【題目】用數(shù)字和化學用語填空:

15個硅原子_______;

2)三氧化硫中硫元素化合價_______;

3)保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子_______

42個亞鐵離子________;

【答案】3Si N2 2Fe2+

【解析】

1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.5個硅原子可表示為3Si

2)三氧化硫中氧元素顯-2價,硫元素的化合價為+6價;由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故三氧化硫中硫元素的化合價可表示為: ;

3)保持氮氣化學性質(zhì)的最小粒子是氮分子,其化學式為:N2;

4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略。表示多個該離子,在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字。2個亞鐵離子可表示為:2Fe2+。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)所學知識并結(jié)合下列儀器,回答有關(guān)問題

1)寫出對應(yīng)儀器的名稱:①______________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的裝置組合是_____填寫序號),反應(yīng)的化學方程式是__ ;若收集的氧氣不純,則原因可能是____ 填寫一種即可)。

3)常見氣體發(fā)生裝置除了固體加熱型和固液不加熱型之外,還有 固液加熱型等。圖 G 裝置是用銅和濃硫酸反應(yīng)的實驗裝置。

①反應(yīng)原理:Cu + 2H2SO4(濃)_________+SO2↑ +2H2O

G 裝置中將銅絲設(shè)計為可抽動,優(yōu)點是_________。

③生成物中的 SO2 是一種空氣污染物,它會導致_________(填寫一種空氣污染名稱)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料廣泛用于生產(chǎn)生活中。三月莘縣的街道上,出現(xiàn)了一排排共享電單車,作為代步工具,既輕便靈活又環(huán)保。

1)所標部件中屬于合成材料的是________。

2)車架主要含有的金屬元素是________(填名稱);鋁的化學性質(zhì)比鐵活潑,但空氣中的鋁卻比鐵耐銹蝕的主要原因是________

3)為了驗證Mg、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,下列選用的藥品可行的是________(填序號)

①稀鹽酸 MgSO4溶液、Fe、cu

FeSO4溶液、Mg、Cu MgSO4溶液、FeSO4溶液、Cu

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖中有關(guān)信息,回答下列問題:

1C裝置中,儀器a、b的名稱:a________,b________。

2)若用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的化學方程式_______________;若要收集到較純凈的氧氣,其收集裝置應(yīng)選____,待收集完畢后應(yīng)進行的操作_______________________________。

3)實驗制取CO2,為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,選擇最佳的發(fā)生裝置是______(填裝置編號);制取二氧化碳的化學方程式________________________________。

4)裝置G可以用于收集氣體,也可以凈化氣體。若用裝置G用排水法收集氧氣,氣體應(yīng)該從______(填ab)端通入。若要除去CO2中混有的少量HCl氣體,裝置G中應(yīng)裝入的藥品是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了增強導電性,實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的氫氧化鈉溶液進行水的電解實驗。

實驗一:配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為的氫氧化鈉溶液。

①將燒杯放入電子天平上稱量時,先要進行_______操作。再將氫氧化鈉固體慢慢放入燒杯內(nèi),直到電子天平顯示出____g數(shù)據(jù)為止。

②實際配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于,其原因不可能是____。

A氫氧化鈉固體不純 B固體倒入燒杯時灑落到電子天平上

C配制時所用燒杯內(nèi)殘留部分水 D倒入試劑瓶時有少量液體濺出

實驗二:水的電解實驗

③用如圖裝置進行水的電解實驗

.如圖試管1得到的氣體是_____。該反應(yīng)的方程式為__________________。

.電解水實驗證明了水由_________組成。

電解水過程中保持不變的微粒是_____________(填寫微粒名稱)。

.時,將等質(zhì)量的甲、乙固體,分別加入到盛有水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到時現(xiàn)象如圖2(不考慮水分蒸發(fā)),甲、乙固體溶解度曲線如圖3

下列說法正確的是______(填字母序號)。

A3N表示的是甲的溶解度曲線 B2中甲、乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

C2中甲溶液是不飽和溶液 D1中甲溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一種由氯化鈉和硝酸鈉組成的固體混合物12.35g,加入27g水使其完全溶解,滴入硝酸銀溶液75g,恰好完全反應(yīng),生成氯化銀沉淀14.35g.計算:

1)混合物中,氯化鈉的質(zhì)量。__________

2)反應(yīng)后濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。________________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某大理石樣品(所含雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))與足量的鹽酸充分反應(yīng),過濾后將綠葉蒸干,冷卻后稱量所得氯化鈣固體,相關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下圖所示(不計損耗):

(1)氯化鈣的質(zhì)量為______________g。

(2)計算該大理石樣品中碳酸鈣的物質(zhì)的量(根據(jù)化學方程式列式計算)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向一定量鹽酸和氯化銅溶液的混合物中逐滴加入氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是( )

A.P點表示的溶液pH=7

B.N點表示的溶液中含有兩種溶質(zhì)

C.M點到N點溶液質(zhì)量增加20g

D.P點表示的溶液比N點表示的溶液中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)小

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】草木灰可作肥料,同學取一些草木灰做了以下實驗,請完成實驗報告。

實驗序號

實驗目的

實驗方案

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

實驗1

證明草木灰的主要成分含鉀元素

取樣,進行_________反應(yīng)

透過藍色鈷玻璃片火焰呈__________

草木灰主要成分含鉀元素

實驗2

_________

_________

草木灰主要成分是碳酸鉀

實驗3

探究碳酸鉀性質(zhì)

取樣,向碳酸鉀溶液中滴入石灰水溶液

生成白色沉淀

寫反應(yīng)化學方程式__________

分析推測:實驗3反應(yīng)后上層清液中溶質(zhì)成分組成____________________________

實驗4

探究實驗3反應(yīng)后上層清液中溶質(zhì)成分

對實驗3反應(yīng)后的上層清液進行一次取樣。

_________

_________

反應(yīng)后上層清液溶質(zhì)成分是只含氫氧化鉀

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