對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行的探究活動(dòng)
步驟一:取一支蠟燭,先觀察蠟燭的組成,再觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀、硬度等,并嗅氣味;從蠟燭上切下一塊石蠟,把它放入水中,觀察它是否溶于水,是浮在水面上,還是沉入水底?說(shuō)明石蠟的密度比水小還是大?

步驟二:點(diǎn)燃蠟燭,觀察蠟燭燃燒時(shí)發(fā)生了哪些變化,火焰分為幾層,哪層最明亮?哪層最暗?取一根火柴梗,拿一端迅速平放入火焰中,如圖1,約一秒后取出,觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒焦的情況,說(shuō)明火焰哪部分的溫度最高,哪部分的溫度最低?取一只干燥的冷燒杯罩在火焰上方,如下圖2,燒杯壁上有什么現(xiàn)象發(fā)生?推測(cè)蠟燭燃燒后可能生成什么物質(zhì)?
步驟三:將燃著的蠟燭熄滅,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?用火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,如圖3,蠟燭能否重新燃燒?
回答問(wèn)題:
(1)蠟燭是由________和________組成的,蠟燭的顏色是________,形狀________.硬度較________,氣味是________,蠟燭不溶于水,把蠟燭放入水中,蠟燭________(填浮在水面或沉入水底),蠟燭的密度比水________(填大或小).
(2)蠟燭燃燒既發(fā)生了________變化又發(fā)生了________變化,火焰分________層,________層最明亮,________最暗.________部分的溫度最高,________部分溫度最低.將干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁有________生成,迅速把燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),并向燒杯中倒入澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變________,說(shuō)明蠟燭燃燒生成________和________兩種物質(zhì).
(3)熄滅蠟燭時(shí),有一縷________從燭心飄出,用燃著的火柴點(diǎn)燃________,火焰會(huì)順著________將蠟燭________.

解:(1)蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成的,蠟燭的顏色是白色,形狀一般為圓柱體.硬度較小,氣味是輕微,蠟燭不溶于水,把蠟燭放入水中,蠟燭浮在水面,蠟燭的密度比水。
(2)蠟燭燃燒既發(fā)生了化學(xué)變化又發(fā)生了物理變化,火焰分三層,外焰最明亮,焰心最暗.外焰部分的溫度最高,焰心部分溫度最低.將干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁有水霧生成,迅速把燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),并向燒杯中倒入澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明蠟燭燃燒生成水和二氧化碳兩種物質(zhì).
(3)熄滅蠟燭時(shí),有一縷白煙從燭心飄出,用燃著的火柴點(diǎn)燃白煙,火焰會(huì)順著白煙將蠟燭重新點(diǎn)燃.
故答案為:(1)石蠟;棉線燭芯;白色;一般為圓柱體;。惠p微;浮在水面上;;
(2)化學(xué);物理;三;外焰;焰心;外焰;焰心;水霧;渾濁;水;二氧化碳;
(3)白煙;白煙;白煙;重新點(diǎn)燃.
分析:根據(jù)蠟燭的有關(guān)知識(shí)結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答,從而得出結(jié)論.
點(diǎn)評(píng):本題屬于實(shí)驗(yàn)探究題,解答時(shí)要根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象細(xì)心分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行的探究活動(dòng)
步驟一:取一支蠟燭,先觀察蠟燭的組成,再觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀、硬度等,并嗅氣味;從蠟燭上切下一塊石蠟,把它放入水中,觀察它是否溶于水,是浮在水面上,還是沉入水底?說(shuō)明石蠟的密度比水小還是大?

步驟二:點(diǎn)燃蠟燭,觀察蠟燭燃燒時(shí)發(fā)生了哪些變化,火焰分為幾層,哪層最明亮?哪層最暗?取一根火柴梗,拿一端迅速平放入火焰中,如圖1,約一秒后取出,觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒焦的情況,說(shuō)明火焰哪部分的溫度最高,哪部分的溫度最低?取一只干燥的冷燒杯罩在火焰上方,如下圖2,燒杯壁上有什么現(xiàn)象發(fā)生?推測(cè)蠟燭燃燒后可能生成什么物質(zhì)?
步驟三:將燃著的蠟燭熄滅,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?用火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,如圖3,蠟燭能否重新燃燒?
回答問(wèn)題:
(1)蠟燭是由
石蠟
石蠟
棉線燭芯
棉線燭芯
組成的,蠟燭的顏色是
白色
白色
,形狀
一般為圓柱體
一般為圓柱體
.硬度較
,氣味是
輕微
輕微
,蠟燭不溶于水,把蠟燭放入水中,蠟燭
浮在水面上
浮在水面上
(填浮在水面或沉入水底),蠟燭的密度比水
(填大或。
(2)蠟燭燃燒既發(fā)生了
化學(xué)
化學(xué)
變化又發(fā)生了
物理
物理
變化,火焰分
層,
外焰
外焰
層最明亮,
焰心
焰心
最暗.
外焰
外焰
部分的溫度最高,
焰心
焰心
部分溫度最低.將干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁有
水霧
水霧
生成,迅速把燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),并向燒杯中倒入澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變
渾濁
渾濁
,說(shuō)明蠟燭燃燒生成
二氧化碳
二氧化碳
兩種物質(zhì).
(3)熄滅蠟燭時(shí),有一縷
白煙
白煙
從燭心飄出,用燃著的火柴點(diǎn)燃
白煙
白煙
,火焰會(huì)順著
白煙
白煙
將蠟燭
重新點(diǎn)燃
重新點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格
(1)取一根蠟燭,用小刀切下一小塊.把它放入水中.蠟燭浮在水面,由此可以得出的結(jié)論有:
(答三條)
蠟燭難溶于水,硬度小,密度比水小
蠟燭難溶于水,硬度小,密度比水小

