火炬使用的燃料為A物質(zhì),純凈物A在B物質(zhì)中充分燃燒,發(fā)生反應(yīng):A+5B
點(diǎn)燃
3C+4D(部分微觀示意圖如下所示).
物質(zhì)ABCD
分子示意圖?
(1)在上述反應(yīng)中提供氧,具有氧化性的物質(zhì)為
 
.其摩爾質(zhì)量為
 

(2)A物質(zhì)的化學(xué)式為
 
.從宏觀上分析以上反應(yīng)前后不變的是
 
,從微觀上分析以上反應(yīng)前后變化的是
 
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:觀察微觀模擬圖,總結(jié)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒,寫出化學(xué)式,根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及化學(xué)式分析回答,根據(jù)微粒的變化分析物質(zhì)的變化、分子、原子的變化等.
解答:解:(1)由微觀示意圖和質(zhì)量守恒定律可知,該反應(yīng)為C3H8與氧氣燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)變化,在反應(yīng)中氧氣提供氧具有氧化性,其摩爾質(zhì)量為32g/mol;
(2)由上述分析可知,A物質(zhì)的化學(xué)式為C3H8.由微粒的變化可知,從宏觀上分析反應(yīng)前后不變的是:碳、氫、氧元素,從微觀上分析反應(yīng)前后變化的是分子數(shù)目.
故答為:(1)氧氣,32g/mol;(2)C3H8,碳、氫、氧元素,分子數(shù)目.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的微觀構(gòu)成和宏觀組成及其反應(yīng)類型的判斷、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用等方面的內(nèi)容,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟分析

①檢驗(yàn)裝置
 
___________________
②把木炭和氧化銅的混合物放入試管,如圖所示連接實(shí)驗(yàn)裝置裝置中存在的問題和改進(jìn)方法是
 
③改進(jìn)裝置后,點(diǎn)燃酒精噴燈開始實(shí)驗(yàn)裝置B的作用是
 
④待試管冷卻后將剩余固體M倒入燒杯,加入足量稀硫酸,過濾得到
 
色濾液,濾渣為紅色和黑色固體混合物
實(shí)驗(yàn)反思:剩余固體M中一定含有CuO、碳和銅.混合物中仍含有氧化銅的原因
可能是碳和氧化銅沒有完全反應(yīng)就停止了加熱,或者還可能的原因是
 

⑤經(jīng)測(cè)定實(shí)驗(yàn)④中與稀硫酸反應(yīng)共生成硫酸銅0.01mol,請(qǐng)計(jì)算固體M中有氧化銅多少克?(有計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)當(dāng)前南海問題引起我國政府和人民的高度關(guān)注,南海蘊(yùn)藏著豐富的石油、天然氣等資源.天然氣在充足的氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
,天然氣不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生的一種有毒氣體是
 
,因此使用燃?xì)鉄崴鲿r(shí),防止發(fā)生中毒的做法是
 
.(寫出一種即可)
(2)嫦娥三號(hào)探測(cè)器于去年12月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射,承擔(dān)發(fā)射任務(wù)的長三乙火箭第三子級(jí)使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧,液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 
,根據(jù)方程式提供的信息,可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)之一是
 
(填序號(hào))
A.氫氣便于貯存和運(yùn)輸            B.氫氣資源豐富
C.氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣         D.獲得氫氣成本低.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)的化學(xué)式,書寫正確的是( 。
A、碳酸鈉Na2CO3
B、氫氧化鈉CuOH2
C、氧化鐵FeO
D、硫酸HSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳、氫兩種元素的本質(zhì)區(qū)別是( 。
A、質(zhì)子數(shù)不同
B、電子數(shù)不同
C、中子數(shù)不同
D、最外層電子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用“○”和“●”分別表示不同元素的原子,其中可能屬于氧化物的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)其對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/div>
A、
測(cè)定空氣中的O2的含量
B、
能證明CO2與NaOH反應(yīng)
C、
比較銅鹽和亞鐵鹽的催化效果
D、
此裝置具有“啟普發(fā)生器”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于物質(zhì)的“用途-性質(zhì)”對(duì)應(yīng)關(guān)系不正確的是( 。
A、氧氣用于火箭發(fā)射-可燃性
B、氮?dú)庥糜谑称贩栏?常溫下穩(wěn)定
C、氖氣可制航標(biāo)燈-通電時(shí)能發(fā)出帶顏色的光
D、二氧化碳可制碳酸飲料-能溶于水且與水反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

保存NaOH溶液時(shí),下列方法中不正確的是(  )
A、不避光B、玻璃瓶配玻璃塞
C、塑料瓶裝D、敞口放置

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同步練習(xí)冊(cè)答案