6．下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 A、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷．
B、根據(jù)向試管中裝粉末狀固體藥品的方法進行分析判斷．
C、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進行分析判斷．
D、根據(jù)量筒讀數(shù)時視線要與凹液面的最低處保持水平進行分析判斷．

解答 解：A、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了，圖中所示操作錯誤．
B、取用粉末狀藥品，試管橫放，用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤．
D、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯誤．
故選：B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．以下說法正確的是（　�。�
①金剛石可用于切割玻璃，說明金剛石硬度大
②氫氣、甲烷在點燃前要檢驗氣體的純度
③鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能，是因為鐵比鋁更活潑
④鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體
⑤洗滌劑具有乳化功能，常用來除去餐具上的油污
⑥二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳和二氧化碳都是大氣污染物．
A．②③⑤⑥B．①②④⑥C．①②④⑤D．①③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．水、二氧化碳、氯化鈉是人類生活和工業(yè)生產(chǎn)中的常見物質(zhì)．
（1）自然界中的水都不是純水．明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附 懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來．通過過濾操作可以除去水中的不溶性雜質(zhì)，該操作中玻璃棒所起的作用是引流．
（2）二氧化碳是一種有利有弊的物質(zhì)．生產(chǎn)汽水就是利用二氧化碳能溶于水的性質(zhì)，二氧化碳溶于水時也發(fā)生了化學變化，生成H2CO3（寫化學式）．化石燃料的大量使用產(chǎn)生了過多的二氧化碳導致溫室效應增強，天然氣燃燒的化學方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）氯化鈉是人的正常生理活動所必不可少的．人體內(nèi)所含的氯化鈉大部分以離子形式存在于體液中．要把50g質(zhì)量分數(shù)為9%的氯化鈉溶液稀釋為質(zhì)量分數(shù)為0.9%的生理鹽水，需要水的質(zhì)量為450 g．
（4）寫出一個生成物為水、二氧化碳和氯化鈉的化學方程式：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．現(xiàn)有氫氧化鎂和氫氧化鋁固體混合物28g，將固體加入到200g質(zhì)量分數(shù)為的24.5%的稀硫酸中二者恰好完全反應，向反應后的溶液中加入適量的氯化鋇溶液至剛好不再產(chǎn)生沉淀時為止，過濾，將濾液蒸干得到一定量固體．則此固體質(zhì)量為（　�。�
A．116.5gB．76gC．63.5gD．46.5g

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．營養(yǎng)素包括水、無機鹽、糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素六大類．而生物催化劑酶屬于六大營養(yǎng)素中的蛋白質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．化學在環(huán)境保護、資源和能源利用等方面起著重要的作用，下列說法正確的是（　�。�
A．防止金屬腐蝕是保護金屬資源的唯一途徑
B．煤、石油、天然氣都屬于化石燃料
C．生活中常用的合金、塑料、蠶絲等都屬于有機合成材料
D．目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括：SO2、CO、NO2、CO2、臭氧等

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

18．拉瓦錫通過電解水的實驗得到了水的組成結論，現(xiàn)利用化學方程式計算電解180kg的水能得到多少質(zhì)量的氧氣？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．小凱整理歸納得出的規(guī)律合理的是（　　）
A．合金中一定沒有有金屬元素
B．氧化反應一定有氧氣參加反應
C．由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D．置換反應中一定有元素化合價發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中屬于有機物的是（　�。�
A．二氧化碳B．碳酸C．碳酸鈣D．酒精

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