11.用化學(xué)用語填空
(1)氦氣He
(2)汞Hg
(3)碘I
(4)氫元素H
(5)2個(gè)氫分子2H2
(6)3個(gè)氯離子3Cl-
(7)6個(gè)硝酸根離子6NO3-
(8)氧化鋁中氧元素的化合價(jià)-2價(jià)Al2$\stackrel{-2}{O}$3
(9)人體內(nèi)最多的物質(zhì)H2O
(10)一種具有還原性的黑色固體C
(11)常用作食品干燥劑的氧化物CaO
(12)一種可燃且有毒性的氣體CO.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為He;
(2)汞是由原子直接構(gòu)成的,其化學(xué)式為Hg;
(3)碘是由原子直接構(gòu)成的,其化學(xué)式為I;
(4)氫元素的元素符號(hào)為:H;
(5)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此2個(gè)氫分子表示為:2H2;
(6)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字;故3個(gè)氯離子可表示為3Cl-;
(7)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,符號(hào)前面的數(shù)字,表示離子個(gè)數(shù),一個(gè)硝酸根離子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷,故答案為:6NO3-;
(8)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以氧化鋁中氧元素的化合價(jià)-2價(jià),故可表示為:Al2$\stackrel{-2}{O}$3;
(9)人體內(nèi)最多的物質(zhì)是水,其化學(xué)式為:H2O;
(10)木炭是有還原性的黑色固體,其化學(xué)式為:C;
(11)氧化鈣是常用作食品干燥劑的氧化物,其化學(xué)式為:CaO;
(12)一氧化碳可燃又具有可燃性,其化學(xué)式為:CO;
故答案為:(1)He;(2)Hg;(3)I;(4)H;(5)2H2;(6)3Cl-;(7)6NO3-;(8)Al2$\stackrel{-2}{O}$3;(9)H2O;(10)C;(11)CaO;(12)CO;

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.2015年8月12日天津港瑞海物流危險(xiǎn)化學(xué)品堆垛發(fā)生火災(zāi),并發(fā)生爆炸,造成了巨大的人員傷亡及財(cái)產(chǎn)損失.消防員滅火時(shí)發(fā)現(xiàn),將水澆到化學(xué)品電石(CaC2)時(shí)引起了更劇烈的爆炸.原因是發(fā)生了反應(yīng):CaC2+2H2O═Ca(OH)2+X↑,X遇明火劇烈燃燒并可能爆炸.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.X是化學(xué)式為C2H2
B.上述反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.生成物中有一個(gè)氧化物
D.CaC2中鈣元素和碳元素的質(zhì)量比為1:2

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2.下列有“水”字的物質(zhì)不屬于溶液的是(  )
A.蒸餾水B.礦泉水C.石灰水D.硬水

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19.2016年1月,4次霧霾過程籠罩30個(gè)。▍^(qū)、市),在北京,僅有10天不是霧霾天.下列措施對(duì)減少PM2.5的效果說法不明顯的是( 。
A.植樹造林B.減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放
C.減少汽車的保有量D.用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

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6.小強(qiáng)需配制100g11%的NaOH溶液來制作“葉脈書簽”.在配制溶液的過程中,下列做法正確的是( 。
A.在托盤上墊上紙并稱量11gNaOH固體
B.稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)調(diào)節(jié)砝碼游碼使天平平衡
C.用100mL的量筒量取89mL的水
D.把NaOH固體倒入裝有89mL水的量筒中溶解

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖完成下列問題.

(1)寫出圖中儀器①②的名稱:①試管,②集氣瓶.
(2)某氣體只可用D裝置收集,由此可推測(cè)該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣小,易溶于水.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),若氣體發(fā)生裝置選用A裝置,則該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用F裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水,判斷氧氣已收集滿的依據(jù)是把帶火星的木條放在瓶口,如果木條復(fù)燃,則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了.
(4)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,選用的氣體發(fā)生裝置為B,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O,二氧化碳和氧氣都可以用E裝置收集,G裝置可以用來收集并測(cè)量生成的二氧化碳的體積,其中在水面放一層植物油的主要目的是(填以下的序號(hào))③.
①防止水分蒸發(fā)  ②防止二氧化碳溶于水  ③防止二氧化碳與水反應(yīng).

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3.化學(xué)與生產(chǎn)、生活、社會(huì)密切相關(guān),做法不正確的是( 。
A.炒菜時(shí)油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
B.焙制面包時(shí)加入適量小蘇打
C.在香腸中加入大量的亞硝酸鈉作為防腐劑
D.飲用礦泉水比飲用純凈水更有利于人體健康

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4.對(duì)于構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子核離子的認(rèn)識(shí),下列說法正確的是(  )
A.構(gòu)成分子的原子能保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
B.原子得失電子變成離子后,元素的種類發(fā)生了變化
C.物質(zhì)在水中 的過程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過程
D.水的三態(tài)變化中,分子的間隔發(fā)生了變化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.只用Ca、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種,按要求填空:
(1)各寫一個(gè)化學(xué)式:①氧化物CO;②酸HCl;③堿Ca(OH)2;④鹽CaCl2;
(2)各寫一個(gè)化學(xué)方程式:①分解反應(yīng):2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;②中和反應(yīng):Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O.

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