水是生命之源,下列有關(guān)水的說法錯誤的是

[  ]
A.

水是一種重要的溶劑

B.

用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

C.

生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

D.

通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級大地震,導致日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏.
(1)福島核電站機組反應堆芯發(fā)生核反應放出的氫氣,接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應,導致連續(xù)爆炸.請寫出氫氣爆炸時的化學方程式為
 

(2)我國政府向日本提供了人道主義援助,援助的物質(zhì)包括:一次性防護服,活性炭防護口罩,骨科內(nèi)外固定材料,飲用水等等.其中防護口罩主要利用了活性炭的
 
性.
(3)由于堆芯熔毀,造成用來冷卻反應堆的海水遭到反應堆內(nèi)發(fā)生核裂變產(chǎn)生的放射性碘-131和銫-137的污染.由于運輸困難和水資源遭到污染造成數(shù)百萬人飲水困難.
①生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 

②“水是生命之源”.下列關(guān)于水的說法正確的是
 

A.水是單質(zhì),能賦予生命
B.水是一種很好的溶劑,能維持人體的體液平衡
C.水資源緊缺既有缺水又有水受到污染的原因,所以既要節(jié)約用水又要防止水污染
D.水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣
(4)這次因冷卻故障導致核反應堆發(fā)生爆炸,為中國核電站的快速擴張和核安全敲響了警鐘,應該思考如何和平、安全利用原子能.下列說法中正確的是
 

A.核能的利用證實原子的可分性
B.核能的危害性太大,不應再推廣使用
C.開發(fā)核能可節(jié)約化石能源.

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2012?莆田質(zhì)檢)水是一種寶貴的自然資源.
(1)“水是生命之源”.下列關(guān)于水的說法不正確的有
②③
②③
 (填序號).
①水能溶解很多種物質(zhì),是一種最常用的溶劑
②水通電可以得到氫氣和氧氣,說明水中含有氫氣和氧氣
③通過靜置、吸附、過濾、消毒所得到的水一定是純凈物
④地球上水資源儲量豐富,但可利用的淡水卻很少
(2)生活中可用
肥皂水
肥皂水
 鑒別硬水和軟水.
(3)家庭凈水器中常使用活性炭,活性炭起
吸附
吸附
 作用.
(4)高鐵酸鈉(Na2Fe04)是一種飲用水的高效消毒劑,可由下列方法制得:X+3Na202 
 高溫 
.
 
  2Na2Fe04+Na20,X的化學式為
Fe203
Fe203

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?徐州)水是生命之源,下列有關(guān)水的說法錯誤的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級大地震,導致日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏.
(1)福島核電站機組反應堆芯發(fā)生核反應放出的氫氣,接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應,導致連續(xù)爆炸.請寫出氫氣爆炸時生成水的化學方程式為
2H2 +O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2 +O2
 點燃 
.
 
2H2O

(2)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
煮沸
煮沸

(3)“水是生命之源”.下列關(guān)于水的說法正確的是
B
B

A.水是單質(zhì),能賦予生命    
B.水資源緊缺既有缺水又有水受到污染的原因,所以既要節(jié)約用水又要防止水污染     
C.水中氧元素含量很高,能提供人體所需的氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有著極其廣泛的應用.
(1)自來水的生產(chǎn)過程大體如圖:

圖中過濾池中有活性炭層,活性炭起
吸附
吸附
作用,該過程中發(fā)生
物理
物理
變化.
(2)實驗室中,靜置、吸附、過濾、蒸餾等操作中,可以降低水的硬度的是
蒸餾
蒸餾

(3)水是生命之源,下列行為屬于節(jié)約用水的是
B
B
(填序號).
A.公共場所不用隨手關(guān)水龍頭  B.洗完菜的水用來澆花  C.不間斷放水刷牙.

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