(2013?柳州)水煤氣是一種工業(yè)上常用的氣體燃料,一般用焦炭和水蒸氣在高溫下反應(yīng)制得,含有少量的CO2和水蒸氣雜質(zhì).某化學(xué)興趣小組對水煤氣的主要成分進(jìn)行研究.
【查閱資料】
(1)白色的無水硫酸銅粉末遇水變成藍(lán)色;
(2)Na2CO3與少量鹽酸反應(yīng)生成NaHCO3和NaCl,與過量鹽酸反應(yīng)時(shí)生成NaCl,H2O,CO2
【實(shí)驗(yàn)假設(shè)】
①可燃?xì)庵皇荂O
②可燃?xì)怏w只是H2
③可燃?xì)怏w是CO,H2的混合氣.
【實(shí)驗(yàn)過程】
實(shí)驗(yàn)小組按以下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(水煤氣中CO2,H2O已被充分吸收);

實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)黑色氧化銅變紅,且
無水硫酸銅變藍(lán)色
無水硫酸銅變藍(lán)色
,證明水煤氣含有H2;還觀察到澄清石灰水變渾濁,證明水煤氣含有另一可燃?xì)怏w為
一氧化碳
一氧化碳

【實(shí)驗(yàn)反思】
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,甲同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)應(yīng)保證安全,防止中毒,對尾氣的處理方法是
用容器收集起來
用容器收集起來

【實(shí)驗(yàn)拓展】
(1)實(shí)驗(yàn)后,乙同學(xué)認(rèn)為欲檢驗(yàn)所用NaOH是否完全消耗,可向溶液中滴入幾滴稀鹽酸,若沒有氣體產(chǎn)生,則溶液中還有NaOH剩余,但丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤的,理由是
如果氫氧化鈉被完全消耗,生成的Na2CO3與少量鹽酸反應(yīng)生成NaHCO3和NaCl,也沒有氣體產(chǎn)生
如果氫氧化鈉被完全消耗,生成的Na2CO3與少量鹽酸反應(yīng)生成NaHCO3和NaCl,也沒有氣體產(chǎn)生

