【題目】下表是所列是兩種元素的部分信息,請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)將表格補(bǔ)充完整:
元素符號(hào) | 離子結(jié)構(gòu)示意圖 | 離子符號(hào) | 它們組成的單質(zhì)相互反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
Al | Al3+ | ||
【答案】鋁元素;O2﹣;鋁離子;4Al+3O22Al2O3
【解析】解:Al是鋁元素的元素符號(hào);
核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8,核外電子數(shù)為10,故為氧離子,離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.其符號(hào)為:O2﹣;
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故Al3+表示鋁離子;
鋁與氧氣反應(yīng)生成氧化鋁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Al+3O2 2Al2O3;所以答案是:鋁元素;O2﹣;鋁離子;4Al+3O2 2Al2O3;
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào)即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法如下:
方法一:2H2O2 2H2O+O2↑
方法二:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
(1).用方法二制取氧氣選擇的反應(yīng)裝置為
(2).試劑A裝置時(shí)實(shí)驗(yàn)分液漏斗的目的是
(3).用方法一制取并收集一瓶干燥的氧氣,若用C裝置干燥氧氣,此干燥瓶中裝有的物質(zhì)為:現(xiàn)制取、干燥和收集氧氣,請(qǐng)按氣體流向,用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中考前小明的午餐食譜是:主食﹣﹣面包;配菜和副食﹣﹣炸雞腿、米飯、牛排、牛奶.則該午餐食譜缺乏的營(yíng)養(yǎng)素是( )
A.維生素
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.糖類
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】含有二氧化鈦(TiO2)的混凝土或?yàn)r青可以凈化空氣,成為治理霧霾的新型材料.二氧化鈦中鈦元素的化合價(jià)為( )
A.+4
B.+3
C.+2
D.+1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.A點(diǎn)表示t2℃時(shí)R物質(zhì)的溶解度為a克
B.t3℃是三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序?yàn)镹MR
C.B點(diǎn)表示t1℃時(shí)RN兩種物質(zhì)的溶解度相等
D.C點(diǎn)所示質(zhì)量和溫度,在100克溶劑中配得三種溶液均為飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)符號(hào)表示不同的意義,下列化學(xué)符號(hào)中,表示2個(gè)氧原子的是( )
A.O2
B.2O
C.2O2
D.CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不會(huì)造成空氣污染的是( )
A.機(jī)動(dòng)車輛排放尾氣
B.增加城市綠地面積
C.工廠排放廢氣
D.建筑工地產(chǎn)生大量煙塵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途.建造上海世博會(huì)的中國(guó)館﹣﹣“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的,其中用了大量的鋼鐵.
(1)鋼鐵屬于(填“純凈物”或“混合物”)
(2)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵Fe2O3)、空氣等為主要原料煉鐵,請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式:;
(3)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高,鋼鐵的銹蝕也給人類帶來(lái)了巨大的損失.鐵在空氣中銹蝕,實(shí)際上是鐵跟空氣中的和共同作用的結(jié)果;
(4)為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用的方法(任寫(xiě)一種)來(lái)達(dá)到目的.
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