探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示

(1)由該實(shí)驗(yàn)得出，可燃物燃燒的條件是：

①                     ；

②                     ；

(2)實(shí)驗(yàn)中使用了銅片，主要是利用銅的           性。

 

【答案】

（1）①與氧氣或空氣接觸②溫度達(dá)到著火點(diǎn)（2）導(dǎo)熱性

評(píng)分說(shuō)明：（1）①將氧氣的名稱(chēng)寫(xiě)成化學(xué)式也可②溫度達(dá)到可燃物燃燒的最低溫度也可。

 

【解析】

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類(lèi)服務(wù)是十分重要的．
（1）物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，另外兩個(gè)條件分別是
 
；
 
．
（2）下面是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
精英家教網(wǎng)
已知木炭是一種可燃物．請(qǐng)驗(yàn)證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中，缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒（兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證），只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件才能發(fā)生燃燒．
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后為你填裝好了藥品，并在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)猓?qǐng)你繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟完成后續(xù)探究，要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器． 
步驟 操作  預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論 
①   澄清石灰水未變渾，說(shuō)明燃燒還需要氧氣
② 蓋滅酒精燈．待儀器恢復(fù)到常溫 /
③    
④ 點(diǎn)燃酒精燈加熱，繼續(xù)通氧氣  
（3）①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是
 
．

③小華同學(xué)認(rèn)為，x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去，大家經(jīng)討論后認(rèn)為很有道理，你認(rèn)為其中的道理是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類(lèi)服務(wù)是十分重要的．
（1）下面是某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組探究木炭燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖：
精英家教網(wǎng)
該小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后填裝好了藥品，并在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)猓?qǐng)你繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)并填寫(xiě)相應(yīng)空格（要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器）．
步驟 操作 預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論
① 點(diǎn)燃酒精燈 木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾，說(shuō)明燃燒還需要
 
．
② 蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫
③ 打開(kāi)活塞，通入氧氣 木炭不燃燒，澄清石灰水未渾濁，說(shuō)明燃燒還需
 
．
④
 
，繼續(xù)通氧氣
 
，說(shuō)明燃燒需要同時(shí)具備上述兩個(gè)條件才能生燃燒．
（2）上述實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)充滿了氮?dú)�，其目的�?!--BA-->
 
．
（3）①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，撤去酒精燈，木炭繼續(xù)燃燒說(shuō)明反應(yīng)
 
（填“放熱”或“吸熱”）．
③小華同學(xué)認(rèn)為，x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去，大家經(jīng)討論后認(rèn)為很有道理，
你認(rèn)為其中的道理是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類(lèi)服務(wù)是十分重要的．

（1）如圖所示是某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組探究木炭燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖：
該小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后填裝好了藥品，并在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)猓?qǐng)你繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)并填寫(xiě)相應(yīng)空格（要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器）．
步驟 操作 預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論
① 點(diǎn)燃酒精燈 木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾，說(shuō)明燃燒還需要
氧氣（或O2）
氧氣（或O2）
．
② 蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫
③ 打開(kāi)活塞，通入氧氣 木炭不燃燒，澄清石灰水未渾濁，說(shuō)明燃燒還需
達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)
．
④ 點(diǎn)燃酒精燈，繼續(xù)通氧氣 木炭燃燒，說(shuō)明燃燒需要同時(shí)具備上述兩個(gè)條件才能燃燒．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，撤去酒精燈，木炭繼續(xù)燃燒說(shuō)明反應(yīng)
放熱
放熱
（填“放熱”或“吸熱”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省南通市海安縣九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類(lèi)服務(wù)是十分重要的．
（1）下面是某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組探究木炭燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖：

該小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后填裝好了藥品，并在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)猓?qǐng)你繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)并填寫(xiě)相應(yīng)空格（要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器）．
步驟操作預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論
①點(diǎn)燃酒精燈木炭不燃燒，澄清石灰水未變渾，說(shuō)明燃燒還需要    ．
②蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫
③打開(kāi)活塞，通入氧氣木炭不燃燒，澄清石灰水未渾濁，說(shuō)明燃燒還需    ．
④    ，繼續(xù)通氧氣    ，說(shuō)明燃燒需要同時(shí)具備上述兩個(gè)條件才能生燃燒．
（2）上述實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)充滿了氮?dú)�，其目的�?u>    ．
（3）①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，撤去酒精燈，木炭繼續(xù)燃燒說(shuō)明反應(yīng)    （填“放熱”或“吸熱”）．
③小華同學(xué)認(rèn)為，x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去，大家經(jīng)討論后認(rèn)為很有道理，
你認(rèn)為其中的道理是：    ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012年甘肅省平?jīng)鍪星f浪縣陽(yáng)川中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（四）（解析版） 題型：解答題

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類(lèi)服務(wù)是十分重要的．
（1）物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿足三個(gè)條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，另外兩個(gè)條件分別是______；______．
（2）下面是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖．

已知木炭是一種可燃物．請(qǐng)驗(yàn)證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中，缺少任何一個(gè)條件都不能燃燒（兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證），只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件才能發(fā)生燃燒．
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后為你填裝好了藥品，并在整個(gè)裝置中充滿了氮?dú)猓?qǐng)你繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟完成后續(xù)探究，要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器． 
步驟操作 預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論 
① 澄清石灰水未變渾，說(shuō)明燃燒還需要氧氣
②蓋滅酒精燈．待儀器恢復(fù)到常溫/
③  
④點(diǎn)燃酒精燈加熱，繼續(xù)通氧氣 
（3）①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____2H2O+O2↑

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