(2)丁同學(xué)通過本次實(shí)驗(yàn),結(jié)合查閱的資料發(fā)現(xiàn),不用任何其它試劑,只用試管和膠頭滴管就可以鑒別稀鹽酸和碳酸鈉兩種無色溶液.正確的鑒別方案及結(jié)論是
把兩種溶液分別加入兩支試管中,用膠頭滴管吸取其中的一種溶液,向另一只試管中滴加,
如果開始時(shí)沒有氣泡產(chǎn)生,滴加一會兒后產(chǎn)生氣泡,說明膠頭滴管中的溶液是稀鹽酸,另一種是碳酸鈉溶液;
如果一開始就有氣泡產(chǎn)生,說明膠頭滴管中的溶液是碳酸鈉溶液,另一種是稀鹽酸
把兩種溶液分別加入兩支試管中,用膠頭滴管吸取其中的一種溶液,向另一只試管中滴加,
如果開始時(shí)沒有氣泡產(chǎn)生,滴加一會兒后產(chǎn)生氣泡,說明膠頭滴管中的溶液是稀鹽酸,另一種是碳酸鈉溶液;
如果一開始就有氣泡產(chǎn)生,說明膠頭滴管中的溶液是碳酸鈉溶液,另一種是稀鹽酸
分析:【實(shí)驗(yàn)過程】
無水硫酸銅變藍(lán)色,說明有水產(chǎn)生;石灰水變渾濁,說明有二氧化碳產(chǎn)生;
【實(shí)驗(yàn)反思】
有毒的物質(zhì)擴(kuò)散到空氣中會污染環(huán)境;
【實(shí)驗(yàn)拓展】
(1)如果實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理,可能會得出錯(cuò)誤的結(jié)論;
(2)根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)可以判斷鑒別物質(zhì)的方法.
解答:解:【實(shí)驗(yàn)過程】
實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)黑色氧化銅變紅,且無水硫酸銅變藍(lán)色,證明水煤氣含有H2;還觀察到澄清石灰水變渾濁,證明水煤氣含有另一可燃?xì)怏w為一氧化碳.
故填:無水硫酸銅變藍(lán)色;一氧化碳.
【實(shí)驗(yàn)反思】
實(shí)驗(yàn)應(yīng)保證安全,防止中毒,對尾氣的處理方法是用容器收集起來.
故填:用容器收集起來.
【實(shí)驗(yàn)拓展】
(1)如果氫氧化鈉被完全消耗,生成的Na2CO3與少量鹽酸反應(yīng)生成NaHCO3和NaCl,也沒有氣體產(chǎn)生,所以丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的設(shè)計(jì)是錯(cuò)誤的.
故填:如果氫氧化鈉被完全消耗,生成的Na2CO3與少量鹽酸反應(yīng)生成NaHCO3和NaCl,也沒有氣體產(chǎn)生.
(2)正確的鑒別方案及結(jié)論是:
把兩種溶液分別加入兩支試管中,用膠頭滴管吸取其中的一種溶液,向另一只試管中滴加,
如果開始時(shí)沒有氣泡產(chǎn)生,滴加一會兒后產(chǎn)生氣泡,說明膠頭滴管中的溶液是稀鹽酸,另一種是碳酸鈉溶液;
因?yàn)橄蛱妓徕c溶液中滴加稀鹽酸時(shí),開始時(shí)稀鹽酸較少,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成碳酸氫鈉和氯化鈉,沒有二氧化碳產(chǎn)生,當(dāng)?shù)渭拥南←}酸較多時(shí),碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,這時(shí)有氣泡產(chǎn)生.
如果一開始就有氣泡產(chǎn)生,說明膠頭滴管中的溶液是碳酸鈉溶液,另一種是稀鹽酸;
因?yàn)樘妓徕c溶液和較多的稀鹽酸反應(yīng)時(shí),碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,這時(shí)有氣泡產(chǎn)生.
故填:把兩種溶液分別加入兩支試管中,用膠頭滴管吸取其中的一種溶液,向另一只試管中滴加,
如果開始時(shí)沒有氣泡產(chǎn)生,滴加一會兒后產(chǎn)生氣泡,說明膠頭滴管中的溶液是稀鹽酸,另一種是碳酸鈉溶液;
如果一開始就有氣泡產(chǎn)生,說明膠頭滴管中的溶液是碳酸鈉溶液,另一種是稀鹽酸.
點(diǎn)評:化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,并有助于提高觀察、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ,對化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?柳州模擬)長期飲用硬水不利于身體健康.下列區(qū)分硬水和軟水的方法中,正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?柳州模擬)為維持生命和健康,在日常生活中,我們應(yīng)注意合理攝取各類營養(yǎng)物質(zhì)和人體必需的元素.
(1)從食物的營養(yǎng)角度看,六大類基本營養(yǎng)素分別是蛋白質(zhì)、糖類、油脂、
維生素
維生素
、無機(jī)鹽、水等.
(2)下列物質(zhì)中含糖類比較豐富的是
B
B

A.花生油      B.小麥      C.西紅柿       D.雞蛋
(3)人體內(nèi)約含50多種元素,根據(jù)含量多少,分為常量元素和微量元素.其中鈣元素屬于
常量
常量
(填“常量”或“微量”)元素.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?柳州)水在通電條件下,分解為氫氣和氧氣,下列化學(xué)方程式正確的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?柳州)化學(xué)與我們的生活息息相關(guān).
(1)燃?xì)鉄崴鞑荒馨惭b在浴室內(nèi),原因主要是:當(dāng)可燃性氣體燃燒不充分時(shí),易生成有毒的
一氧化碳
一氧化碳
氣體.
(2)油鍋著火,最好的滅火方法是
用鍋蓋蓋滅
用鍋蓋蓋滅

(3)某同學(xué)洗衣服,手抓洗衣粉放到水中時(shí),有發(fā)熱的感覺,說明洗衣粉溶于水
放出
放出
熱量(選填“放出”或“吸收”)
(4)防毒面具中使用活性炭,這是利用了活性炭的
吸附
吸附
作用.
(5)五菱汽車是柳州汽車工業(yè)的一張名片,汽車車體鋼鐵涂上各種顏色的油漆除了美觀外,最主要的目的是
防止生銹
防止生銹

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?柳州二模)水是生命之源,下列做法不合理的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案