15．用質(zhì)量分數(shù)為5%的稀鹽酸和10%的氫氧化鈉溶液進行中和反應(yīng)實驗時，反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化如圖所示：
（1）該實驗是將氫氧化鈉溶液（選填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”）滴加到另一種溶液中．
（2）當加入溶液的質(zhì)量為bg時，溶液中的溶質(zhì)是NaCl和NaOH．
（3）當加入溶液的質(zhì)量a為40g時，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量．

分析 （1）根據(jù)圖象中pH值的變化是從小于7逐漸的增大到大于7，進行分析確定操作的過程．
（2）根據(jù)當加入溶液的質(zhì)量為bg時，所加溶液過量來分析解答．
（3）根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，列式表示出當加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為40g時溶質(zhì)的質(zhì)量，進而根據(jù)化學(xué)方程式計算出所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量即可

解答 解：（1）由圖象可知，pH值是開始時小于7逐漸的增大到7然后大于7，可知原溶液顯酸性，然后不斷的加入堿性溶液，使pH升高，說明是把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中．故答案為：氫氧化鈉溶液．
（2）當加入溶液的質(zhì)量為bg時，所加氫氧化鈉溶液過量，故溶液中的溶質(zhì)有生成的氯化鈉和過量的氫氧化鈉；故填：NaCl和NaOH；

（3）解：設(shè)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為x
NaOH+HCl=NaCl+H2O
 40       58.5
40g×10%   x          
$\frac{40}{40g×10%}=\frac{58.5}{x}$
X=5.85g                    
答：所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為5.85g．

點評 本題難度不是很大，主要考查了中和反應(yīng)及其應(yīng)用，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系、從數(shù)形結(jié)合的角度理解中和反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題．

（1）實驗小組按A裝置進行實驗扣，發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積，超過原集氣瓶空氣體積的$\frac{1}{5}$，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是①（填序號）；
①實驗前未夾緊橡膠管  ②裝置未冷卻即打開止水夾  ③紅磷過量  ④氧氣有余
（2）在連接好裝置B后，應(yīng)先進行的操作是檢驗裝置的氣密性，然后再加入水和沸石進行蒸餾，右側(cè)燒杯中水的作用是冷凝或加速降溫；
（3）寫出裝置C中，防止氣壓過大使塞子沖出的反應(yīng)化學(xué)方程式CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O；該實驗驗證了質(zhì)量守恒定律，也說明化學(xué)反應(yīng)前后，一定不變的是①②⑤（填序號）；
①原子種類  ②原子數(shù)目  ③分子數(shù)目  ④物質(zhì)種類  ⑤物質(zhì)總質(zhì)量
（4）裝置D中的ac兩處（用“a、b、c”表示）的現(xiàn)象，能證明可燃物必須接觸空氣（氧氣）才能燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．位于香坊區(qū)的“中國亭園”已向游人開放．園內(nèi)34座仿古名亭，都是按照1：1的比例復(fù)建的．當初這是原香坊、動力兩區(qū)的垃圾傾卸場，常年堆積生活、工業(yè)、建筑垃圾，最高點距高壓線僅為3.5米，累計囤積量約461萬立方米．下列說法不正確的是（　�。�
A．將垃圾傾卸場改建成公園，這是一項造福百姓的工程
B．亭臺樓閣的大理石地面主要成分是氧化鈣
C．10余萬株樹木的栽種，增加了空氣中的含氧量
D．園內(nèi)50多個廣場，為游人的歇息、休閑提供了方便

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．在如圖所示的有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中，各物質(zhì)均是我們初中所學(xué)的物質(zhì)．A是金屬單質(zhì)，C為紅棕色固體粉末，B常溫下為液體，D、K常溫下都為氣體，E、H都屬于鹽，F(xiàn)為能溶于水的堿．圖中有關(guān)反應(yīng)的部分生成物沒有標出．請根據(jù)中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系填寫下列空白：

（1）C是Fe2O3，G是Fe（OH）3．
（2）反應(yīng)①方程式是Fe2O3+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O反應(yīng)②方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）若H為難溶性的鹽，E、F→G、H的化學(xué)方程式是Fe2（SO4）3+3Ba（OH）2═2Fe（OH）3↓+3BaSO4↓．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列各組溶液，相互能發(fā)生反應(yīng)的是（　�。�
①碳酸鈉和氯化鈣      ②氫氧化鉀和鹽酸  ③硫酸和氯化鈉④碳酸鉀和硝酸  ⑤硫酸銅和氯化銨．
A．①②④B．②④⑤C．③④⑤D．①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列數(shù)據(jù)為常見水果的近似pH，其中呈堿性的水果是（　　）
A．菠蘿 pH=5.1B．草莓 pH=3.1C．蘋果 pH=4.7D．柿子 pH=8.3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，瓶口會出現(xiàn)白霧
B．生銹的鐵釘放入無色稀硫酸中溶液呈黃色
C．氧化鐵與硫酸溶液充分反應(yīng)后溶液呈淺綠色
D．未封閉保存的燒堿足量稀鹽酸有氣泡冒出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．實驗室有一瓶標簽被腐蝕的鹽酸，小麗為了測定溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，在燒杯中配制了8g 10%的氫氧化鈉溶液，然后往燒杯中滴加該鹽酸，反應(yīng)過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示．請回答下列問題：
（1）配制8g 10%的氫氧化鈉溶液，需要水的質(zhì)量為7.2g．
（2）計算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）．
（3）當?shù)稳?g鹽酸時，燒杯內(nèi)溶液中鈉元素的質(zhì)量為0.46g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．電解水實驗中，為了增加水的導(dǎo)電性，可在水中加入一定量的Na2SO4（在通電前后Na2SO4的質(zhì)量和性質(zhì)不變）．
（1）Na2SO4中氧元素與硫元素的質(zhì)量比是2：1．
（2）實驗室有一瓶Na2SO4溶液，小紅欲測定該溶液的質(zhì)量分數(shù)．她取出284gNa2SO4溶液于燒杯中，加入足量的BaCl2溶液，充分反應(yīng)后過濾得到23.3g沉淀，計算：Na2SO4溶液的質(zhì)量分數(shù)．
（3）現(xiàn)用一定質(zhì)量該瓶Na2SO4溶液進行實驗，通電一段時間后，關(guān)閉電源．Na2SO4溶液的質(zhì)量減少36g，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?%．計算：電解前溶液中水的質(zhì)量．

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