15．給3毫升液體加熱，需使用的儀器有（　�。�
①試管   ②燒杯   ③試管夾   ④酒精燈   ⑤蒸發(fā)皿    ⑥石棉網(wǎng)    ⑦鐵架臺(tái)（帶鐵網(wǎng)）
A．①③④⑤B．②④⑤C．①③④D．②④⑥⑦

分析 給少量液體加熱可以用試管，而且用試管時(shí)必須要用試管夾來加持試管；給試管中的液體加熱時(shí)，試管口應(yīng)向上傾斜，與桌面約成45°角，且試管內(nèi)的液體不能超過試管容積的$\frac{1}{3}$；試管口不能對著自己或別人．

解答 解：液體只有3mL，加熱時(shí)只用試管即可；
給試管加熱需要用試管夾來加持試管，而且加熱必不可少的是酒精燈；
故所需要的儀器有：試管、試管夾、酒精燈．
故選：C

點(diǎn)評 化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作是做好化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時(shí)的練習(xí)中多操作；而且要對一些知識要熟記

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．空氣是混合物，（選填“混合物”或“純凈物”）其中按體積算，氮?dú)饧s占空氣體積的78%，氧氣約占空氣體積的21%．若成人每分鐘需8L氧氣，那么成人每小時(shí)需要吸入的空氣體積是2285.71L．（結(jié)果保留兩位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．小蔓同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)等儀器省略）制備CO2并驗(yàn)證CO2能與NaOH反應(yīng)．

（1）裝置B的作用是干燥二氧化碳．
（2）請補(bǔ)充畫出裝置C中a、b導(dǎo)氣管
（3）打開止水夾K1，關(guān)閉K2，檢查氣密性，加入藥品開始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察至裝置E的現(xiàn)象是紫色石蕊溶液變紅，可確定裝置C收集滿CO2．
（4）當(dāng)裝置C中收集滿CO2，關(guān)閉止水夾K1，打開K2，把注射器D中的5mL濃的氫氧化鈉壓入到裝置C中，化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O，觀察到的E中液體裝置E中紅色石蕊溶液會(huì)倒吸入裝置C中．
（5）大黃同學(xué)認(rèn)為證明CO2與NaOH反應(yīng)，還應(yīng)把注射器內(nèi)D中濃NaOH溶液換成水，再做一次實(shí)驗(yàn)，其目的是作對比．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．完成下列變化的化學(xué)方程式，并按要求填空．
（1）氯酸鉀在二氧化錳催化下的反應(yīng)：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）檢驗(yàn)二氧化碳的反應(yīng)：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）電解水的反應(yīng)：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．如表歸納和總結(jié)完全正確的是（　　）
A． 對鑒別方法的認(rèn)識B．對安全的認(rèn)識
①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌
②區(qū)分氮?dú)馀c二氧化 碳，通入紫色石蕊試液
③區(qū)分氯化鈉和氫氧化鈉，加水溶解后測溫度的變化		①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
③一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)實(shí)驗(yàn)一定要先加熱再通一氧化碳．
C． 對現(xiàn)象的認(rèn)識D．對防銹的認(rèn)識
①氣體壓縮，氣體分子受壓縮后變小
②活性炭除去異味，活性炭具有吸附性
③相同量的熱水中溶解的蔗糖比冷水中多，物質(zhì)的溶解性一般隨溫度的升高而增強(qiáng)		①自行車的支架噴油漆防銹
②菜刀用后及時(shí)洗凈擦干
③保留鐵銹可防止鐵進(jìn)一步銹蝕
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．人類認(rèn)識化學(xué)經(jīng)過了漫長的過程．下列物質(zhì)能反映這一過程的排列順序是（　�。�
A．②③④⑤①B．①②④③⑤C．②①③④⑤D．②①④③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．材料的發(fā)展推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步，古人不必經(jīng)歷化學(xué)變化就能獲取的材料是（　�。�
A．石料B．銅C．鐵D．塑料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解，分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度，請根據(jù)如圖回答以下問題：

（1）分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是過氧化氫溶液，錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是二氧化錳．
（2）寫出用該方法制取氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
要收集一瓶純凈的氧氣，應(yīng)選擇裝置D（填字母）
在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳是催化劑，那么下列有關(guān)催化劑的說法中錯(cuò)誤的是A
A．催化劑就是二氧化錳
B．催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度
C．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒有改變
D．在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒有改變
（3）某同學(xué)觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用B裝置收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見木條復(fù)燃．其原因是有大量氣泡時(shí)，就開始收集，得到的氣體含有大量空氣，氧氣純度不夠．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．如圖是水分解的示意圖．請回答：
（1）寫出表示電解水的文字表達(dá)式：水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
（2）寫出你從該示意圖中所獲得的信息（寫兩條）：
①1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的；
②在化學(xué)變化中，分子可分，原子不可分
（3）為保護(hù)有限的水資源，說說你在生活中節(jié)約用水或防止水污染
的具體做法：洗菜的水澆花．

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