14.水是生命之源.認(rèn)識(shí)水資源、合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)任.請回答下列問題:
(1)魚類可以在水中呼吸,是因?yàn)樗腥芙庥蠴2;(寫化學(xué)式)
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度;
(3)凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾;
(4)水在通直流電時(shí)可以發(fā)生分解,其文字表達(dá)式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

分析 (1)根據(jù)水中魚類可以呼吸因?yàn)樗腥苡猩倭康难鯕馊シ治觯?br />(2)根據(jù)日常生活中區(qū)分硬水與軟水的方法分析;根據(jù)生活中降低水的硬度的方法分析;
(3)根據(jù)常見凈化水的方法進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)水在通直流電時(shí)可以分解為氫氣和氧氣進(jìn)行分析;

解答 解:(1)水中魚類可以呼吸因?yàn)樗腥苡猩倭康难鯕猓?br />故答案為:O2;
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度;
故答案為:肥皂水;煮沸;
(3)凈化水的常用方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾;
故答案為:蒸餾;
(4)水通直流電可以分解為氫氣和氧氣,文字表達(dá)式為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;
故答案為:水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.

點(diǎn)評 本題考查了有關(guān)水的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行.掌握水的凈化的知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.據(jù)報(bào)道,在通入空氣并加熱的條件下,銅與稀鹽酸反應(yīng)轉(zhuǎn)化為硫酸銅.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Cu+2H2SO4
+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuSO4+2H2O.用490g稀硫酸恰好能與40g含銅80%的廢料完全反應(yīng)(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng),也不溶于水).求:反應(yīng)后所得溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.t℃時(shí),硝酸鉀溶液200g,蒸發(fā)20g水后,析出晶體8g;又蒸發(fā)20g水后,析出晶體12g.t℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.張南同學(xué)為測定某稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取900g稀硫酸,平均分成6份,分別向其中加入鎂粉使之充分反應(yīng),每次加入的鎂粉的質(zhì)量及測定生成硫酸鎂的質(zhì)量,記錄數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 一二 三 四 五 六 
 加入鎂粉的質(zhì)量/g 1 2 3 4 5 6
 生成硫酸鎂的質(zhì)量/g 15  18 18
(1)寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑.
(2)上表中兩個(gè)空格內(nèi)的數(shù)據(jù)分別是10和18.
(3)第一次反應(yīng)結(jié)束后,消耗硫酸質(zhì)量(x)的比例式為$\frac{98}{x}=\frac{120}{5g}$.
(4)這種稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%.
(5)若第四次反應(yīng)完成后,把所得溶液蒸發(fā)掉3.3g水(此過程沒有晶體析出),則最終所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%.
(6)若用98%的濃硫酸配制上述實(shí)驗(yàn)中所需的稀硫酸,則需要加蒸餾水的質(zhì)量為802g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于分子、原子的說法不正確的是( 。
A.它們的最主要區(qū)別是:分子可再分而原子不可再分
B.分子是由原子構(gòu)成的
C.原子是化學(xué)變化中最小的粒子
D.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

19.從海水得到的粗鹽往往含有可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),必須進(jìn)行分離和提純后才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活.實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)粗鹽提純的流程如圖,請回答:

(1)操作X的名稱是過濾,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和漏斗.
(2)步驟①和②的目的是除去不可溶性的雜質(zhì),步驟③的主要目的是除去氯化鎂.
(3)進(jìn)行步驟④后,判斷Na2CO3過量的方法是加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生.
(4)農(nóng)業(yè)上常要用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種,現(xiàn)配制100kg這種溶液,需氯化鈉16Kg,取50g該溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氯化鈉溶液,需加水的質(zhì)量50g.配制時(shí),需用到的玻璃儀器有燒杯、滴管、玻璃棒、量筒.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.科學(xué)家發(fā)現(xiàn),中草藥成分中提取的“漢防己堿”能有效避免病毒進(jìn)入細(xì)胞,有助于預(yù)防埃博拉感染,其分子式為C38H42N2O6.請回答:
(1)漢防己堿分子中氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為7:1(填最簡比).
(2)漢防己堿中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是4.5%.(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,下列是某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,正確的是( 。
A.
檢查裝置的氣密性
B.
加入鋅粒
C.
加入稀硫酸
D.
收集氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.工業(yè)上用電解NaCl溶液的方法來制取Na0H、Cu和H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H20$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Na0H十H2↑+C12↑.現(xiàn)取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaCl溶液58.5g進(jìn)行電解,當(dāng)NaCl完全反應(yīng)時(shí),求生成氫氣的質(zhì)量.

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