分析 (1)直接寫出儀器的名稱;
(2)從操作是否簡便、是否節(jié)約藥品、是否節(jié)能環(huán)保、是否方便使用等角度分析;
(3)根據(jù)裝置的特點(diǎn)來分析判斷并作出解答;
(4)根據(jù)大氣壓強(qiáng)的知識進(jìn)行分析.
解答 解:(1)圖(Ⅰ)中A為膠頭滴管,B為試管;若用D裝置除去O2中的水蒸氣,則D中應(yīng)裝入的液體是濃硫酸(用途:對生成的氣體進(jìn)行干燥),氣體應(yīng)從 a端通入.
(2)圖(Ⅱ)中所給的儀器為微型儀器,可以節(jié)約藥品而不影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以較方便的來操作完成實(shí)驗(yàn),同時由于所取的量少,即使加熱所需的燃料也少,但是不能夠完全消除實(shí)驗(yàn)污染,故選①③④.
(3)根據(jù)裝置的特點(diǎn)可以知道:圖(Ⅰ)中C裝置通過分液漏斗添加液體藥品,當(dāng)需要?dú)怏w時,打開活塞,不需要?dú)怏w時,關(guān)閉活塞,從而能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;而圖(Ⅱ)中的F裝置通過膠頭滴管添加液體藥品,當(dāng)需要?dú)怏w時,擠壓膠頭,不需要?dú)怏w時,停止擠壓,從而能夠控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,即圖(Ⅰ)中的C裝置和圖(Ⅱ)中的F裝置具有相同的作用,都是通過控制液體的加入量來控制反應(yīng)的速度.
(4)C裝置:夾上鐵夾后,裝置內(nèi)產(chǎn)生的氣體排不出去,氣體壓強(qiáng)增大,分液漏斗是關(guān)著那個活塞的,所以導(dǎo)致橡膠塞沖出;多用途U型管:夾上鐵夾后,具支試管內(nèi)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體排不出去,具支試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)增大,把試管內(nèi)的液體從底部的小孔壓到U形管內(nèi),從而使U型管兩側(cè)的液面上升,反應(yīng)停止.
故答案為:(1)膠頭滴管;試管;濃硫酸;a; (2)①③④;(3)d;液體的加入量;(4)橡膠塞沖出;具支試管內(nèi)的液體從小孔排出,U型管內(nèi)的兩側(cè)液面都上升,反應(yīng)停止.
點(diǎn)評 本題包含了豐富的實(shí)驗(yàn)基本技能知識,要求學(xué)生熟悉實(shí)驗(yàn)儀器,同時對實(shí)驗(yàn)原理有較深刻的認(rèn)識和理解.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 硫酸鹽少數(shù)溶于水 | B. | 碳酸鹽都不溶于水 | ||
C. | 鈉鹽都能溶于水 | D. | 堿多數(shù)難溶于水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 都是黑色固體 | |
B. | 都質(zhì)軟可作潤滑劑 | |
C. | 碳原子排列方式不同 | |
D. | 在氧氣中充分燃燒的化學(xué)方程式相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大量焚燒植物秸稈 | B. | 汽車排放大量的尾氣 | ||
C. | 大量燃燒化石燃料 | D. | 更多地利用太陽能、風(fēng)能 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤ | B. | ②③④⑤ | C. | ①② | D. | ①②⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧 | |
B. | 點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體前,檢驗(yàn)其純度 | |
C. | 10.0mL酒精與10.0mL蒸餾水混合,溶液的體積為20.0mL | |
D. | 用高錳酸鉀制取O2后,應(yīng)先熄滅酒精燈再從水中取出導(dǎo)氣管 |
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