下圖為利用爐甘石（ZnCO3）、赤銅礦（Cu2O）和木炭粉制備黃銅（銅和鋅的合金）的生產(chǎn)流程。下列說法正確的是

A. 操作X的名稱是溶解

B. 加熱過程中發(fā)生的反應(yīng)一定不是化合反應(yīng)

C. 氣體A 可能是混合物

D. 向黃銅中加入稀鹽酸，會產(chǎn)生氣泡

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．煤、石油和天然氣等化石燃料是目前人類使用的主要燃料，也是重要的化工原料．
（1）化石燃料屬于不可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源．工業(yè)上煤燃燒前進(jìn)行粉碎的目的是增加燃料與氧氣的接觸面積，使燃料充分燃燒．
（2）煤隔絕空氣加強(qiáng)熱得到的焦炭，是冶鐵的重要原料．為了測定某赤鐵礦中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了三種實(shí)驗(yàn)方案（假設(shè)該赤鐵礦中的雜質(zhì)既不溶于水，也不參加化學(xué)反應(yīng)）．
方案I  取8.00g赤鐵礦粉，加入足量稀硫酸，完全反應(yīng)后過濾，得到1.60g濾渣．則赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%．
方案Ⅱ如圖1所示，取8.00g赤鐵礦粉與過量的焦炭粉混合后  加強(qiáng)熱．完全反應(yīng)后測得氫氧化鈉溶液反應(yīng)前后質(zhì)量增加了1.32g．假設(shè)產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收，根據(jù)所學(xué)反應(yīng)3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑計(jì)算，赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．（寫出解題過程 ）

【實(shí)驗(yàn)反思】若考慮方案Ⅱ中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，則會導(dǎo)致測出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
【實(shí)驗(yàn)分析】方案I測出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯大于方案Ⅱ測出的結(jié)果，可能的原因是方案Ⅱ中，高溫條件下，反應(yīng)生成的二氧化碳和過量的碳反應(yīng)生成了一氧化碳，導(dǎo)致氫氧化鈉吸收的二氧化碳減少，從而導(dǎo)致計(jì)算出的氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小（寫出一種即可）．
方案Ⅲ如圖2所示，取8.00g赤鐵礦粉與一氧化碳反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下（假設(shè)反應(yīng)完全進(jìn)行）．
實(shí)驗(yàn)前實(shí)驗(yàn)后
（赤鐵礦粉+玻璃管）的質(zhì)量/g51.6049.68
（NaOH溶液+廣口瓶）的質(zhì)量/g158.12162.97
①A裝置中玻璃管內(nèi)發(fā)生的現(xiàn)象是紅棕色固體逐漸變成黑色固體．
②此方案中CO還原氧化鐵生成CO2的質(zhì)量為5.28g．
③此實(shí)驗(yàn)方案能（填“能”、“否”）準(zhǔn)確地測量此赤鐵礦粉中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖是KMnO4制O2、收集、驗(yàn)滿及鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（　�。�
A．
   發(fā)生裝置		B．
     收集		C．
   驗(yàn)滿		D．
  鐵絲燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而減少二氧化碳的生活方式．下列不符合“低碳生活”主題的是（　�。�
A．教科書循環(huán)使用B．大量使用塑料袋
C．提倡以步行代替乘車D．推廣使用太陽能熱水器

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

為了測定樣品CaSO4•XH2O和CaCO3混合物的組成，實(shí)驗(yàn)小組利用下圖所示的裝置（夾持儀器省略）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)前首先要_________，再裝入樣品。裝置A中堿石灰的作用是___________。

（2）C裝置的作用是應(yīng)用了濃硫酸具有___________的性質(zhì)。

（3）已知CaSO4•XH2O失去全部結(jié)晶水的溫度為160℃，1350℃時(shí)CaSO4開始分解；CaCO3在900℃時(shí)分解完全�，F(xiàn)控制B裝置溫度900℃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并采集了如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：

a．樣品的質(zhì)量為m1g b．反應(yīng)后玻璃管中固體的質(zhì)量為m2g

c．裝置C實(shí)驗(yàn)后增重m3g d．裝置D實(shí)驗(yàn)后增重m4g

若實(shí)驗(yàn)測得m1=22.20 g，m3=3.60 g，m4=2.20 g。

求：①樣品中CaCO3的質(zhì)量___________ g；②X的值_____________。

（4）裝置E的作用是_________，若缺少E裝置，測得CaCO3的質(zhì)量___________（選填“偏大”、“偏小”、“不變”），X的值會___________（選填“偏大”、“偏小”、“不變”）。

（5）你認(rèn)為還可選用下列_________（選填序號）數(shù)據(jù)組合也可求出X的值。

A．a(chǎn)b B．a(chǎn)bd C．bcd

（6）CaSO4當(dāng)溫度達(dá)到1350℃時(shí)分解會產(chǎn)生一種固體氧化物與兩種氣體，其中一種氣體有刺激性氣味，其分解的化學(xué)方程式為___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

.實(shí)驗(yàn)室用大理石和鹽酸制備CO2。下列措施可使反應(yīng)速率加快的是

A. 降低反應(yīng)溫度 B. 延長反應(yīng)時(shí)間 C. 粉碎大理石 D. 加水稀釋鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省教育集團(tuán)樹人學(xué)校2017屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列有關(guān)物質(zhì)用途的表述正確的是

A. 小蘇打能與酸反應(yīng)，可用于治療胃酸過多

B. 甲醛能使蛋白質(zhì)變性，可用于食用水產(chǎn)品防腐

C. 工業(yè)用鹽有咸味，可用于腌制食品

D. 活性炭具有吸附性，可用于自來水殺菌消毒

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚(yáng)州市樹人學(xué)校2017屆九年級中考第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線，下列說法錯(cuò)誤的是

A. 降低溫度能使乙物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液

B. 在t1℃時(shí)，M點(diǎn)表示甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

C. 在t2℃時(shí)，N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液

D. 在t1℃時(shí)，50g水可以溶解25g甲物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．有下列儀器：①量筒 ②集氣瓶 ③漏斗 ④藥匙 ⑤鑷子 ⑥試管夾 ⑦膠頭滴管，請選擇合適的儀器（填序號）．
（1）取塊狀藥品用⑤；
（2）給酒精燈內(nèi)添加酒精用③；
（3）滴加少量液體用⑦；
（4）夾持試管用⑥；
（5）取用少量粉末狀藥品用④；
（6）量取一定量液體用①；
（7）收集氣體用②．

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