超市售的“84消毒液”的主要成分次氯酸鈉（NaClO）中氯元素的化合價(jià)為（　　）
A、+5B、+1C、+3D、-1
考點(diǎn)：有關(guān)元素化合價(jià)的計(jì)算
專題：化學(xué)式的計(jì)算
分析：根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合次氯酸鈉的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．
解答：解：鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)氯元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）+x+（-2）=0，則x=+1價(jià)．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知在水溶液中，乙醇（C2H5OH）不發(fā)生電離；溴化氫（HBr）電離產(chǎn)生氫離子（H+）和溴離子（Br-）；氫氧化鈉電離產(chǎn)生鈉離子和氫氧根離子．請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出上述物質(zhì)之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）根據(jù)題中信息分析，乙醇溶液中存在的微粒有（用化學(xué)符號(hào)表示）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式，并在括號(hào)內(nèi)標(biāo)明基本反應(yīng)類型．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒
 
、
 
反應(yīng)
（2）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱
 
、
 
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明在實(shí)驗(yàn)室里加熱高錳酸鉀制取氧氣，試管中固體的質(zhì)量隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)見下表．制取結(jié)束后，將剩余固體溶解、過(guò)濾、烘干后，回收二氧化錳．請(qǐng)計(jì)算：
加熱時(shí)間/min0t1t2t3
固體質(zhì)量/g31.630.228.428.4
（1）生成氧氣的質(zhì)量為
 
 g．
（2）回收二氧化錳的質(zhì)量．（寫出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知如圖是兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖 （一種小球代表一種原子，原子間的短線代表原子的結(jié)合），下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、圖示中共有3種分子
B、說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分
C、該圖示不符合質(zhì)量守恒定律
D、該反應(yīng)共有兩種化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)題意填寫下列空格．
（1）燙發(fā)用的定型劑主要成分是溴酸鈉（NaBrO3），對(duì)皮膚有刺激作用，使用不當(dāng)會(huì)引起皮炎，溴酸鈉中溴元素的化合價(jià)為
 
；
（2）某微粒結(jié)構(gòu)示意圖用化學(xué)符號(hào)表示為
 
；
（3）用洗潔精洗去餐具上的油污屬于
 
現(xiàn)象．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果用“”表示氫原子，用“”表示氯原子，如圖所示．請(qǐng)用化學(xué)方程式表示這個(gè)反應(yīng)
 
，該反應(yīng)類型是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

發(fā)射“神舟十號(hào)”飛船的“長(zhǎng)征二號(hào)F”運(yùn)載火箭在升空時(shí)將會(huì)發(fā)生下列變化，其中屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、火箭點(diǎn)火
B、導(dǎo)流槽內(nèi)的水受熱汽化
C、隔熱材料脫落
D、整流罩脫落

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

∪【第一組實(shí)驗(yàn)】檢驗(yàn)該雙氧水是否失效．
（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程
①在試管中加入5mL 的“雙氧水”，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃；
②用酒精燈給上述試管加熱，液體中有氣泡產(chǎn)生，把帶火星的木條伸入試管中，發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃；
③如圖1裝置進(jìn)行操作，帶火星的木條復(fù)燃，水槽中冰水所起的作用是
 

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
 
．
【第二組實(shí)驗(yàn)探究】：氧化銅（CuO）能否催化“雙氧水”分解
【猜想】Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應(yīng)，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變；
Ⅱ．CuO參與反應(yīng)產(chǎn)生O2，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變；
Ⅲ．CuO是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后
 
．
【實(shí)驗(yàn)】用天平稱量0.2g CuO，取5mL的過(guò)氧化氫溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（3）完成下表：
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦現(xiàn)象結(jié)論
溶液中
 
，
帶火星的木條復(fù)燃．
 
 溶液中有氣泡放出，
 
猜想Ⅰ、Ⅱ不成立，猜想Ⅲ成立．
（4）步驟③結(jié)束后，用手接觸試管底部，感覺燙手．說(shuō)明“雙氧水”分解的化學(xué)反應(yīng)
 
（選填“放熱”或“吸熱”）．
（5）步驟④需用到的實(shí)驗(yàn)儀器有：鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、漏斗（帶濾紙）、燒杯、
 
．
（6）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是
 
（填序號(hào)）．

（7）步驟⑦的目的
 

（8）過(guò)氧化氫能被CuO催化分解放出O2的反應(yīng)表達(dá)式為
 
．

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