工業(yè)上利用電石（CaC2）制備高純碳酸鈣的流程如下：

已知：①CaC2+2H2O=Ca（OH）2+C2H2↑；②CaCl2+H2O+CO2+2NH3=CaCO3↓+2NH4Cl。

（1）乙炔（C2H2）是一種常見(jiàn)的然料，當(dāng)氧氣不足時(shí)，除了生成水和二氧化碳外，還同時(shí)生成碳的另一種常見(jiàn)氧化物，寫出乙炔不充分燃燒的化學(xué)方程式__________________。

（2）該流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是______________（填名稱）。

（3）電石長(zhǎng)期露置于空氣中，最終所得固體中一定含有碳酸鈣，用化學(xué)方程式解釋存在該物質(zhì)的原因____________________。因此電石應(yīng)該___________________保存。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第二單元第四節(jié)基礎(chǔ)練習(xí) 題型：單選題

下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（ ）

A.磷+氧氣五氧化二磷

B.鐵+硫酸銅→硫酸亞鐵+銅

C.碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳

D.碳酸鈉+氫氧化鈣→碳酸鈣+氫氧化鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省營(yíng)口市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

回答下列問(wèn)題：

（1）舉例說(shuō)明反應(yīng)物的量不同，生成物不同___________________________。

（2）舉例說(shuō)明同種反應(yīng)物，反應(yīng)條件不同，生成物不同___________________________。

（3）金剛石和石墨物理性質(zhì)不同的原因___________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省營(yíng)口市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是 ( )

A.滴加液體 B.過(guò)濾

C.二氧化碳驗(yàn)滿 D.點(diǎn)燃酒精燈

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市珠江學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)小組在老師的指導(dǎo)下對(duì)木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，老師指出反應(yīng)物之間的質(zhì)量比不同可能會(huì)影響生成物的種類，在探究時(shí)，可以從定性觀察和定量分析兩個(gè)角度來(lái)判斷生成物；請(qǐng)你跟隨老師的思路，探究碳還原氧化銅生成的氣體（假設(shè)所有反應(yīng)均充分進(jìn)行，濃硫酸能吸水，是常見(jiàn)的氣體干燥劑）。

（提出問(wèn)題）碳還原氧化銅生成的氣體是什么？

（作出猜想）猜想①：CO；猜想②：CO2；猜想③：CO2和CO的混合物。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）裝置如圖所示：

方案一：從定性觀察角度判斷：

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，A中出現(xiàn)___________________的現(xiàn)象。

（2）若猜想①成立，B、D處會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________（填序號(hào)）。

aB中變渾濁，D處能點(diǎn)燃 bB中變渾濁，D處不能點(diǎn)燃

cB中無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，D處能點(diǎn)燃 dB中無(wú)明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，D處不能點(diǎn)燃

方案二：從定量計(jì)算角度判斷：

測(cè)定表格中的四個(gè)數(shù)據(jù)：

反應(yīng)前的質(zhì)量

反應(yīng)后的質(zhì)量

A（試管+固體）

m1

m2

B+C（廣口瓶+溶液）

m3

m4

（3）若猜想②成立，則m4-m3_________m1-m2 (選填“>”“<”或“=”)，此時(shí)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。

（4）若猜想③成立，且8gCuO全部參與反應(yīng)，則生成的氣體混合物的質(zhì)量取值范圍是__________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市珠江學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

以下方法不能用來(lái)鑒別一氧化碳、二氧化碳兩種無(wú)色氣體的是( )

①通入澄清的石灰水中；②通入紫色石蕊溶液中；③聞氣味；④通過(guò)灼熱的氧化銅：⑤點(diǎn)燃.

A.①② B.③⑤ C.③ D.④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省廣州市珠江學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

利用數(shù)據(jù)傳感技術(shù)可以形象地比較不同形狀的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的速率。傾斜錐形瓶，使試管內(nèi)的稀鹽酸流入瓶中與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)，測(cè)得瓶?jī)?nèi)氣壓隨時(shí)間的變化如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A.碳酸鈣粉末產(chǎn)生的質(zhì)量多

B.塊狀碳酸鈣產(chǎn)生的質(zhì)量多

C.對(duì)比分析a、b點(diǎn)可知，曲線①表示粉末狀碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)

D.對(duì)比分析c、d點(diǎn)可知，相同的氣壓時(shí)，塊狀碳酸鈣需要時(shí)間短

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省葫蘆島市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

空氣是人類生產(chǎn)生活的重要資源。

（1）我國(guó)的神州號(hào)載人飛船發(fā)射成功，使飛天的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)�；鸺l(fā)動(dòng)機(jī)里使用液態(tài)氧的作用是：_____。

（2）氮?dú)饪梢宰鳛槭称钒b中的保護(hù)氣是利用氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)_____。

（3）空氣中稀有氣體的體積分?jǐn)?shù)大約為_(kāi)____。

（4）臭氧（O3）能吸收大部分紫外線，保護(hù)地球生物。它屬于_____（填“純凈物”或“混合物”）。

（5）城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)中，下列沒(méi)有計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是_____（填字母）。

A 細(xì)顆粒物

B 一氧化碳

C 二氧化氮

D 二氧化碳

（6）請(qǐng)說(shuō)出一條防止空氣污染的措施_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省焦作市沁陽(yáng)市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途，利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A.乙醇可作燃料

B.金剛石用于裁玻璃

C.石墨可用于制鉛筆芯

D.干冰作制冷劑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案