調(diào)查家中(或親友、鄰居中)發(fā)生霉變的食物是如何處理的？處理方法是否科學(xué)合理？我們作為現(xiàn)代社會的中學(xué)生，對此應(yīng)如何處理？

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

8、為完成下列調(diào)查題而選擇的調(diào)查對象或渠道，其中較不合理的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為完成下列調(diào)查題而選擇的調(diào)查對象或渠道，其中較不合理的是（　�。�
調(diào)查題調(diào)查對象或渠道
A調(diào)查市場上補(bǔ)鈣保健品的種類保健品經(jīng)銷店
B調(diào)查家庭燃料種類、性能和價格環(huán)境保護(hù)部門
C調(diào)查家庭用水情況同學(xué)和家長
D調(diào)查一周空氣質(zhì)量變化情況電視、網(wǎng)絡(luò)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

試根據(jù)你所在學(xué)校附近水源狀況作為研究課題，簡要列出你的研究計劃和研究方法（可組成課題小組）．
（1）你的課題是（涉及地域名稱時，請用大江中學(xué)，否則扣分）
大江中學(xué)附近水源狀況
大江中學(xué)附近水源狀況
-；
（2）研究方法
調(diào)查
調(diào)查
；
（3）實(shí)施步驟：①
首先深入社會生活實(shí)際去調(diào)查獲得第一手信息，可以到附近的河流調(diào)查污染的狀況和程度；
首先深入社會生活實(shí)際去調(diào)查獲得第一手信息，可以到附近的河流調(diào)查污染的狀況和程度；
；②
再到河流附近的工廠、居民區(qū)調(diào)查污染物的排放情況，以及排放的種類；
再到河流附近的工廠、居民區(qū)調(diào)查污染物的排放情況，以及排放的種類；
；③
然后對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析和歸納，分析水污染的主要來源，并撰寫有關(guān)的調(diào)查報告或小論文等．
然后對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析和歸納，分析水污染的主要來源，并撰寫有關(guān)的調(diào)查報告或小論文等．
．
（4）成果方式
調(diào)查報告或論文
調(diào)查報告或論文
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2003?黃岡）農(nóng)村常用的氮肥有硫酸銨、硝酸銨、碳酸氫銨、氯化銨、尿素等多種，它們的性價比各不相同．氮肥的性價比越大，氮肥的肥效越高．[注：氮肥的性價比為1kg氮肥中含氮元素的質(zhì)量（g）跟1kg該氮肥的價格（元）之比]請你以“不同氮肥的性價比”作為研究課題，并回答如下問題．
（1）簡要列出你進(jìn)行該課題研究的實(shí)驗(yàn)步驟．
①到市場上調(diào)查并收集不同品牌的相同或不同氮肥的相關(guān)資料（如價格、純度等）；②用收集的數(shù)據(jù)求出不同品牌的相同或不同氮肥的性價比；③分析不同品牌的相同或不同氮肥的性價比，確定性價比最高的氮肥，并撰寫有關(guān)的調(diào)查報告或小論文等．
①到市場上調(diào)查并收集不同品牌的相同或不同氮肥的相關(guān)資料（如價格、純度等）；②用收集的數(shù)據(jù)求出不同品牌的相同或不同氮肥的性價比；③分析不同品牌的相同或不同氮肥的性價比，確定性價比最高的氮肥，并撰寫有關(guān)的調(diào)查報告或小論文等．
．
（2）該課題最終的成果形式是：
調(diào)查報告或論文
調(diào)查報告或論文
．

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