在日常生活中接觸的下列物質(zhì)中不含酸的是( 。
分析:根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí):汽水是碳酸型飲料,含有碳酸;食醋中含有醋酸;檸檬中含有檸檬酸,據(jù)此進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、食醋中含有醋酸,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、汽水是碳酸飲料,含有碳酸,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、食鹽的成分是氯化鈉,屬于鹽,不含有酸,故選項(xiàng)正確.
D、檸檬是酸性飲料,含有檸檬酸,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查了常見物質(zhì)中的酸類物質(zhì),了解生活中常見物質(zhì)的成分即可正確解答本題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2009?福建)國(guó)家環(huán)境保護(hù)部二OO九年四月十六日公告:自2009年5月17日起,禁止在中華人民共和國(guó)境內(nèi)生產(chǎn)、流通、使用和進(jìn)出口滴滴涕、氯丹、滅蟻靈及六氯苯.因?yàn)檫@些物質(zhì)都是持久性有機(jī)污染物.
(1)下表是滅蟻靈和六氯苯的有關(guān)信息,請(qǐng)按要求填寫相應(yīng)內(nèi)容:
物質(zhì)名稱 化學(xué)式 相對(duì)分子質(zhì)量 氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較
滅蟻靈 C10Cl12 546 C10Cl12
C6Cl6
(填“<”或“>”)
六氯苯 C6Cl6
285
285
(2)21世紀(jì)的今天,各種合成有機(jī)物已經(jīng)滲透到我們生活的每個(gè)角落,請(qǐng)談?wù)勀阍谌粘I钪薪佑|到的有機(jī)物或有機(jī)合成材料:
甲烷(CH4)或 酒精(COH5OH)
甲烷(CH4)或 酒精(COH5OH)
、
塑料
塑料
(寫2種).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

鐵是日常生活中接觸最多,用途最廣的金屬之一.下 列有關(guān)鐵的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

自然界的碳氧循環(huán)如圖所示是自然界中氧氣和二氧化碳的循環(huán)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)仔細(xì)讀圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中①④所指過(guò)程的含義:①
工廠和汽車燃燒化石燃料,生成二氧化碳
工廠和汽車燃燒化石燃料,生成二氧化碳
;④
動(dòng)物呼吸需要氧氣
動(dòng)物呼吸需要氧氣

(2)在⑤⑥所指的過(guò)程中,包含著兩層含義:一是綠色植物光合作用,吸收了大氣中的CO2,放出氧氣,另一層含義是
綠色植物呼吸作用,吸收了大氣中的O2,放出二氧化碳
綠色植物呼吸作用,吸收了大氣中的O2,放出二氧化碳

(3)在⑦所示的過(guò)程中臭氧層中的臭氧在日光的作用下轉(zhuǎn)化成了O2.臭氧是淡藍(lán)色氣體,臭氧層能有效阻擋紫外線,保護(hù)地球的生存環(huán)境.
①寫出圖示中臭氧轉(zhuǎn)化為氧氣的化學(xué)方程 式
2O3
 日光 
.
 
3O2
2O3
 日光 
.
 
3O2

②請(qǐng)從物質(zhì)的組成和構(gòu)成兩個(gè)角度,分析氧氣和臭氧的相同點(diǎn)、不同點(diǎn)
組成元素相同,分子構(gòu)成不同
組成元素相同,分子構(gòu)成不同

(4)自然界中消耗二氧化碳的途徑有二:
①綠色植物光合作用.發(fā)生的反應(yīng)為:6CO2+6H2
 光照 
.
 
 C6H12O6(葡萄糖)+3O2,生成的葡萄糖供植物生長(zhǎng).則光合作用為植物生長(zhǎng)提供的元素有
C、H、O
C、H、O

②二氧化碳消耗的另一個(gè)途徑是被地球上的海水吸收.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3
.對(duì)比上述兩種消耗二氧化碳的途徑,不難發(fā)現(xiàn)同樣是二氧化碳與水的反應(yīng),產(chǎn)物卻完全不同,這是為什么呢?
反應(yīng)條件不同
反應(yīng)條件不同

(5)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),如今地球大氣中的二氧化碳含量要高于百萬(wàn)年前的水平.
①請(qǐng)你根據(jù)上述循環(huán)圖說(shuō)出兩條大氣中二氧化碳含量增加的原因是:
化石燃料的大量使用、綠色植物被大量砍伐
化石燃料的大量使用、綠色植物被大量砍伐

②為解決溫室效應(yīng)加劇,科學(xué)家正在研究如下圖所示的二氧化碳新的循環(huán)體系.

