下列各組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類(lèi)別與其他三種不同:(用化學(xué)式填空)
①CuO,F(xiàn)e2O3,CO2,MgO   ②S,C,P,Cu ③O2,MgCl2,Na2SO4,KNO3 ④HCl,H2O,H2SO4,HNO3
(1)這四種物質(zhì)依次是:①
CO2
CO2
,②
Cu
Cu
,③
O2
O2
,④
H2O
H2O

(2)這四種物質(zhì)相互作用可生成一種新的物質(zhì),顏色為綠色,該物質(zhì)是
Cu2(OH)2CO3
Cu2(OH)2CO3
,該物質(zhì)與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+CO2↑+3H2O
Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+CO2↑+3H2O
分析:氧化物分為金屬氧化物和非金屬氧化物;單質(zhì)分為金屬單質(zhì)和非金屬單質(zhì);純凈物分為單質(zhì)和化合物;水屬于氧化物,不是酸.
解答:解:(1)①中的CO2屬于非金屬氧化物,其它都是金屬氧化物.
②中Cu屬于金屬單質(zhì),其它都是非金屬單質(zhì).
③中O2屬于單質(zhì),其它都是化合物.
④中H2O屬于氧化物,其它都是酸.
故填:CO2;Cu;O2;H2O
(2)這四種物質(zhì)反應(yīng)能生成堿式碳酸銅.其反應(yīng)方程式為:Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+CO2↑+3H2O.
故填:Cu2(OH)2CO3;Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+CO2↑+3H2O.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的分類(lèi)方法及其書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式等方面的知識(shí),可以依據(jù)物質(zhì)的組成以及物質(zhì)間的反應(yīng)進(jìn)行.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

18、下列各組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類(lèi)別與其他三種不同:(用化學(xué)式填空)
①CaO,F(xiàn)e2O3,CO2,CuO ②S,C,P,Cu ③O2,MgCl2,Na2SO4,KNO3 ④HCl,H2O,H2SO4,HNO3
(1)這四種物質(zhì)依次是:①
CO2
,②
Cu
,③
O2
,④
H2O

(2)這四種物質(zhì)相互作用可生成一種新的物質(zhì),顏色為綠色,該物質(zhì)是
Cu2(OH)2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

31、分類(lèi)法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法.
(1)下列各組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類(lèi)別與其他三種不同:(用化學(xué)式填空)
①CaO  Fe2O3  CO2 CuO      ②S  C  P  Cu
③O2  MgCl2  Na2SO4  KNO3 、蹾2CO3  H2O  H2SO4  HNO3
這四種物質(zhì)依次是:①
CO2
,②
Cu
,③
O2
,④
H2O

(2)某同學(xué)從物質(zhì)類(lèi)別的角度構(gòu)建了如右圖的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖. 借助網(wǎng)絡(luò)圖同答:
①請(qǐng)把圖中①處補(bǔ)充完整,要求不能與圖中已有信息重復(fù).
則①處應(yīng)填寫(xiě)的內(nèi)容是
金屬+鹽(或金屬+非金屬)

②鐵的金屬活動(dòng)性比銅
強(qiáng)
(選填:“強(qiáng)”或“弱”).
可證明該結(jié)論的化學(xué)方程式是
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu;
(只填一個(gè)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類(lèi)別與其它四種不同.
A組:CaO、Fe2O3、CO2、CuO、MgO
B組:H2、Cu、S、N2、O2
C組:H2SO4、HNO3、HCl、NaNO3、H2CO3
這三種物質(zhì)依次為A組
CO2
CO2
 B組
Cu
Cu
C組
NaNO3
NaNO3

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下列各組物質(zhì)中均有一種物質(zhì)的類(lèi)別與其他三種不同:(用化學(xué)式填空)
①CaO,F(xiàn)e2O3,CO2,CuO
②S,C,P,Cu
③O2,MgCl2,Na2SO4,KNO3
④HCl,H2O,H2SO4,HNO3
(1)這四種物質(zhì)依次是:①    ,②    ,③    ,④   
(2)這四種物質(zhì)相互作用可生成一種新的物質(zhì),顏色為綠色,該物質(zhì)是   

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