區(qū)別硬水和軟水的常用方法是在硬水和軟水中加入適量的（　�。�
分析：用肥皂水可以檢驗水的硬度；蒸餾水、食鹽水、酒精等物質(zhì)不能用來檢驗水的硬度．
解答：解：向水中加入肥皂水時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫很少，是硬水．
故選：D．
點評：解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)方面的內(nèi)容，只有這樣才能確定物質(zhì)的用途．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)（1）電解水的化學方程式為
 
，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)，電解水一段時間后，試管B中收集到的氣體是
 
．
（2）自來水廠凈化水的過程是：河水→加絮凝劑（明礬）→沉淀→過濾→吸附（活性炭）→消毒→用戶．回答下列問題：
①加入的活性炭能吸附雜質(zhì)、除去臭味，是因為活性炭具有
 
的結(jié)構(gòu)．
②長期使用硬水，會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是
 
，將硬水軟化可采用
 
的方法．
（3）愛護水資源，一方面要
 
，另一方面要防止水體污染．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

18、自來水廠凈化水的過程是：河水→加絮凝劑（明礬）→沉淀→過濾→吸附（活性炭）→消毒→用戶．回答下列問題：
（1）加入的活性炭能吸附雜質(zhì)、除去臭味，是因為活性炭具有
疏松多孔
的結(jié)構(gòu)．
（2）長期使用硬水，會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是
肥皂水
，家庭中將硬水軟化可采用
煮沸
的方法．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

自來水廠凈化水的過程是：河水→加絮凝劑（明礬）→沉淀→過濾→吸附（活性炭）→消毒→用戶．回答下列問題：
（1）加入的活性炭能吸附雜質(zhì)、除去臭味，是因為活性炭具有
吸附
吸附
的性質(zhì)．
（2）長期使用硬水，會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩．區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是
肥皂水
肥皂水
，將硬水軟化可采用
煮沸
煮沸
的方法．
（3）有些村民取渾濁的坑水作生活用水．有同學利用所學的知識將渾濁的坑水用右圖  所示的簡易凈水器進行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是
過濾
過濾
．
（4）愛護水資源，一方面要
節(jié)約用水
節(jié)約用水
，另一方面要防止水體污染．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

水是生命之源．中國2013年世界水日的主題是：“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明．”
（1）活性炭具有
吸附
吸附
性；長期使用硬水，會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是
肥皂水
肥皂水
；生活中用
煮沸
煮沸
的方法可將硬水軟化；除去水中的泥沙，可用
過濾
過濾
的方法．
（2）純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生
淡藍
淡藍
色的火焰．請你寫出氫氣燃燒的文字表達式：
氫氣+氧氣
點燃
水
氫氣+氧氣
點燃
水
．該反應(yīng)是
化合
化合
反應(yīng)．
（3）如圖1是電解水的實驗．A試管中收集到的氣體是
氫氣
氫氣
；驗證B試管中收集到的氣體的方法是
將帶火星的木條伸入試管口，木條能復燃，證明是氧氣
將帶火星的木條伸入試管口，木條能復燃，證明是氧氣
；A、B兩支試管中收集到的氣體的體積比大約是
2：1
2：1
；水通電分解的反應(yīng)是
分解
分解
反應(yīng)．
（4）水通電分解的微觀過程示意圖如圖2所示．請分別從物質(zhì)的組成、分子的構(gòu)成、變化或其他方面寫出你所獲得的有關(guān)信息（任答三條）．
水是由氫氧兩種元素組成的
水是由氫氧兩種元素組成的
；
水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
；
水在通電時生成了氫氣和氧氣
水在通電時生成了氫氣和氧氣
．
（5）節(jié)約保護水資源是每個公民的職責．請你根據(jù)生活經(jīng)驗，答出兩條行之有效的節(jié)水方法或措施．
用洗菜水澆花、沖廁，及時修理漏水水龍頭等
用洗菜水澆花、沖廁，及時修理漏水水龍頭等

查看答案和解析>>

同步練習冊答案