【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要手段.下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是( )
A.熄滅酒精燈
B.傾倒液體
C.量筒讀數(shù)
D.過濾河水
【答案】B
【解析】A、不可用嘴吹滅酒精燈,要用燈帽蓋滅,否則會引發(fā)火災(zāi),圖中操作錯(cuò)誤;
B、取用液體時(shí):①試劑瓶瓶口要緊挨試管口,防止液體流出;②標(biāo)簽向著手心,防止液體流出腐蝕標(biāo)簽;③瓶塞倒放桌面上,防止污染瓶塞,從而污染藥品,圖中操作正確;
C、量取液體時(shí),視線要與液體的凹液面最低處保持水平,圖中操作錯(cuò)誤;
D、過濾實(shí)驗(yàn)要遵循“一貼二低三靠”的原則,過濾實(shí)驗(yàn)要用玻璃棒引流,圖中操作錯(cuò)誤;
故選:B.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了量筒的使用方法和酒精燈的使用方法的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握量取液體體積時(shí),量筒必須放平穩(wěn).視線與刻度線及量筒內(nèi)液體凹液面的最低點(diǎn)保持水平.量筒不能用來加熱,不能用作反應(yīng)容器.量程為10毫升的量筒,一般只能讀到0.1毫升;(1)酒精燈的使用要注意“三不”:①不可向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精;②用火柴從側(cè)面點(diǎn)燃酒精燈,不可用燃著的酒精燈直接點(diǎn)燃另一盞酒精燈;③熄滅酒精燈應(yīng)用燈帽蓋熄,不可吹熄(2)酒精燈內(nèi)的酒精量不可超過酒精燈容積的2/3也不應(yīng)少于1/4(3)酒精燈的火焰分為三層,外焰、內(nèi)焰、焰心.用酒精燈的外焰加熱物體.(4)如果酒精燈在燃燒時(shí)不慎翻倒,酒精在實(shí)驗(yàn)臺上燃燒時(shí),應(yīng)及時(shí)用沙子蓋滅或用濕抹布撲滅火焰,不能用水沖才能正確解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中,分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕猓靡桓贾哪緱l分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體分別是( )
A. 氧氣、氮?dú)狻⒖諝?B. 氮?dú)、氧氣、空?/span>
C. 空氣、氧氣、氮?dú)?D. 氮?dú)、空氣、氧?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】揚(yáng)州榮獲2021年世界園藝博覽會承辦權(quán)。為了辦好這項(xiàng)活動,下列做法不正確的是
A. 為減少“白色污染”,使用新型可降解塑料 B. 治理露天燒烤
C. 推廣將秸稈露天焚燒 D. 置換新能源公交車
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】粗鹽中除NaCl外還含有CaCl2以及泥沙等雜質(zhì),初步提純粗鹽的實(shí)驗(yàn)流程如圖1:
加入過量碳酸鈉溶液
(1)“濾渣”含有的 .
(2)實(shí)驗(yàn)過程中四次用到玻璃棒,分別是:
第一次:溶解時(shí)攪拌;
第二次:;
第三次:;
第四次:將精鹽從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移出來.
(3)寫出加入碳酸鈉溶液發(fā)生反應(yīng)的類型是;
(4)加入鹽酸至中性時(shí)發(fā)生反應(yīng)方程式;
(5)本實(shí)驗(yàn)從濾液得到精鹽,采用的是蒸發(fā)溶劑的方法而不用降低溶液溫度的方法,參考溶解度曲線圖分析的原因(如圖2): .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】去年,“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京召開,“一帶一路”是合作發(fā)展的理念和倡議,古絲綢之路將我國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外。下列古代生產(chǎn)工藝中主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是
A. 糧食釀酒 B. 紡紗織布 C. 甲骨上刻字 D. 用石塊修筑長城
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧元素與氟元素最本質(zhì)的區(qū)別是
A. 質(zhì)子數(shù)不同 B. 中子數(shù)不同
C. 核外電子層不同 D. 原子的最外層電子數(shù)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年慈利縣參加創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生縣城活動,是為了使慈利人民生活環(huán)境更美好,下列做法正確的是
A. 為了盡快處理垃圾,就地焚燒 B. 為了上學(xué)不遲到可以闖一次紅燈
C. 垃圾分類回收,集中處理 D. 為方便顧客商場大量提供一次性塑料袋
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于H2SO3和H2SO4兩種物質(zhì),下列敘述不正確的( )
A. 所含元素種類相同 B. 都含有氫氣
C. 氫元素與硫元素的質(zhì)量比都是1:16 D. 硫元素的化合價(jià)不同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途,利用了物理性質(zhì)的是
A. 用稀有氣體作保護(hù)氣 B. 用過氧化氫制取氧氣
C. 液氮作制冷利 D. 氫氣用作燃料
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