【題目】初中化學(xué)里學(xué)過的某些物質(zhì)在實際生活中有重要的用途�，F(xiàn)有以下物質(zhì)：A 不銹鋼；B 氧氣；C生石灰；D二氧化碳；E水。請根據(jù)它們的用途,用字母代號填空：①_____可供急救病人呼吸；②_______是最常用的溶劑；③______可用于制造炊具；④_______可用做某些食品的干燥劑；⑤_____可用做溫室氣體肥料。

【答案】 B E A C D

【解析】①氧氣可供急救病人呼吸；②水是最常用的溶劑；③不銹鋼是金屬材料，耐腐蝕性強，可用于制造炊具；④生石灰非常易與水反應(yīng)，可做干燥劑，常用做某些食品的干燥劑；⑤二氧化碳的植物光合作用的原料，可用做溫室氣體肥料。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室用30%的雙氧水溶液配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的雙氧水溶液，需要加入水的質(zhì)量為（ ）

A．20g B．80g C．100g D．200g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（9分）．為測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，興趣小組同學(xué)取一定質(zhì)量的石灰石于燒杯中，向燒杯中逐漸加入較濃的鹽酸，反應(yīng)過程測得剩余固體質(zhì)量與加入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示（石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶與水）。請回答下列問題：

（1）石灰石中所含雜質(zhì)的質(zhì)量是 g。

（2）通過計算求所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

（3）興趣小組同學(xué)用測定產(chǎn)生的氣體質(zhì)量來求出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，假如測量準確，通過計算得到的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)比實際數(shù)值偏大，其原因可能是： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)反應(yīng)中常伴隨顏色變化。小明將鐵棒放在FeCl3溶液中較長時間后，發(fā)現(xiàn)溶液由黃色變?yōu)闇\綠色，其反應(yīng)原理為：Fe+2FeCl3==3FeCl2.該反應(yīng)屬于( )

A. 化合反應(yīng)材 B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（8分）合理利用資源是當(dāng)今社會關(guān)注的熱點。

（1）明礬凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物， 懸浮于水中的雜質(zhì)，使水澄清；新型自來水消毒劑ClO2可由含鈉元素的鹽X發(fā)生下列反應(yīng)制�。�

Cl2＋2X＝2NaCl＋2ClO2，則X的化學(xué)式為 。

（2）煤燃燒產(chǎn)生的廢氣里，因含 （填名稱），造成酸雨中含硫酸。

（3）煤的氣化是一種重要的煤炭資源綜合利用技術(shù)，其過程如圖I所示。合成氣中的物質(zhì)A和B在一定條件下反應(yīng)可生成物質(zhì)C和D，其微觀過程如圖II所示。

圖I 圖II

①氣化爐中主要發(fā)生了 （填“物理”或“化學(xué)”）變化。

②A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是 （填字母序號）。

③物質(zhì)C不僅是一種清潔燃料，也是重要的化工原料。寫出物質(zhì)C在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式： 。

④在反應(yīng)A + B C + D中，B和C的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān)，下列說法正確的是（ ）

A．普通玻璃是一種純凈物

B．大力開發(fā)新能源以替代不可再生的化石燃料

C．人體因碘攝入量不足，容易導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥

D．為了增加草木灰肥料，大力提倡在田間焚燒秸稈

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【題目】“共享單車”方便了市民的綠色出行；隨著夏季氣溫的升高，“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是（ ）

A. 分子停止運動 B. 分子質(zhì)量變大

C. 分子本身的體積變大，分子運動速率減慢 D. 分子間隔變大，分子運動速率加快

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【題目】下列符號既能表示一個分子，還能表示一種單質(zhì)的是（________）

A. O B. Mg C. H2 D._________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（5分）煤的清潔利用是目前全球熱門的研究課題，其中的關(guān)鍵是如何處理煤燃燒后產(chǎn)生的二氧化碳。某研究小組研究開發(fā)利用煤直接化學(xué)循環(huán)技術(shù)，成功使煤釋放熱量的同時，捕獲了反應(yīng)過程中產(chǎn)生的99%的二氧化碳。該方法的流程如圖所示：

（1）捕捉二氧化碳的目的是 。

（2）將煤、氧化鐵磨成粉末的目的是 。

（3）寫出反應(yīng)器中主要的化學(xué)方程式 。

（4）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是

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