根據(jù)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖,不能確定的是


  1. A.
    質(zhì)子數(shù)
  2. B.
    電子層數(shù)
  3. C.
    元素種類(lèi)
  4. D.
    相對(duì)原子質(zhì)量
D
分析:根據(jù)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知質(zhì)子數(shù)為8,有2個(gè)電子層,依據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4;進(jìn)行解答.
解答:A、根據(jù)氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知質(zhì)子數(shù)為8.故A說(shuō)法不符合題意;
B、根據(jù)氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知氯原子有2個(gè)電子層.故B說(shuō)法不符合題意;
C、依據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的特點(diǎn)非金屬元素的最外層電子數(shù)一般多于4,可以確定元素類(lèi)別.故C說(shuō)法不符合題意;
D、根據(jù)氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖不能確定相對(duì)原子質(zhì)量.故D說(shuō)法符合題意.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)原子結(jié)構(gòu)示意圖的理解與掌握及在解題中靈活應(yīng)用知識(shí)進(jìn)行解題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘,能幫助我們更好的認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì).
(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,不能確定的是
C
C
(填字母)
A.元素種類(lèi)      B.原子的質(zhì)子數(shù)    C.相對(duì)原子質(zhì)量    D.元素的化學(xué)性質(zhì)
(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖見(jiàn)下表.A、B在高溫條件下反應(yīng)能生成C和D.
物質(zhì) A B C D ”表示碳原子
”表示氧原子
”表示氫原子

微觀示意圖
①四種物質(zhì)中屬于化合物的是
AC
AC
(填字母,下同).
②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2
C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2

③根據(jù)以上微觀示意得出的下列說(shuō)法中,正確的是
ABCD
ABCD

A.分子、原子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)       B.參加反應(yīng)的B與生成物C的質(zhì)量比為3:7
C.D是一種理想的清潔燃料             D.C物質(zhì)有毒,排放到空氣中會(huì)造成空氣污染.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省成都市龍泉五中第一學(xué)期末統(tǒng)一考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:問(wèn)答題

水是人類(lèi)生活中不可缺少的物質(zhì)。
(1)下圖①和②是兩個(gè)簡(jiǎn)易凈水裝置。若對(duì)某河水水樣進(jìn)行初步凈化:使用裝置①時(shí),應(yīng)沿
          慢慢向漏斗中傾倒河水,并注意液面始終要低于濾紙邊緣;使用裝置②時(shí),活性炭的作用是      (填序號(hào))。
A.沉淀          B.過(guò)濾          C.吸附          D.使硬水軟化
(2)下圖③是自然界水的循環(huán)示意。針對(duì)水蒸發(fā)過(guò)程的幾點(diǎn)說(shuō)法中,正確的是   (填序號(hào))。
A.符合質(zhì)量守恒定律                   B.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變
C.水分子沒(méi)有發(fā)生改變                 D.水的物理性質(zhì)保持不變

①            ②                        ③                 ④
(3)上圖④為水電解的裝置,a試管收集的氣體是_______,電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。
下列有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)描述正確的是___________(填序號(hào))
A.水是由氫元素和氧元素組成的;
B.水是由大量的水分子構(gòu)成的;
C.每1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的。
Ⅱ.碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:

(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為_(kāi)________,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)_____________,(填“活潑”或“不活潑”)。
(2)圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱(chēng)是_________,圖③單質(zhì)的一種用途是
________________,圖④單質(zhì)的化學(xué)式是        。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年四川省成都市第一學(xué)期末統(tǒng)一考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡(jiǎn)答題

水是人類(lèi)生活中不可缺少的物質(zhì)。

(1)下圖①和②是兩個(gè)簡(jiǎn)易凈水裝置。若對(duì)某河水水樣進(jìn)行初步凈化:使用裝置①時(shí),應(yīng)沿

          慢慢向漏斗中傾倒河水,并注意液面始終要低于濾紙邊緣;使用裝置②時(shí),活性炭的作用是      (填序號(hào))。

A.沉淀          B.過(guò)濾          C.吸附          D.使硬水軟化

(2)下圖③是自然界水的循環(huán)示意。針對(duì)水蒸發(fā)過(guò)程的幾點(diǎn)說(shuō)法中,正確的是   (填序號(hào))。

A.符合質(zhì)量守恒定律                   B.水的化學(xué)性質(zhì)保持不變

C.水分子沒(méi)有發(fā)生改變                 D.水的物理性質(zhì)保持不變

①            ②                        ③                 ④

(3)上圖④為水電解的裝置,a試管收集的氣體是_______,電解水的化學(xué)方程式為_(kāi)_________。

下列有關(guān)水的組成和結(jié)構(gòu)描述正確的是___________(填序號(hào))

A.水是由氫元素和氧元素組成的;

B.水是由大量的水分子構(gòu)成的;

C.每1個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的。

Ⅱ.碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:

(1)圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,碳原子最外層電子數(shù)為_(kāi)________,常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)_____________,(填“活潑”或“不活潑”)。

(2)圖②、③、④對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì):圖②單質(zhì)的名稱(chēng)是_________,圖③單質(zhì)的一種用途是

________________,圖④單質(zhì)的化學(xué)式是        。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強(qiáng)酸,見(jiàn)光易分解,其分解的反應(yīng)方程式為:

4HNO32H2O+4NO2↑+X↑。根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:

(1)濃硝酸的化學(xué)性質(zhì):             (寫(xiě)出一種即可);

(2)水中氫、氧元素的質(zhì)量比:       (最簡(jiǎn)整數(shù)比);

(3)判斷X的化學(xué)式:       ;

(4)二氧化氮分子由氮原子和氧原子構(gòu)成,其中,氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意


圖為       ,氮原子的最外層上的電子數(shù)為:       。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知濃硝酸是一種易揮發(fā)的強(qiáng)酸,見(jiàn)光易分解,其分解的反應(yīng)方程式為:

4HNO3==2H2O+4NO2↑+X↑。根據(jù)上述信息,回答下列問(wèn)題:

(1)濃硝酸的化學(xué)性質(zhì):             (寫(xiě)出一種即可);

(2)水中氫、氧元素的質(zhì)量比:       (最簡(jiǎn)整數(shù)比);

(3)判斷X的化學(xué)式:       ;

(4)二氧化氮分子由氮原子和氧原子構(gòu)成,其中,氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意


圖為       ,氮原子的最外層上的電子數(shù)為:       。

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