從圖中分析得出的下列結(jié)論中,不正確的是
B
B
(填字母序號(hào))
A.二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑下反應(yīng)產(chǎn)物是混合物
B.分離、濃縮得到二氧化碳是化學(xué)變化
C.二氧化碳也是一種重要的資源
D.化學(xué)變化中元素種類是守恒的
③下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是(填序號(hào))
B
B
;
A.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè);
B.研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源;
C.大力發(fā)展火力發(fā)電;
D.優(yōu)化建筑設(shè)計(jì),增強(qiáng)室內(nèi)自然采光,減少照明用電.
④請(qǐng)你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法
不要使電視機(jī)長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)
不要使電視機(jī)長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)
 
⑤下列反應(yīng)都能放出二氧化碳?xì)怏w,試分析判斷,會(huì)加劇“溫室效應(yīng)”的主要化學(xué)反應(yīng)是
ABC
ABC
(填序號(hào)).
A.C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
B.CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O                  
C.石油+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化碳+水
D.2NaHCO3
  △  
.
 
Na 2CO3+H2O+CO2
⑥下列反應(yīng)都能吸收二氧化碳?xì)怏w,試判斷,對(duì)維持大氣中的二氧化碳?xì)怏w總量平衡至關(guān)重要的是
B
B
    (填序號(hào)).
A.CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
B.6CO2+6H2O
 光照 
.
 
C6H12O6+6O2(光合作用)  
C.CO2+H2O=H2CO3
(6)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí),伴隨著能量的變化,通常表現(xiàn)為光能、熱能等的變化.①人類通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來(lái)自于化石燃料.石油是化石燃料之一,它屬于
混合物
混合物
  (填“純凈物”或“混合物”).
②目前家用汽車主要燃料是汽油,汽油不充分燃燒會(huì)產(chǎn)生一種有毒氣體是
一氧化碳
一氧化碳

③為使汽油在內(nèi)燃機(jī)的汽缸中充分燃燒,采取的措施有:
通過(guò)化油器將汽油噴成霧狀進(jìn)入汽缸.其目的是
可增大可燃物與氧氣的接觸面積
可增大可燃物與氧氣的接觸面積
;通過(guò)汽缸的進(jìn)風(fēng)口吸入足量的空氣.其目的是
增大氧氣的濃度
增大氧氣的濃度

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

國(guó)家環(huán)境保護(hù)部二OO九年四月十六日公告:自2009年5月17日起,禁止在中華人民共和國(guó)境內(nèi)生產(chǎn)、流通、使用和進(jìn)出口滴滴涕、氯丹、滅蟻靈及六氯苯.因?yàn)檫@些物質(zhì)都是持久性有機(jī)污染物.
(1)下表是滅蟻靈和六氯苯的有關(guān)信息,請(qǐng)按要求填寫相應(yīng)內(nèi)容:
物質(zhì)名稱化學(xué)式相對(duì)分子質(zhì)量氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較
滅蟻靈C10Cl12546C10Cl12________C6Cl6
(填“<”或“>”)
六氯苯C6Cl6________
(2)21世紀(jì)的今天,各種合成有機(jī)物已經(jīng)滲透到我們生活的每個(gè)角落,請(qǐng)談?wù)勀阍谌粘I钪薪佑|到的有機(jī)物或有機(jī)合成材料:________、________(寫2種).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建 題型:問(wèn)答題

國(guó)家環(huán)境保護(hù)部二OO九年四月十六日公告:自2009年5月17日起,禁止在中華人民共和國(guó)境內(nèi)生產(chǎn)、流通、使用和進(jìn)出口滴滴涕、氯丹、滅蟻靈及六氯苯.因?yàn)檫@些物質(zhì)都是持久性有機(jī)污染物.
(1)下表是滅蟻靈和六氯苯的有關(guān)信息,請(qǐng)按要求填寫相應(yīng)內(nèi)容:
物質(zhì)名稱 化學(xué)式 相對(duì)分子質(zhì)量 氯元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)比較
滅蟻靈 C10Cl12 546 C10Cl12______C6Cl6
(填“<”或“>”)
六氯苯 C6Cl6 ______
(2)21世紀(jì)的今天,各種合成有機(jī)物已經(jīng)滲透到我們生活的每個(gè)角落,請(qǐng)談?wù)勀阍谌粘I钪薪佑|到的有機(jī)物或有機(jī)合成材料:______、______(寫2種).

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同步練習(xí)冊(cè)答案