20．老師某工廠(chǎng)廢水處理池中提取一瓶含有AgNO3、Cu（NO3）2和Al（NO3）2的工業(yè)廢水樣品帶回實(shí)驗(yàn)室，靜置后取上層清液，加入鋅粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和濾液．
（1）取濾渣加入稀鹽酸，無(wú)氣體產(chǎn)生，則濾液中一定含有Al（NO3）2、Zn（NO3）2．
（2）取濾液加入稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀，則濾液中的陽(yáng)離子有4種．
（3）若加入鋅粉使溶液褪色，寫(xiě)出加入鋅粉溶液變無(wú)色的化學(xué)方程式Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu．

分析 鋁比鋅活潑，鋅比銅活潑，銅比銀活潑，向清液中加入鋅粉，鋅不能和硝酸鋁反應(yīng)，先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，后和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅．

解答 解：（1）取濾渣加入稀鹽酸，無(wú)氣體產(chǎn)生，說(shuō)明濾渣中不含有鋅，則濾液中一定含有沒(méi)有反應(yīng)的Al（NO3）2和反應(yīng)生成的Zn（NO3）2．
故填：Al（NO3）2、Zn（NO3）2．
（2）取濾液加入稀鹽酸，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明硝酸銀沒(méi)有完全反應(yīng)，則硝酸銅沒(méi)有反應(yīng)，則濾液中的陽(yáng)離子有鋁離子、鋅離子、銅離子和銀離子等4種．
故填：4．
（3）加入鋅粉使溶液褪色，是因?yàn)殇\和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅，溶液由藍(lán)色變成無(wú)色，加入鋅粉溶液變無(wú)色的化學(xué)方程式為：Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu．
故填：Zn+Cu（NO3）2=Zn（NO3）2+Cu．

點(diǎn)評(píng) 要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列物質(zhì)中，屬于溶液的是（　　）
A．液氮B．冰水混合物
C．圣牧天然有機(jī)純牛奶D．光能蘇打水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出①的儀器名稱(chēng)長(zhǎng)頸漏斗
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（用裝置的大寫(xiě)字母填寫(xiě)）．用裝置A與C連接，制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，當(dāng)觀(guān)察到裝置C中出現(xiàn)連續(xù)均勻的氣泡時(shí)才開(kāi)始收集．
（3）84消毒液和粉狀潔廁靈混合使用會(huì)產(chǎn)生有毒氣體--氯氣，氯氣呈黃綠色，可溶于水，難溶于橄欖油，密度比空氣大，能與水、堿溶液發(fā)生反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)．在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們利用84消毒液和粉狀潔廁靈混合制取氯氣，請(qǐng)根據(jù)上述提供的儀器，選擇并組裝發(fā)生和收集裝置，正確的連接順序?yàn)閍d（用接口處小寫(xiě)字母填寫(xiě)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列微粒觀(guān)點(diǎn)的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．水和酒精混合時(shí)體積變小，說(shuō)明分子不斷運(yùn)動(dòng)
B．物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
C．蔗糖水不導(dǎo)電，說(shuō)明蔗糖分子不運(yùn)動(dòng)
D．氫氣和液氫都可以作燃料，說(shuō)明相同分子的物質(zhì)其化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們可以發(fā)現(xiàn)或總結(jié)具有一定規(guī)律性的知識(shí)，下列描述中，正確的是（　�。�
A．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅色，則能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定顯酸性
B．催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率
C．鹽中都一定含有金屬元素
D．復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成，則有上述物質(zhì)產(chǎn)生的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)用完全相同的4個(gè)充滿(mǎn)CO2的軟塑料瓶驗(yàn)證CO2的化學(xué)性質(zhì)．
已知：通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積二氧化碳．
實(shí)驗(yàn)操作現(xiàn)象
1向瓶①內(nèi)倒入20ml體積水，迅速擰緊瓶蓋，振蕩瓶子均變癟，變癟程度依次為
①＜②＜④＜③
2向瓶②內(nèi)倒入20ml體積飽和石灰水，迅速擰緊瓶蓋，振蕩
3向瓶③內(nèi)倒入20ml體積5%氫氧化鈉溶液，迅速擰緊瓶蓋，振蕩
4向瓶④內(nèi)倒入約8ml體積氫氧化鈉固體，迅速擰緊瓶蓋，振蕩
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1的現(xiàn)象能否證明二氧化碳否（填：能或否）與水反應(yīng)，你的理由是因?yàn)橥ǔＧ闆r下，1體積水能溶解1體積二氧化碳，瓶子變癟可能只是由二氧化碳溶于水導(dǎo)致的．
（2）實(shí)驗(yàn)2除了觀(guān)察到瓶子變癟之外，你還會(huì)觀(guān)察到液體變渾濁現(xiàn)象．
（3）上述4個(gè)實(shí)驗(yàn)中，可以驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是BCD（填序號(hào)）．
A．實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2  B．實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)3   C．實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3    D．實(shí)驗(yàn)4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．A、B、C、D、F均為初中化學(xué)中不同類(lèi)別的物質(zhì)，它們的變化關(guān)系如圖所示，其中紅棕色物質(zhì)A在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為單質(zhì)B，C、D常用來(lái)配制農(nóng)藥波爾多液．“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)轉(zhuǎn)化的方向．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．做反應(yīng)A→B的實(shí)驗(yàn)，要先通入一種氣體再加熱A
B．反應(yīng)B+C→是濕法冶煉金屬的先驅(qū)
C．D→E只能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
D．A與F反應(yīng)后的溶液為黃色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（　　）
A．2H：2個(gè)氫元素B．CO2：二氧化碳分子中含有氧原子
C．Mg2+：一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位正電荷D．$\stackrel{+2}{Ca}$O：氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．能用于區(qū)分硬水和軟水的方法是（　�。�
A．聞氣味B．觀(guān)察顏色C．加肥皂水D．加食鹽水

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同步練習(xí)冊(cè)答案