分析 (1)由反應(yīng)的化學(xué)方程式,硝酸受熱分解生成三種物質(zhì),反應(yīng)特點(diǎn)“一變多”,為分解反應(yīng);
(2)根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,利用反應(yīng)的化學(xué)方程式2AgNO3$\frac{\underline{\;\;\;\;\;△\;\;\;\;\;}}{或光照}$2Ag+2NO2↑+X↑,可以推斷反應(yīng)中物質(zhì)X的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式的確定;
(3)由反應(yīng)可得知硝酸受熱會分解,因此在保存硝酸時應(yīng)把硝酸置于避光、陰涼處.
解答 解:(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式2AgNO3$\frac{\underline{\;\;\;\;\;△\;\;\;\;\;}}{或光照}$2Ag+2NO2↑+X↑,表明,該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成三種物質(zhì),具有“一變多”的反應(yīng)特點(diǎn),屬于分解反應(yīng);
故答案為:分解;
(2)由反應(yīng)的化學(xué)方程式2AgNO3$\frac{\underline{\;\;\;\;\;△\;\;\;\;\;}}{或光照}$2Ag+2NO2↑+X↑,
反應(yīng)前 反應(yīng)后
Ag原子 2 2
N原子 2 2
O原子 6 4
根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由生成物X的分子由2個O原子構(gòu)成,物質(zhì)X的化學(xué)式為O2;
故答案為:O2;質(zhì)量守恒定律;
(3)由反應(yīng)可知硝酸銀受熱時會發(fā)生分解反應(yīng),為防止硝酸銀在保存時發(fā)生分解,應(yīng)把硝酸銀置于避光、陰涼低溫處;
故答案為:避光、低溫.
點(diǎn)評 根據(jù)化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式,可以推斷反應(yīng)中某物質(zhì)的分子構(gòu)成及物質(zhì)化學(xué)式的確定.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳與二氧化碳的分子構(gòu)成不同,使得它們的性質(zhì)有很大差別 | |
B. | 將硫磺在燃燒匙點(diǎn)燃,伸入盛有氧氣的集氣瓶中產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰 | |
C. | 用H2和CO2兩種氣體分別吹自制的肥皂泡,在空氣中均能上升 | |
D. | 氧氣能支持紅磷燃燒,不支持紅磷燃燒的氣體不一定是氮?dú)?/td> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | Cu粉中含有少量Fe粉 | 加入足量稀硫酸、過濾 |
B | Na2CO3(CaCO3) | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
C | CO (CO2) | 通過足量氫氧化鈉溶液,并干燥 |
D | 固體KNO3中含少量NaCl | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
常見物質(zhì) | 廚房清潔劑 (含氫氧化鈉) | 蘋果汁 | 糖水 | 肥皂水 |
pH | 12.5 | 3.0 | 7.0 | 10.5 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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