(2)點(diǎn)燃蠟燭,操作:
在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯
在火焰上方罩一冷而干燥的燒杯
,現(xiàn)象:
有水珠生成
有水珠生成
,證明燃燒后生成水.操作:
將燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),加入少量澄清的石灰水
將燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),加入少量澄清的石灰水
,現(xiàn)象:
澄清的石灰水變渾濁
澄清的石灰水變渾濁
,證明燃燒后生成二氧化碳.
(3)在吹滅蠟燭時(shí),能看到蠟燭上方產(chǎn)生一縷
白煙
白煙
,用火柴去點(diǎn)燃此物質(zhì).發(fā)現(xiàn)蠟燭
復(fù)燃
復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行的探究活動(dòng)
步驟一:取一支蠟燭,先觀察蠟燭的組成,再觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀、硬度等,并嗅氣味;從蠟燭上切下一塊石蠟,把它放入水中,觀察它是否溶于水,是浮在水面上,還是沉入水底?說(shuō)明石蠟的密度比水小還是大?

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步驟二:點(diǎn)燃蠟燭,觀察蠟燭燃燒時(shí)發(fā)生了哪些變化,火焰分為幾層,哪層最明亮?哪層最暗?取一根火柴梗,拿一端迅速平放入火焰中,如圖1,約一秒后取出,觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒焦的情況,說(shuō)明火焰哪部分的溫度最高,哪部分的溫度最低?取一只干燥的冷燒杯罩在火焰上方,如下圖2,燒杯壁上有什么現(xiàn)象發(fā)生?推測(cè)蠟燭燃燒后可能生成什么物質(zhì)?
步驟三:將燃著的蠟燭熄滅,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?用火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,如圖3,蠟燭能否重新燃燒?
回答問(wèn)題:
(1)蠟燭是由______和______組成的,蠟燭的顏色是______,形狀______.硬度較______,氣味是______,蠟燭不溶于水,把蠟燭放入水中,蠟燭______(填浮在水面或沉入水底),蠟燭的密度比水______(填大或。
(2)蠟燭燃燒既發(fā)生了______變化又發(fā)生了______變化,火焰分______層,______層最明亮,______最暗.______部分的溫度最高,______部分溫度最低.將干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁有______生成,迅速把燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),并向燒杯中倒入澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變______,說(shuō)明蠟燭燃燒生成______和______兩種物質(zhì).
(3)熄滅蠟燭時(shí),有一縷______從燭心飄出,用燃著的火柴點(diǎn)燃______,火焰會(huì)順著______將蠟燭______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年廣東省揭陽(yáng)市普寧市光明中學(xué)九年級(jí)(上)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行的探究活動(dòng)
步驟一:取一支蠟燭,先觀察蠟燭的組成,再觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀、硬度等,并嗅氣味;從蠟燭上切下一塊石蠟,把它放入水中,觀察它是否溶于水,是浮在水面上,還是沉入水底?說(shuō)明石蠟的密度比水小還是大?

步驟二:點(diǎn)燃蠟燭,觀察蠟燭燃燒時(shí)發(fā)生了哪些變化,火焰分為幾層,哪層最明亮?哪層最暗?取一根火柴梗,拿一端迅速平放入火焰中,如圖1,約一秒后取出,觀察并比較火柴梗在火焰的不同部位被燒焦的情況,說(shuō)明火焰哪部分的溫度最高,哪部分的溫度最低?取一只干燥的冷燒杯罩在火焰上方,如下圖2,燒杯壁上有什么現(xiàn)象發(fā)生?推測(cè)蠟燭燃燒后可能生成什么物質(zhì)?
步驟三:將燃著的蠟燭熄滅,觀察有什么現(xiàn)象發(fā)生?用火柴去點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)的白煙,如圖3,蠟燭能否重新燃燒?
回答問(wèn)題:
(1)蠟燭是由______和______組成的,蠟燭的顏色是______,形狀______.硬度較______,氣味是______,蠟燭不溶于水,把蠟燭放入水中,蠟燭______(填浮在水面或沉入水底),蠟燭的密度比水______(填大或。
(2)蠟燭燃燒既發(fā)生了______變化又發(fā)生了______變化,火焰分______層,______層最明亮,______最暗.______部分的溫度最高,______部分溫度最低.將干燥的冷燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁有______生成,迅速把燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),并向燒杯中倒入澄清石灰水,振蕩,澄清石灰水變______,說(shuō)明蠟燭燃燒生成______和______兩種物質(zhì).
(3)熄滅蠟燭時(shí),有一縷______從燭心飄出,用燃著的火柴點(diǎn)燃______,火焰會(huì)順著______將蠟燭______.

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