6.用量筒量取一定體積的液體;在量取時,量筒必須平放,而且使視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平.

分析 根據(jù)量筒使用時正確讀數(shù)的方法進行分析解答.

解答 解:使用量筒量取液體體積時,正確讀數(shù)的方法為:量筒必須放平,視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平;如果仰視則讀數(shù)偏低,如果俯視則讀數(shù)偏高.
故答案為:凹液面;最低處.

點評 本題主要考查量筒的使用方法,明確使用量筒量度液體體積時正確讀數(shù)的方法是解決問題的先決條件.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.化學小組對某牌牙膏中摩擦劑成分及其含量產(chǎn)生興趣,設(shè)計實驗進行探究.
【提出問題】摩擦劑中有哪些主要成分,它們的含量是多少?
【查閱資料】
①該牙膏摩擦劑由氫氧化鋁、碳酸鈣粉末組成.
②牙膏中其它成分遇到氫氧化鈉不溶解,遇到稀硫酸時無氣體生成.
③氫氧化鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成溶于水升的偏鋁酸鈉[NaAlO2]和水.
④偏鋁酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成氫氧化鋁.
⑤Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O
【猜想與實驗】
實驗I:驗證中摩擦劑中含有氫氧化鋁.
同學們先在少量牙膏樣品中加入過量的氫氧化鈉溶液,靜置一段時間,取上層清液,再滴加稀硫酸至過量,此實驗過程中觀察到的現(xiàn)象為牙膏樣品中部分固體溶解,向上層清液中滴加稀硫酸時先有固體產(chǎn)生,后固體溶解,根據(jù)該現(xiàn)象可以判斷摩擦劑中含有氫氧化鋁.
實驗Ⅱ:驗證摩擦劑中含有碳酸鈣,并測定其含量.同學們設(shè)計了如圖所示裝置.

(1)實驗步驟:
①如圖所示連接好裝置,并檢驗裝置的氣密性;
②準確稱取牙膏樣品的質(zhì)量8.00g,并在各儀器中加入相應(yīng)試劑;
③打開彈簧夾甲,緩緩通入空氣,然后接上C和D;
④打開B的分液漏斗滴加稀硫酸反應(yīng),同時再次持續(xù)緩緩通入空氣;
⑤待B中不再產(chǎn)生氣體后停止滴加稀硫酸;
⑥將C中沉淀過濾、洗滌、干燥,得BaCO3固體.
(2)數(shù)據(jù)處理:
實驗中準確稱取8.00g樣品三份,進行三次測定,測得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g.則牙膏樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為25%.
【實驗反思】
(1)A中放NaOH溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳,防止干擾測定結(jié)果.
(2)實驗過程中需持續(xù)緩緩通入空氣.其作用除了可攪拌B、C中的反應(yīng)物外,還有使樣品與稀硫酸反應(yīng)生成的二氧化碳都吹入C中,全部與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鈣.
(3)有同學認為不必測定裝置C中生成BaCO3質(zhì)量,只要測定裝置C在吸收CO2前后質(zhì)量差,一樣可以準確測定碳酸鈣質(zhì)量分數(shù).請說明是否可以及理由不可以;這樣測得的結(jié)果會偏大,因為B中的水蒸氣、HCl氣體會進入裝置C中,測得的二氧化碳的質(zhì)量偏大,通過計算得到的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)會偏大.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.化學是在原子、分子水平研究物所及其變化規(guī)律,請回答下列關(guān)于二氧化碳與二氧化硫的問題:
(1)從化合物分類的角度分析,二氧化碳和二氧化硫都屬干氧化物.
(2)從微觀角度看,二氧化碳和二氧化硫為兩種不同物質(zhì)的原因是分子的構(gòu)成不同.
(3)寫出下列化學方程式:
①氫氧化鈉因吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì):CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
②二氧化硫在空氣中塵埃的催化作用下,與氧氣反應(yīng)生成三氧化硫:2SO2+O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2 SO3
(4)下列關(guān)于它們的說法正確的是②(填編號).
①二氧化碳、二氧化硫組成元素中都含有氧元素,所以化學性質(zhì)也相同
②將二氧化碳、二氧化硫分別通入石蕊溶液,石蕊溶液均變紅
③二氧化硫與水反應(yīng)生成亞硫酸(H2SO3),H2SO3中硫元素的化合價為+6
④二氧化碳、二氧化硫都會導致酸雨,造成空氣污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.寫出下列元素的名稱或元素符號:
氫H、鈣Ca、氯Cl、鈉Na、氧O、
Mg鎂、S硫、C碳、P磷、Al鋁.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列實驗進行中的現(xiàn)象或?qū)嶒炘碚_的是( 。
A.
     白磷始終不燃燒
B.
       小氣球變癟
C.
         U型管內(nèi)液面左高右低
D.
驗證Fe、Cu、Ag的金屬活動性強弱

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.物質(zhì)發(fā)生形狀變化不一定是物理變化.
判斷:√.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示的實驗操作正確的是(  )
A.
     過濾
B.
        稱量固體
C.
   稀釋濃硫酸
D.
  除去CO2中CO

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.某化學興趣小組在實驗室中配制了100克氫氧化鈉溶液,取其中20克置于燒杯中,將質(zhì)量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸慢慢滴入燒杯中,以測定氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù).并使用數(shù)字傳感儀測得溶液溫度變化的曲線如圖甲所示.

(1)配制氫氧化鈉溶液時,除了燒杯、天平和玻璃棒等儀器外,還需要圖乙中的AC(填字母)儀器.
(2)反應(yīng)進行到A點時,溶液中的pH>7(選填“>”“<”或“=”).
(3)興趣小組所配制的氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?
(4)反應(yīng)進行到B點時,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.請用化學方程式解釋下列問題:
(1)用澄清石灰水檢驗CO2
(2)用稀硫酸除鐵銹(Fe2O3
(3)稀鹽酸滴入小蘇打溶液有氣體生成.

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