1000t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以煉出含鐵96%的生鐵的質(zhì)量是多少？
   

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室除了用加熱高錳酸鉀的辦法制氧氣外，還常用以下兩種方法制取氧氣。

(1)氯酸鉀在二氧化錳催化劑和加熱的條件下制取氧氣。

（注：催化劑能改變反應(yīng)的速率，這里是加快反應(yīng)速率）

(2)用雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下制取氧氣。

(注：雙氧水是過(guò)氧化氫的水溶液，這里用稀溶液)

(3)研究表明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用。分別用下列金屬氧化物作催化劑，氯酸鉀開(kāi)始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示：

催化劑

溫度/℃

反應(yīng)程度

Fe2O3

Al2O3

CuO

MgO

開(kāi)始反應(yīng)

470

515

305

490

劇烈反應(yīng)

490

540

350

545

實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀來(lái)制取氧氣，在以上物質(zhì)中選用催化劑，最好用（    ）

A.Fe2O3                       B.Al2O3                      C.CuO           D.MgO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1）寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱：①                   ②                

2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①                           ②                              。

上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題。

3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式               ，他選擇上述裝置中的A和        （填字母）進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為制氧氣的發(fā)生裝置，寫(xiě)出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式                  。在他們的實(shí)驗(yàn)中都涉及到了一種相同的固體藥品是       ，在后一個(gè)反應(yīng)中它起

          作用。

4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是          ，寫(xiě)出制取該氣體發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式                        

5）裝置B、C都可以用來(lái)制�。�4）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的

一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)                                。

6) 若用G裝置收集二氧化碳，則氣體由__________通入。

7) 某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為G裝置可以代替F裝置。請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用G裝置?                                               。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有關(guān)CO、CO2的說(shuō)法正確的是（   ）  

A、都由碳、氧兩種原子組成；B、CO有毒，CO2也有毒； 

C、CO可做氣體燃料；  D、CO能使澄清的石灰水變渾濁；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


  寫(xiě)出下列物質(zhì)的名稱或化學(xué)式：

名  稱

二氧化硅   

硫酸鉀

氧化鐵

硝酸鎂

氫氧化鈉

化學(xué)式

CaCl2

FeCl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（    ）

A.點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的純度

B.氫氣不純（混有空氣或氧氣）遇火一定能發(fā)生爆炸

C.任何可燃性氣體或可燃性的粉塵如果跟空氣充分混合遇火都可能發(fā)生爆炸

D.家庭中若發(fā)現(xiàn)煤氣或液化氣泄漏時(shí)，應(yīng)杜絕一切明火，以防發(fā)生爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室中常需要使用硫酸．

（1）用小木棍蘸少量濃硫酸，放置一會(huì)兒后，可觀察到　　；

（2）98%的濃硫酸稀釋為稀硫酸時(shí)，一定要將　　沿?zé)诰徛刈⑷胧⒂?u>　　的燒杯里，并用　　攪拌，此時(shí)若用手輕輕觸碰燒杯外壁，有　　的感覺(jué)；

（3）49g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸與足量鋅反應(yīng)，最多生成氫氣的質(zhì)量是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖象與對(duì)應(yīng)的表述不吻合的是（　�。�

　

A．

向氫氧化鈉溶液中不斷加水

　

B．

氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣

　

C．

向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液

　

D．

某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可能表示氧化物的是(    )

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