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【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學常見的不同類別的物質，其中B是胃酸的主要成分，E是一種常見的溶劑，C是一種堿且其組成中含人體中含量最高的金屬元素。

（1）C的一種用途是_____。

（2）反應①的化學方程式為_____（填一個）。

（3）②的基本反應類型可以是_____（填一個）。

【答案】改良酸性土壤 Ca(OH)2 +Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH或Ca(OH)2 +K2CO3＝CaCO3↓+2KOH 化合反應或置換反應

【解析】

A、B、C、D、E是初中化學常見的不同類別的物質，其中B是胃酸的主要成分，所以B是鹽酸，E是一種常見的溶劑，所以E是水，C是一種堿且其組成中含人體中含量最高的金屬元素，人體中含量最高的金屬元素是鈣，所以C是氫氧化鈣，A會與酸、堿反應，所以A是碳酸鈉或碳酸鉀，鹽酸生成的D會轉化成水，所以D是氫氣，經過驗證，推導正確。

（1）經過分析推出C是氫氧化鈣，因此它的一種用途是：改良酸性土壤；

（2）反應①是碳酸鈉或碳酸鉀和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉或氫氧化鈉，化學方程式為：Ca(OH)2 +Na2CO3＝CaCO3↓+2NaOH或Ca(OH)2 +K2CO3＝CaCO3↓+2KOH；

（3）②可以是氫氣和氧氣點燃生成水，可以是氧化銅和氫氣加熱生成水，所以基本反應類型可以是化合反應或置換反應。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在托盤天平兩邊各放一只燒杯并注入相同的足量稀鹽酸，調節(jié)至平衡，然后向左、右兩邊燒杯中分別投入等質量的鎂和鋁，則天平指針的偏轉情況是（　�。�

A. 先偏向右，最后偏向左B. 先偏向右，最后平衡

C. 先偏向左，最后偏向右D. 先偏向左，最后平衡

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖所示為實驗室常用的實驗裝置：

據此回答下列問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：①_____②_____；

（2）常溫下，在過氧化氫（H2O2） 溶液中加入MnO2 （固體粉末）即可制取氧氣。用這種方法制取氧氣時，應選用的發(fā)生和收集裝置是（填序號）_____；

（3）實驗室通常用石灰石和稀鹽酸反應制取CO2，該反應的化學方程式_____；此外，CO2可以用碳酸氫鈉（NaHCO3） 加熱分解（產物為碳酸鈉、二氧化碳和水）來制取，該反應的化學方程式為_____；

（4）若用如圖裝置按箭頭所示的流向收集一瓶二氧化碳氣體，請將集氣瓶內的導管補畫完整_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】一定條件下，下列物質在密閉容器內充分反應，測得反應前后各物質的質量如下：

純凈物

乙醇

氧氣

二氧化碳

水

X

反應前質量/g

2.3

4

0

0

0

反應后質量/g

0

0

2.2

2.7

待測

A．反應后X的質量為1.5g B．X中一定含有碳元素和氧元素

C．X中一定含有碳元素和氫元素 D．X中兩種元素的質量比是1：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】金屬銫是世界上最活潑的金屬，銫元素的原子結構示意圖及其在元素周期表中的信息如圖所示，下列關于銫元素的說法錯誤的是（　　）

A.相對原子質量為132.9B.質子數(shù)為55

C.在化合物中一般顯負價D.位于第六周期

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽在我們的生活中有著重要的作用。

（1）硫酸是一種常見的酸，下列物質不能與稀硫酸發(fā)生復分解反應的是_____（填字母）。

A NaOH溶液 B NaCl溶液 C K2CO3溶液 D Ba(NO3)2溶液

（2）氫氧化鈉是一種常見的堿，聰聰同學為了探究實驗室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進行了如圖所示的實驗。

①若現(xiàn)象a為有氣泡產生，則說明氫氧化鈉已經變質，請寫出產生氣泡的化學方程式：_____。

②若A是Ca(OH)2溶液，現(xiàn)象a為有白色沉淀產生，現(xiàn)象b為酚酞溶液變紅，該實驗_____（填“能”或“不能”）說明氫氧化鈉為部分變質，原因是什么_____？

（3）氯化鈉是一種常見的鹽，以海水為原料得到精鹽NaCl和提取鎂的工藝流程如圖（此題中微溶物視為可溶物，所加試劑均過量）。

①Mg(OH)2與試劑b反應的化學方程式為_____。

②試劑a不可能是下列物質中的_____（填字母）。

A KOH溶液 B NaOH溶液 C Ca(OH)2溶液 D Ba(OH)2溶液

③在蒸發(fā)結晶的過程中，玻璃棒的作用是_____。

（4）純堿和小蘇打都是生活中常見的鹽，二者性質上有一區(qū)別是小蘇打受熱易分解產生純堿、二氧化碳和水，而純堿不易分解。將25g小蘇打和純堿的固體混合物裝入試管中，加熱至反應完全后，可以得到18.8g固體物質。請計算原固體混合物中小蘇打的質量_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國航天事業(yè)已開創(chuàng)大國新高度。

(1)航天供水系統(tǒng)的水源來自氫氧燃料電池(氫氣和氧氣反應的裝置)反應的副產品，經凈化處理后供航天員飲用。反應的化學方程式是_________________。

(2)能確定水是由氧元素和氫元素組成的實驗是________________(填字母)。

A水的電解

B水的凈化

C水的蒸發(fā)

D氫氣在氧氣中燃燒生成水

(3)太空艙中常用過氧化鈉與二氧化碳反應制備氧氣，反應的化學方程式是:，反應前后化合價發(fā)生變化的元素是__________________。

(4)廢氣處理系統(tǒng)有多步，第一步，讓呼吸產生的廢氣進入裝有活性炭的濾網，這一過程利用了活性炭的____性；第二步，用氫氧化鋰(LiOH)吸收二氧化碳，生成碳酸鋰和水，此反應中屬于氧化物的是_________(填寫化學式)。

(5)科學研究表明，可通過下述反應：，將工業(yè)尾氣中的CO2轉化為X，則X的化學式為________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】燒杯中有一些久置的氫氧化鈉溶液A，為確定其變質情況，進行如下實驗。

（1）氫氧化鈉變質的原因是_____（化學方程式表示）。

（2）試劑X是_____（選填“硝酸鈣”或“氫氧化鈣”）溶液。

（3）若所加試劑Y是氯化鐵溶液，則生成紅褐色沉淀D的化學方程式是_____。

（4）濾液B中溶質的成分有_____。

（5）結論：燒杯中氫氧化鈉溶液是_____（填“部分交質”或“完全變質”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鈉是重要的調味品，下面兩幅圖是運用不同的化學反應原理生成氯化鈉的過程，請根據圖示回答下列問題：

（1）圖1說明元素的化學性質與_____有密切的關系。

（2）圖2反應的微觀實質是_____。

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