對下列各符號含義的理解正確的是（ ）

A. 2H2：2個(gè)氫氣分子 B. 2Fe2+：2個(gè)鐵離子

C. N2：2個(gè)氮原子 D. 2O2-：2個(gè)氧離子共帶2個(gè)單位負(fù)電荷

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

（1）寫出儀器名稱：a______b_________

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。選擇的發(fā)生裝置是 _______(填序號，下同）；過氧化氫溶液制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置是____。

若要收集到干燥的氧氣，收集裝置是_____，其驗(yàn)滿的操作為________。

（3）用裝置E收集氧氣時(shí)，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是________（填序號）。

a．加熱前，將集氣瓶裝滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b．加熱后，觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，立即收集氣體

c．待集氣瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片蓋住瓶口，移出水槽正放在桌面上

d．排水法收集完氧氣后，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)氣管從水槽中移出

（4）實(shí)驗(yàn)室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。氨氣極易溶于水，且密度小于空氣。實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣的發(fā)生裝置為_____，收集裝置為________。

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市初中2018屆九年級四模考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”進(jìn)行探宄活動.

（演示實(shí)驗(yàn)）將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

（查鬩資料）CaC12溶液顯中性

（提出問題）實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?

（猜想與假設(shè)）針對疑問,甲組同學(xué)猜想如下：

猜想a:只有CaC12

猜想b:有_______(填化學(xué)式)

猜想c:有CaC12和Ca(OH)2

（實(shí)驗(yàn)探究）為了驗(yàn)證猜想,乙小組進(jìn)行了下列三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

滴加紫色石蕊試液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

石蕊試液變藍(lán)

_________

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中含有Ca（OH）2

溶液中含有Ca（OH）2

溶液中含有Ca（OH）2

（得出結(jié)論）通過探究,同學(xué)們一致確定猜想_________(填寫字母)是正確的。

（評價(jià)反思）（1）丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀,并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2,請你幫助他們說明原因_______________。

（2）在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外.還需要考慮____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源。如圖是電解水的裝置，結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題：

（1）其中A試管應(yīng)該與電源的_________極相連。

（2）B試管中氣體的檢驗(yàn)方法為______________________。

小明為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從一條小河中取了水樣，觀察到：A. 水樣呈黃色，有異味 B.水樣渾濁，有固體小顆�！，F(xiàn)對水樣進(jìn)行如下處理：

（3）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行________（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其_______性除去水樣中有顏色和異味的可溶性物質(zhì)。

（4）通入氯氣殺菌消毒，得到自來水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O = HCl+HClO(次氯酸)。請判斷，次氯酸中氯元素的化合價(jià)為________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

充分加熱a克氯酸鉀與2克二氧化錳的混合物，留下殘余固體b克，則生成氧氣的質(zhì)量為（ ）

A. (a+b-2)克 B. (a-b-2)克 C. (a-b)克 D. (a+2-b)克

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列事實(shí)與相應(yīng)的解釋不一致的是

選項(xiàng)
 

事實(shí)
 

解釋
 

A
 

50 mL水和50 mL酒精混合后的體積小于100 mL
 

分子間有間隔
 

B
 

氧氣和臭氧（O3）性質(zhì)不完全相同
 

構(gòu)成物質(zhì)的分子不同
 

C
 

稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
 

原子的最外層電子達(dá)到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
 

D
 

銅塊在空氣中不燃燒，納米銅在空氣中可以燃燒
 

物質(zhì)的種類決定反應(yīng)的劇烈程度
 

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2019屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

運(yùn)用下列方法或試劑區(qū)分各組物質(zhì)，難以達(dá)到目的的是（ ）

A. 燃著的木條——氧氣和氫氣 B. 聞氣味——二氧化硫和二氧化碳

C. 觀察顏色——木炭粉和二氧化錳 D. 肥皂水——軟水和硬水

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省龍口市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

氨堿法生產(chǎn)純堿的主要反應(yīng)原理如下:

（1） NaCl + NH3 + CO2 + H2O =NaHCO3 + NH4C1

（2）2NaHCO3Na2CO3 +CO2↑ +H2O。對上述信息的有關(guān)理解不正確的是

A. （1）中析出晶體后剩余溶液中只有一種溶質(zhì)

B. 氨鹽水比食鹽水更易吸收二氧化碳

C. 該條件下NaHCO3的溶解度比NH4C1的小

D. 析出晶體后的溶液為NaHCO3的飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2019屆九年級第一學(xué)期期中測驗(yàn)化學(xué)試卷 題型：簡答題

同學(xué)們用如圖實(shí)驗(yàn)裝置來探究水的組成。

（1）a管中產(chǎn)生的氣體是______，檢驗(yàn)b管內(nèi)氣體的操作是：先______，再打開活塞。

（2）裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______。

（4）下圖是電解水的微觀示意圖，請空白方框中畫出_______微觀圖示。

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