下列物質(zhì)的化學(xué)名稱與俗名，對應(yīng)錯(cuò)誤的是

    A.汞——水銀                            B.氧化鈣——熟石灰、消石灰

    C.碳酸氫鈉——小蘇打                    D.氫氧化鈉——燒堿、火堿、苛性鈉

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列保護(hù)自然資源的措施錯(cuò)誤的是（　�。�

A．為防治空氣污染，應(yīng)加強(qiáng)工業(yè)廢氣處理   B．為節(jié)約用水，用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田

C．為節(jié)約化石燃料，應(yīng)開發(fā)和使用新能源D．為防止鐵制品生銹，常在其表面覆蓋保護(hù)層

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下列物質(zhì)的性質(zhì)，前者屬于物理性質(zhì)，后者屬于化學(xué)性質(zhì)的是（   ）

A．活性炭的吸附性    石墨的潤滑性     B．甲烷的可燃性  氧氣的助燃性

C．濃鹽酸的揮發(fā)性    碳酸的不穩(wěn)定性   D．一氧化碳的還原性  金屬的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。現(xiàn)有t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液(無固體存在)。下列說法正確的是(  )

A.將原飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時(shí)，所得三種溶液一定都是飽和溶液

B.將原飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后恢復(fù)至t2℃，析出溶質(zhì)的質(zhì)量為丙>乙>甲

C.將原飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)橐?gt;甲>丙

D.將原飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時(shí)析出甲的質(zhì)量一定比乙多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


A～F均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，且均含一種地殼中含量最多的元素，其中E是單質(zhì)；B、C均為液體，且組成相同；D是引起溫室效應(yīng)的主要物質(zhì)；反應(yīng)①中出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象。其物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，圖中“——”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去。

(1)寫出A的化學(xué)式______。

(2)B轉(zhuǎn)化為C的反應(yīng)類型為____________。

(3)E物質(zhì)對人類有利的一面，也有不利的一面。試舉E對人類不利的一例________________________。

(4)寫出F轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式______________________________。

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下列說法正確的是

A．霉變的食物洗凈后可以食用       B.聚乙烯和聚氯乙烯均可用于食品包裝

C．用稀高錳酸鉀溶液檢測二氧化碳中是否含有二氧化硫氣體

D．鋁合金、鐵合金、玻璃鋼都屬于金屬材料

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下列圖像與所對應(yīng)操作相符的是


   A                        B                  C                    D

A. 氫氧化鈉溶液加水稀釋

B.將鎂片和鐵片(均足量)分別和等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合

C.向HCl與Na2SO4混合溶液中加入Ba (OH) 2溶液

D.用兩份等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

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物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列說法錯(cuò)誤的是

A．干冰升華需吸收大量的熱，可用于人工降雨

B．Ca(OH)2能與酸反應(yīng)，可用于改良酸性土壤

C．甲醛能使蛋白質(zhì)變性，可用于食用水產(chǎn)品防腐

D．明礬溶于水能形成吸附性物質(zhì)，可用于自來水廠凈水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測定純堿（Na2CO3）樣品（只含NaCl雜質(zhì)）中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案．請回答下列問題：

小資料：堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物

（1）氣體法。        

【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過測量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量，從而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響）

【實(shí)驗(yàn)分析】小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置。

①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為　             　，其作用是                                    ；

裝置丁中堿石灰的作用是　        。（填字母）

  A.吸收Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2 

  B.防止外界空氣中二氧化碳進(jìn)入丙中

  C.干燥二氧化碳

②實(shí)驗(yàn)中如果滴加稀硫酸的速度過快，會導(dǎo)致測得樣品中碳酸鈉的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)　     　（填寫“偏高”“偏低”或“不變”）．

③小明同學(xué)認(rèn)為小科的方案存在問題，即使操作規(guī)范下也會造成結(jié)果偏低，你

認(rèn)為他的理由是                                ，應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡

膠塞換成三孔橡膠塞，并增加圖2裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣，

目的是                    ，其中NaOH溶液的作用是                  。

（2）沉淀法．

【實(shí)驗(yàn)原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀，通過沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中，加水使其完全溶解；

 ②加入過量的CaCl2溶液充分反應(yīng)。證明CaCl2過量（即Na2CO3已完全反應(yīng)）的方法是: 靜置，向上層清液中滴加            溶液，如果沒有白色沉淀生成，證明CaCl2過量；

 ③過濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10.0g，操作X的名稱是        ，如果缺少此操作會造成碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)           （填寫“偏高”“偏低”或“不變”）。  

 ④通過以上提供的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　        。（寫出計(jì)算過程，結(jié)果保留至0.1%，共3分）

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