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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。
(1)寫出圖中標(biāo)示儀器的名稱:① ▲ 。
(2)上述裝置中的A和D組合后,可以用來(lái)制取并收集的氣體是 ▲ ,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式: ▲ 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)應(yīng)選用 ▲ (填
字母標(biāo)號(hào))做氣體發(fā)生裝置;如果用F裝置干燥氧氣,
則F裝置中應(yīng)裝入 ▲ ,氧氣應(yīng)從 ▲ (填“a”
或“b”)進(jìn)入F中。
(4)某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)制備二氧化碳并測(cè)定生成二
氧化碳的體積,他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案:若用
右圖的收集裝置,則所測(cè)CO2氣體的體積___▲___
(填 “偏大”、“偏小”、“不變”),同學(xué)們經(jīng)討論
分析后,提出的改進(jìn)措施是 ▲ 。
(1)增大反應(yīng)物接觸面積使反應(yīng)更加充分 CO2 重新過(guò)濾
提高原料的利用率(或提高產(chǎn)率或減少可溶性重金屬鋇鹽對(duì)環(huán)境的污染。答對(duì)一點(diǎn)就給分)
(2)過(guò)濾 BaCl2 C
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