分析 (1)根據(jù)碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成了二氧化碳,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,物質(zhì)的總質(zhì)量減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量;
(2)根據(jù)碳酸鈉與硫酸的反應(yīng),由二氧化碳的質(zhì)量可求出反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量、生成的硫酸鈉的質(zhì)量;根據(jù)碳酸鈉的質(zhì)量可求出原混合物中硫酸鈉的質(zhì)量,即可求出反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)硫酸鈉的質(zhì)量.
解答 解:(1)由于碳酸鈉與硫酸反應(yīng)生成了二氧化碳,由質(zhì)量守恒定律和圖象可知,物質(zhì)的總質(zhì)量減少的質(zhì)量就是生成的二氧化碳的質(zhì)量,則生成二氧化碳的質(zhì)量為:6g+24.5g-28.3g=2.2g;
(2)設(shè)固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為x,生成的硫酸鈉的質(zhì)量為y
Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑
106 142 44
x y 2.2g
$\frac{106}{x}=\frac{142}{y}=\frac{44}{2.2g}$
x=5.3g
y=7.1g
∴反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)硫酸鈉的質(zhì)量是6g-5.3g+7.1g=7.8g.
所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是;$\frac{7.8g}{28.3g}×$100%≈27.5%
答案:
(1)2.2
(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是27.5%
點(diǎn)評(píng) 本題利用圖表及反應(yīng)方程式來(lái)分析和解決化學(xué)計(jì)算中的有關(guān)問(wèn)題,要求學(xué)生有較強(qiáng)的識(shí)圖能力和數(shù)據(jù)分析能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 往二氧化錳中滴加雙氧水 | B. | 電解水 | ||
C. | 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 | D. | 加熱高錳酸鉀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 移走可燃物 | B. | 降低可燃物的著火點(diǎn) | ||
C. | 使可燃物與氧氣隔絕 | D. | 使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
反應(yīng)后的質(zhì)量/克 | 26 | 10 | 0 | 待測(cè) | 4 |
A. | 參加反應(yīng)的物質(zhì)質(zhì)量比為5:2 | B. | 乙是反應(yīng)的催化劑 | ||
C. | 反應(yīng)后生成甲物質(zhì)26g | D. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 燃燒正旺的煤爐上方有淡藍(lán)色火焰 | |
B. | 鋁絲插入硫酸銅溶液較短,且靜止不動(dòng),溶液顏色變化后,上下層顏色會(huì)稍有不同 | |
C. | 濃硫酸滴到食鹽上,食鹽脫水碳化變黑 | |
D. | 濃氫氧化鈉滴到干樹葉上,干樹葉會(huì)變黑 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NaOH溶液 | B. | Ca(OH)2溶液 | C. | KCl溶液 | D. | NaNO3溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 9:8 | B. | 9:4 | C. | 17:12 | D. | 9:16 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)方法 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
A | 用pH試紙測(cè)肥皂液的酸堿性 | 試紙變黃(pH<7) | 肥皂液呈酸性 |
B | 藍(lán)墨水滴入盛有水的水杯中 | 一段時(shí)間后整杯水變藍(lán) | 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的 |
C | 燃燒法測(cè)定纖維種類 | 燒毛發(fā)的氣味 | 該纖維是棉纖維 |
D | 銅絲放入稀硝酸中 | 有氣泡產(chǎn)生 | 銅可以置換出酸中的氫氣 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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