中析出的晶體最多
④ 將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時(shí),所得溶液濃度的大小順序?yàn)?/p>
m(B)>m(A)=m(C)
⑤ 將t1℃的A、B、C三種溶液分別升溫,其濃度都不可能發(fā)生變化
⑥ 將t2℃的A、B、C三種溶液分別降溫,其濃度都可能發(fā)生變化
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
| A. | 滴加液體 | B. | 稀釋濃硫酸 | C. | 檢查氣密性 | D. | 熄滅酒精燈 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列對(duì)分子、原子、離子的認(rèn)識(shí),正確的是( 。
| A. | 原子是最小的粒子,不可再分 | B. | 溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)速率越快 |
| C. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子 | D. | 鋁原子與鋁離子的化學(xué)性質(zhì)相同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
)(2014•邵陽(yáng))“嫦娥三號(hào)”于2013年12月2日,在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射,中國(guó)成為世界上第3個(gè)實(shí)現(xiàn)月球軟著陸的國(guó)家.試回答:
(1)運(yùn)載“嫦娥三號(hào)”的火箭外殼用到了鈦合金,鈦合金屬于 (填“混合物”或“純凈物”).
(2)發(fā)射“嫦娥三號(hào)”的火箭所用燃料是偏二甲肼(C2H8N2),推進(jìn)劑是四氧化二氮(N2O4),兩者反應(yīng)的化學(xué)方程式是:C2H8N2+2N2O4═3N2+2CO2+4X,則X的化學(xué)式是 .
(3)探月的目的之一是獲取新能源﹣﹣氦.一個(gè)氦原子的原子核內(nèi)有2個(gè)質(zhì)子,1個(gè)中子,則核外有 個(gè)電子.
(4)月球富含鈦鐵礦,主要成分是鈦酸亞鐵(FeTiO3),其中鈦(Ti)的化合價(jià)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)金屬R加入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生;鋁片插入R的硫酸鹽溶液中,有金屬R析出。則R、Al、Cu的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 。
(2)為了減少汽車(chē)尾氣的污染,使用環(huán)保型汽車(chē)是未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)。如以天然氣為燃料的汽車(chē)、氫能源汽車(chē)和電動(dòng)汽車(chē)等。天然氣的主要成分是 。氫能源具有的優(yōu)點(diǎn)是
(填一條)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
往含有FeSO4和CuSO4的溶液中加入一定質(zhì)量的Zn粒,充分反應(yīng)后過(guò)濾,向?yàn)V渣中加入稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生,根據(jù)上述現(xiàn)象,得出的結(jié)論正確的是( 。
| A. | 濾渣中只有Cu | B. | 濾渣中一定有Fe |
| C. | 濾渣中一定有Zn | D. | 濾渣中一定有Cu、Fe、Zn |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
分析下列圖象,按要求回答問(wèn)題:
(1)圖Ⅰ中M點(diǎn)表示的意義是;甲、乙兩物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的是 .
(2)圖Ⅱ是中和反應(yīng)過(guò)程中溶液pH值變化的圖象,其中能表示向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸的是 (填“A”或“B”),若在氫氧化鈉溶液中預(yù)先滴加酚酞試液,則在滴加稀鹽酸的過(guò)程中溶液顏色的變化為.
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