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【題目】17分化學是一門以實驗為基礎的科學。

1根據圖1回答:①寫出a的名稱 ;②在連接c和d時,使d較易插入c中的措施是 ;

2采用圖2所示操作可能造成的后果之一是

3利用圖3裝置夾持裝置未畫出 制取氧氣時,收集的氧氣不純,其原因可能是請寫兩種原因:①___________;②_________。

4圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡單,操作方便,但無法控制反應速率。請從圖4中選取 選填序號與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置,以達到控制反應速率的目的。

5實驗室采用圖5制取氧氣時, 寫出該反應的文字表達式_

收集滿氧氣后,應用玻璃片蓋住集氣瓶口,并_______________正、倒放在桌上。

6實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟:

a將高錳酸鉀裝入試管, 用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺;b檢查裝置的氣密性; c 點燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣;e 熄滅酒精燈; f 將導氣管從水中取出正確的操作順序是 。

(7)在學生實驗課上,實驗課上,小林用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣,①呈淺紅色;在做細鐵絲燃燒實驗時,②未見細鐵絲燃燒。而小紅異常興奮,實驗成功了,但實驗結束后,拿了集氣瓶怯生生地走到了老師旁,說:我的集氣瓶裂了。分析兩位同學實驗操作中出現的問題。小林各回答一點:①____________________②_____________

小紅:______ ______,寫出小林制氧氣實驗的文字表達式__ __ _____

(8)實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸溶液常溫下制取硫化氫氣體,該氣體是一種無色、有臭雞蛋氣味、密度大于空氣、易溶于水的氣體。制取并收集硫化氫氣體,與實驗室用____________寫物質名稱制氧氣發(fā)生裝置相同,收集方法是__ ____ _。

【答案】1試管 將要插入的一端用水濕潤,稍稍用力轉動使之插入 2壓破試管

3 收集前瓶中水沒滿,有空氣。 一有氣泡就開始收集 4 B

5氯酸鉀氯化鉀+氧氣、

6bacdfe

7小林回答兩點:①試管口沒放棉花 一有氣泡就開始收集 _答案言之有理均對。

小紅:集氣瓶底部沒放水或細砂燃著的鐵絲碰到瓶壁_

寫出小林實驗文字表達式高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

8)(選填裝置序號 過氧化氫和二氧化錳 收集方法是向上排空氣法

【解析】

試題分析:1根據圖1回答:a的名稱試管;②在連接c和d時,使d較易插入c中的措施是將要插入的一端用水濕潤,稍稍用力轉動使之插入。

2采用圖2所示操作可能造成的后果壓破試管,因為試管是玻璃儀器易破。

制取氧氣時,收集的氧氣不純,其原因可能是收集前瓶中水沒滿,有空氣或未等產生連續(xù)均勻氣泡就收集。

4用注射器添加液體時可以均勻的加即可控制反應的速度。

5圖5制取氧氣時條件是加熱并且沒有塞棉花,故用氯酸鉀和二氧化錳,故氯酸鉀氯化鉀+氧氣。

氧氣的密度大于空氣的應正放桌上。

6根據實驗室制取氧氣步驟:查、裝、定、點、收、離、熄,故正確的操作順序是bacdfe

7呈淺紅色意味高錳酸鉀從導氣管中出來了,未見細鐵絲燃燒說明氧氣不純;集氣瓶破裂說明受熱了,沒有保護好,故答案①試管口沒放棉花 一有氣泡就開始收集;集氣瓶底部沒放水或細砂。

小林用高錳酸鉀制取氧氣,故文字表達式高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

8根據反應物的狀態(tài)及反應條件選擇,固液常溫型所以與過氧化氫和二氧化錳相同;密度大于空氣可用向上排空氣法,易溶于水的氣體所以不能用排水法。

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