(2006?大連)某同學在實驗結束進行廢液處理時,將碳酸鈉溶液、稀鹽酸倒入到指定的潔凈容器中,看到有氣泡產(chǎn)生,待不再產(chǎn)生氣泡時,又倒入了氫氧化鈣溶液,發(fā)現(xiàn)該容器中有白色沉淀產(chǎn)生,這一現(xiàn)象引起了他的注意.為了解以上三種物質之間的反應情況,他決定從倒入氫氧化鈣反應后所得溶液中的溶質組成入手進行探究.
(1)他決定從倒入氫氧化鈣溶液后所得到的溶液中的溶質組成入手進行探究.并作出了兩種猜想(猜想①和猜想②).請你再補充一種猜想(猜想③).
猜想①:溶質為氯化鈉、氫氧化鈉;
猜想②:溶質為氯化鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣;
猜想③:溶質為______.
(2)比較三種猜想,說明該同學作出猜想①的理由______.
(3)比較三種猜想的異同,如果猜想②成立,設計實驗,用兩種方法加以證明.按相關要求填寫實驗報告.
實驗操作實驗現(xiàn)象
方法一
方法二

【答案】分析:(1)①因為“碳酸鈉溶液、稀鹽酸倒入到指定的潔凈容器中,看到有氣泡產(chǎn)生”,所以反應生成氯化鈉;②“又倒入了氫氧化鈣溶液,發(fā)現(xiàn)該容器中有白色沉淀產(chǎn)生”,說明溶液中存在碳酸根,生成碳酸鈣和氫氧化鈉.③因為氫氧化鈉溶液容易吸收空氣中的二氧化碳,生成碳酸鈉,所以猜想③:溶質為氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉;
(2)因為碳酸鈉溶液與鹽酸反應,生成氯化鈉、二氧化碳和水,待不再有氣泡產(chǎn)生時,加入氫氧化鈣溶液后,出現(xiàn)了白色沉淀,說明稀鹽酸不足,碳酸鈉有剩余;剩余的碳酸鈉溶液與加入的氫氧化鈣溶液恰好完全反應,生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀.所以此時溶液中含有的溶質是氯化鈉和氫氧化鈉;
(3)如果猜想②成立,用兩種方法設計實驗,加以證明:既然有鈣離子,則用二氧化碳或碳酸根進行檢驗.
解答:解:(1)由題意,做出三種不同的猜想,了解碳酸鈉是否完全反應;
(2)根據(jù)題意,解釋同學作出猜想①的理由,發(fā)生的三個化學反應后,所得的溶質是氯化鈉和氫氧化鈉;
(3)用兩種方法設計實驗,加以證明猜想②成立:掌握檢驗鈣離子的方法.
故答為:(1)氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉(或化學式)
(2)碳酸鈉溶液與鹽酸反應,生成氯化鈉、二氧化碳和水,待不再有氣泡產(chǎn)生時,加入氫氧化鈣溶液后,出現(xiàn)了白色沉淀,說明稀鹽酸不足,碳酸鈉有剩余;剩余的碳酸鈉溶液與加入的氫氧化鈣溶液恰好完全反應,生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀.此時溶液中含有的溶質是氯化鈉和氫氧化鈉.
(3)方法一:取少量上層清液于試管中,向清液中通入二氧化碳氣體.  實驗現(xiàn)象:有白色沉淀生成.
 方法二:取少量上層清液于試管中,向清液中加入碳酸鈉溶液.  實驗現(xiàn)象:有白色沉淀生成.
點評:本題主要考查化學實驗方案的設計與評價,學會運用猜想與事實驗證的方法和技巧處理實驗問題,掌握鹽的化學性質.
練習冊系列答案
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(1)他決定從倒入氫氧化鈣溶液后所得到的溶液中的溶質組成入手進行探究.并作出了兩種猜想(猜想①和猜想②).請你再補充一種猜想(猜想③).
猜想①:溶質為氯化鈉、氫氧化鈉;
猜想②:溶質為氯化鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣;
猜想③:溶質為______.
(2)比較三種猜想,說明該同學作出猜想①的理由______.
(3)比較三種猜想的異同,如果猜想②成立,設計實驗,用兩種方法加以證明.按相關要求填寫實驗報告.
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方法一
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猜想③:溶質為______.
(2)比較三種猜想,說明該同學作出猜想①的理由______.
(3)比較三種猜想的異同,如果猜想②成立,設計實驗,用兩種方法加以證明.按相關要求填寫實驗報告.
實驗操作實驗現(xiàn)象
方法一
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①將鐵片加入到稀鹽酸中;
②將銅片加入到銷酸銀溶液中;
③將鋅片加入到稀鹽酸中;
④將金屬片X加入到Y中.
(該方案中所有金屬均已打磨,且形狀、大小以及稀鹽酸的溶質質量分數(shù)均相同)
(1)寫出①中反應的化學方程式:;
(2)通過上述實驗,可以判斷鋅的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是;
(3)要得出這四種金屬的活動性順序,如果④中Y表示硫酸銅溶液,則X表示的一種金屬是;如果X表示銅,則Y表示的一種溶液是.

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(1)寫出①中反應的化學方程式:;
(2)通過上述實驗,可以判斷鋅的金屬活動性比鐵強,依據(jù)的現(xiàn)象是;
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