9.糧食和人類生存發(fā)展密切相關(guān).請根據(jù)所學的知識,回答下列問題:
(1)農(nóng)作物生長過程張,需求量較大的營養(yǎng)元素是氮(填一種元素名稱).
(2)農(nóng)作物適合在中性或接近中性的土壤中生長,如果土壤呈酸性可加入適量的熟石灰來中和其酸性.
(3)請寫出鑒別NH4Cl和K2SO4這兩種化學肥料的實驗方法、現(xiàn)象及實驗結(jié)論:
實 驗 方 法實 驗 現(xiàn) 象 和 結(jié) 論
(4)請你說出化肥過度施用產(chǎn)生的不良影響:會造成水體污染土壤污染和土壤板結(jié).

分析 (1)只有熟悉植物生長需要的營養(yǎng)元素,才能正確解答本小題.
(2)根據(jù)土壤的pH值判斷出酸堿性,選擇的堿要價格適中,便于操作,根據(jù)選擇的堿的性質(zhì)分析用途.
(3)根據(jù)銨態(tài)氮肥的特性、硫酸鹽的化學性質(zhì)等可以鑒別出氯化銨和硫酸鉀.
(4)根據(jù)化肥的施用對環(huán)境的影響判斷.

解答 解:(1)植物生長過程中需要的營養(yǎng)元素比較多,其中需要量最大的三種元素是氮、磷、鉀.
(2)農(nóng)作物適宜在中性或接近中性土壤中生長,如果土壤呈酸性可加入適量的熟石灰來中和其酸性.
(3)鑒別氯化銨和硫酸鉀的方法比較多,如:
方法一:分別取少量兩種化肥,放在鐵片上灼燒,若冒煙的是NH4Cl,無此現(xiàn)象的是K2SO4
方法二:分別取少量兩種化肥于兩支試管中,然后再加入蒸餾水,配成溶液,并分別滴加BaCl2溶液,有白色沉淀產(chǎn)生的是K2SO4,無此現(xiàn)象的是NH4Cl.
方法三:分別取少量兩種化肥于兩支試管中,然后再加入熟石灰,加熱有刺激性氣味氣體放出的是NH4Cl,無此現(xiàn)象的是K2SO4
(4)過度施用化肥會造成水體污染土壤污染和土壤板結(jié),從而降低鹽基飽和度和土壤肥力;
故答案為:(1)氮、磷、鉀;(2)中性或接近中性;熟石灰;(3)(其他合理答案均得分)

實 驗 方 法實 驗 現(xiàn) 象 和 結(jié) 論
分別取少量兩種化肥于兩支試管中,然后再加入熟石灰,加熱.聞到刺激性氨味的是NH4Cl,無味的是K2SO4
(4)會造成水體污染土壤污染和土壤板結(jié),從而降低鹽基飽和度和土壤肥力.

點評 本題主要考查植物需要的營養(yǎng)元素、常見溶液的酸堿性與pH的關(guān)系、銨鹽與硫酸鹽的鑒別,難度稍大.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請回答下列問題:

(1)圖A中的藥品加熱的儀器名稱:酒精燈;
(2)寫出利用A裝置實驗室制取氧氣的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;該反應的基本類型是分解反應,用排水集氣法收集氧氣時,導管口剛有氣泡冒出不宜立即收集的原因是剛開始出來的氣體是空氣不是氧氣,因此需要等段時間再收集,要利用B裝置制取氧氣時,長頸漏斗伸入液面以下的原因是當液體全部流入錐形瓶后,氣體可能通過漏斗出去,所以要插入液面以下;
(3)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置和收集裝置為BD(填字母),檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是用燃著的木條伸到集氣瓶口.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

20.向燒杯中逐漸加入x溶液至過量(圖1),生成沉淀或氣體的質(zhì)量與加入x溶液的質(zhì)量關(guān)系符合圖2的是( 。
選項ABCD
燒杯中物質(zhì)FeCl3和鹽酸NaHCO3和NaCl溶液帶銹鐵釘稀鹽酸和硫酸鈉
x溶液NaOH溶液稀鹽酸稀鹽酸Ba(OH)2溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.1875年,法國化學家布瓦博德朗公布類鋁他發(fā)現(xiàn)的新元素鎵(元素符號為Ga)的性質(zhì):鎵是銀白色金屬,能與沸水劇烈反應生成氫氣和氫氧化鎵.不久,他收到門捷列夫的來信稱:鎵就是我預言的“類鋁”,其密度應在5.9/cm3-6.0g/cm3之間.
l876年,布瓦博德朗將金屬鎵提純后測得鎵的密度為5.94g/cm3,從而驗證了元素周期表的正確性.隨后科學家根據(jù)元素周期表的空位,按圖索驥,發(fā)現(xiàn)了許多新元素.目前金屬鎵廣泛用于制造半導體材料.鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖,常見化合價為+3.
(1)鎵元素的質(zhì)子數(shù)為31;
(2)請根據(jù)上述材料,總結(jié)金屬鎵的物理性質(zhì):(答兩點及以上給分)銀白色、密度為5.94g/cm3、固體;
(3)氫氧化鎵與氫氧化鈉都具有堿的性質(zhì),則氫氧化鎵與稀硫酸反應的化學式:3H2SO4+2Ga(OH)3=Ga2(SO43+6H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.如圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖.○、●分別代表不同的原子.下列說法錯誤的是( 。
A.此反應有單質(zhì)生成
B.催化劑在化學反應中性質(zhì)不變
C.圖中發(fā)生的反應中,一定有元素的化合價發(fā)生改變
D.參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1:1

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列做法中,符合實驗室中化學藥品取用規(guī)則的是( 。
A.鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味
B.若沒有說明用量,固體只需蓋滿試管底部
C.用藥匙取少量氯化鈉,嘗一嘗味道
D.為了節(jié)約藥品,實驗剩余的藥品應放回原瓶

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是( 。
A.干冰用于人工降雨B.氧氣用于切割金屬
C.鐵粉用作食品保鮮吸氧機D.小蘇打用于治療胃酸過多

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.某校化學興趣小組用下圖所示裝置測定銅粉樣品(含雜質(zhì)碳)中銅的質(zhì)量分數(shù).
(1)裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)裝置B的作用是干燥氧氣.
(3)裝置C增重2g,裝置D增重4.4g.裝置D發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(4)樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)為91.4%.(結(jié)果保留一位小數(shù))
(5)該實驗存在一定誤差,導致誤差的原因有裝置中含有一定量的二氧化碳.(寫一條即可)

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
需區(qū)分物質(zhì)方法一方法二
A.空氣和氧氣用帶火星木條檢驗聞氣味
B.硬水和軟水觀察顏色加肥皂水攪拌
C.鋁絲和銀絲用磁鐵吸引浸入硫酸銅溶液
D.氯化鈉溶液和純堿溶液滴加酚酞試液加入稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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