【題目】下列符號(hào)中既能表示物質(zhì)的元素組成，又能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子，正確的選項(xiàng)是（ ）

①Cu ②N ③H2O2 ④K2CO3 ⑤CH4

A．①② B．③④ C．③⑤ D．②④

【答案】C

【解析】

試題分析：①Cu是由銅原子直接構(gòu)成的，不能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子；②N是氮元素的元素符號(hào)，不是化學(xué)式；③H2O2是過(guò)氧化氫的化學(xué)式，能表示過(guò)氧化氫是由氫元素和氧元素組成的；能表示1個(gè)過(guò)氧化氫分子。④K2CO3是碳酸鉀的化學(xué)式，表示碳酸鉀是由鉀、碳、氧元素組成的；但是由鉀離子和碳酸根離子構(gòu)成的，不能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子。⑤CH4是甲烷的化學(xué)式，能表示甲烷是由碳元素和氫元素組成的；能表示1個(gè)甲烷分子。故③⑤符合要求。故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。

（1）醋酸具有揮發(fā)性，打開(kāi)盛裝醋酸的瓶蓋，會(huì)聞到一股酸味，這是由于分子具有 的性質(zhì)，醋酸的pH值 7（填“＞”、“＜”、“＝”）.

（2）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的 作用.

（3）牛奶中富含很多營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，牛奶常用塑料袋盛裝，聚乙烯塑料無(wú)毒，用來(lái)生產(chǎn)食品袋、保鮮膜.聚乙烯塑料屬于 （填序號(hào)）.

①金屬材料 ②無(wú)機(jī)非金屬材料 ③合成材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫出圖中儀器a的名稱 a ．

（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是 ，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應(yīng)從導(dǎo)管 （填①或②）通入．

（4）甲烷是一種無(wú)色、無(wú)味、難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從反應(yīng)原理和產(chǎn)物純度兩個(gè)角度考慮，下列制取FeCl2溶液的方案中可行的是（ ）

A．過(guò)量的鐵粉與稀鹽酸混合后，過(guò)濾

B．過(guò)量的氧化鐵與稀鹽酸混合后，過(guò)濾

C．過(guò)量的鐵粉和氯化鋅溶液混合后，過(guò)濾

D．過(guò)量的氯化銅溶液與鐵粉混合后，過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與生產(chǎn)、生活關(guān)系密切。以下說(shuō)法你認(rèn)為不正確的是（ ）

A．利用化學(xué)生成化肥和農(nóng)藥，可以增加糧食的產(chǎn)量

B．利用化學(xué)合成藥物，可以治療疾病，保障人體健康

C．塑料、合成纖維、合成橡膠的使用，對(duì)人類“百利而無(wú)一害”

D．開(kāi)發(fā)利用氫能源，可減少化石燃料的使用，減緩空氣的污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人們生活水平的提高，小汽車走進(jìn)了千家萬(wàn)戶，車用防凍液“冬天防凍、夏天防沸、全年防水垢、防腐蝕”的優(yōu)良性能被愛(ài)車族廣泛使用，現(xiàn)國(guó)際上普遍使用的是乙二醇[（CH2OH）2]水基型防凍液，請(qǐng)回答：

（1）乙二醇的相對(duì)分子質(zhì)量為 。

（2）乙二醇中C、H、O元素的質(zhì)量比為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，政府為了解決我市人民用水難的問(wèn)題，于2013年末舉行了毗河供水二期工程開(kāi)工動(dòng)員誓師大會(huì)。

（1）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是 ；

（2）凈水過(guò)程中常用漂白粉來(lái)殺菌消毒，漂白粉的有效成分是次氯酸鈣，其化學(xué)式為Ca（ClO）2,次氯酸鈣中氯元素的化合價(jià)為 ；

（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中常用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水。

（4）“中水”是城市污水處理設(shè)施深度凈化處理后的水，因?yàn)樗|(zhì)介于自來(lái)水（上水）與排入管道的污染水（下水）之間，故名為“中水”。下列關(guān)于中水的說(shuō)法中不正確的是（ ）

A．“中水”不能做為飲用水

B．利用中水有利于節(jié)約水資源

C．“中水”中水分子的構(gòu)成與蒸餾水中的水分子構(gòu)成不同

D．將生活中的污水凈化處理成“中水”的過(guò)程要用到過(guò)濾和吸附等方法。

（5）阿伏加德羅總結(jié)出下列定律：在同溫同壓下，同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)。右圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置，如果D管產(chǎn)生的氣體分子數(shù)為2×1023個(gè)，則C管產(chǎn)生的氣體分子數(shù)為 個(gè)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾種常見(jiàn)的物質(zhì)中，屬于氧化物的是（ ）

A．生石灰 B．海水 C．高錳酸鉀 D．酒精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是人類寶貴的自然資源，與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。

① 關(guān)于“H2O”的說(shuō)法中，正確的是 。

Ⅰ．表示水這種物質(zhì) Ⅱ．表示兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子

Ⅲ．表示一個(gè)水分子 Ⅳ．表示一個(gè)水分子由一個(gè)氫分子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

② 人發(fā)熱的時(shí)候，常常用冰塊來(lái)降溫，是利用了水的 性質(zhì)。

③ 實(shí)驗(yàn)室電解水（如圖1），與直流電源正極相連的試管中生成的氣體是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，該實(shí)驗(yàn)證明水是由 組成的。

④ 海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問(wèn)題。圖2為太陽(yáng)能海水淡化裝置示意圖。

水變成水蒸氣的過(guò)程中，不發(fā)生變化的是

Ⅰ．分子大小 Ⅱ．分子種類 Ⅲ．分子間隔

⑤ 某水廠凈化水的大致流程如下：

水經(jīng)過(guò)沙濾池，除去的雜質(zhì)是 ；炭濾池中活性炭的主要作用是 。

⑥ 水常用來(lái)配制溶液�，F(xiàn)將100g 95%的乙醇溶液稀釋為75%的乙醇溶液用于醫(yī)用消毒，需要加水的體積為 mL。（精確到0.1）

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