水是生命之源。下列有關(guān)水的說法錯誤的是

A．水是一種重要的溶劑 B．用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D．通過過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗室中實驗設(shè)計不合理的是

實驗?zāi)康?/p>

操作所用試劑

A

除去NaCl固體中混有的MgSO4

溶解、適量BaCl2溶液、過濾、蒸發(fā)

B

除去CO中混有的CO2

NaOH溶液、濃H2SO4

C

除去CaCl2溶液中混有的少量鹽酸

加入過量CaCO3后再過濾

D

鑒別硝酸銨與食鹽固體

水

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市秦淮區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組離子在水中一定能大量共存，并形成無色透明溶液的是

A．Fe2+、H＋、SO42－ B．NH4＋、Cl－、OH－

C．Ba2+、SO42－、NO3－ D．Na＋、K＋、NO3－

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（7分）根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生裝置是 （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）實驗室制取二氧化碳所選用的發(fā)生裝置是 （填序號，下同），收集裝置是 。小明利用T形三通管（如圖F）設(shè)計了探究二氧化碳性質(zhì)的圖C實驗。在通入二氧化碳?xì)怏w后，觀察到的實驗現(xiàn)象是 ，有關(guān)的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)的歸類正確的是

A．同一物質(zhì)：火堿，純堿，苛性鈉

B．復(fù)合肥料：氯化銨、磷礦粉、硝酸鉀

C．化石燃料：煤、石油、天然氣

D．混合物：氫氣、石灰石、空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市九年級第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

工業(yè)上的常說“三酸兩堿”是重要的化工原料。實驗室桌面上的五個試劑瓶內(nèi)(如下圖）分別裝有屬于工業(yè)上“三酸兩堿”中的“三種濃酸”和“兩堿固體”。

查閱資料：含NO3的物質(zhì)見光易分解，一般儲藏在棕色試劑瓶中。

（1）小袁同學(xué)沒有利用任何試劑就鑒定出了C、D、E三瓶中的三種濃酸。他的做法是：

①直接觀察試劑瓶顏色，棕色試劑瓶E內(nèi)的是 (填名稱）；

②分別打開C、D瓶的瓶塞，觀察到 ，說明C瓶內(nèi)的是濃鹽酸，D瓶內(nèi)的是濃硫酸。

（2）小白同學(xué)在查閱A、B瓶內(nèi)的“兩堿”的制備方法時，根據(jù)收集的信息，繪制了如下一個框圖。

注：整個框圖中每個化學(xué)反應(yīng)涉及的物質(zhì)已全部給出。

根據(jù)框圖，依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素種類守恒的相關(guān)知識，回答下列問題。

Ⅰ．寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

Ⅱ．框圖中的①反應(yīng)所屬的反應(yīng)類型是 。

Ⅲ．請選用一種物理方法鑒別A、B瓶內(nèi)的物質(zhì)： ，

在實驗室中能否通過滴加酚酞試液來區(qū)別A、B的溶液？ (填“能”或“否”），為什么？ 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省連云港市九年級第二次質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

一定質(zhì)量的鋅、鐵分別和等質(zhì)量、等濃度的鹽酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是

A．t1時，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵小

B．t1時，產(chǎn)生氫氣的速率鐵比鋅大

C．t2時，參加反應(yīng)鋅的質(zhì)量與鐵相同

D．t2時，鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年吉林省九年級下學(xué)期第三次測試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。據(jù)圖回答：

（1）把t2℃時等質(zhì)量A、B兩物質(zhì)的飽和溶液降低到t1℃，析出晶體較多的是___________；

（2）當(dāng)A中含有少量B物質(zhì)時，可采用 （填“降溫”或“蒸發(fā)”）結(jié)晶的方法提純A物質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江杭州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（8分）銅跟濃硫酸的反應(yīng)原理是：Cu+2H2SO4(濃)∆=CuSO4+SO2↑+2H2O。某小組同學(xué)用下圖所示裝置制取硫酸銅。請回答以下問題：

（1）圖中B裝置用來收集SO2（已知SO2的密度大于CO2的密度），但未將導(dǎo)管畫全，請在答題紙上將B裝置中的導(dǎo)管補畫完整。

（2）圖中C裝置的作用是防止氫氧化鈉溶液倒吸入B瓶中，裝置D的作用是＿＿＿＿

（3）充分反應(yīng)后，燒瓶中的銅片仍有剩余，那么硫酸是否也有剩余呢？該小組同學(xué)進一步研究：待燒瓶冷卻后，將燒瓶中的混合物稀釋、過濾，用濾液做了如下實驗。

實驗1：用pH試紙測試濾液pH，其pH約為1；

實驗2：取少量濾液于試管中，向試管中滴加氯化鋇溶液，有白色沉淀現(xiàn)象。

你認(rèn)為，＿＿＿＿可說明硫酸有剩余。（選填“實驗1”或“實驗2”）

（4）以銅片與濃硫酸為原料用上述方法制取硫酸銅，存在的缺陷有＿＿＿＿（答出兩點即可。）

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