實(shí)驗(yàn)課上老師要求設(shè)法了解氫氧化鈉溶液逐滴滴入稀硫酸時(shí)溶液pH的變化.同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化情況.下表是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
時(shí)間(min)01234567
pH12345678
(1)該組數(shù)據(jù)是他們用玻璃棒蘸取試液后,滴在pH試紙上,再把試紙呈現(xiàn)的顏色與比色卡對(duì)照得到的,同學(xué)們的操作正確與否?______(選擇“正確”或“不正確”)
(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,反應(yīng)類型______
(3)pH═7時(shí),說明______
(4)為正確判斷反應(yīng)進(jìn)程,實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們?cè)谙×蛩嶂械渭恿藥椎沃甘緞畬?shí)驗(yàn)過程中,觀察到試液顏色由紅變紫,最終顯藍(lán)色,則同學(xué)們滴入的指示劑是______.

解:(1)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH,故同學(xué)們的操作正確.
(2)氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).
(3)pH═7時(shí),溶液呈中性,說明氫氧化鈉溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng).
(4)石蕊溶液遇酸性溶液變紅色,遇堿性溶液變藍(lán)色;實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到試液顏色由紅變紫,最終顯藍(lán)色,則同學(xué)們滴入的指示劑是紫色石蕊試液.
故答案為:(1)正確;(2)2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O;復(fù)分解反應(yīng);(3)氫氧化鈉與硫酸恰好完全反應(yīng),溶液呈中性;(4)紫色石蕊試液.
分析:(1)根據(jù)pH試紙的使用方法進(jìn)行分析解答.
(2)由題意,氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可.
(3)當(dāng)溶液的pH等于7時(shí),呈中性,說明氫氧化鈉溶液與稀硫酸恰好完全反應(yīng).
(4)由觀察到試液顏色由紅變紫,最終顯藍(lán)色,可以判斷加入的酸堿指示劑.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,掌握中和反應(yīng)的應(yīng)用、pH試紙的使用方法、常見的酸堿指示劑的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)課上老師要求設(shè)法了解氫氧化鈉溶液逐滴滴入稀硫酸時(shí)溶液pH的變化.同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化情況.下表是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7
pH 1 2 3 4 5 6 7 8
(1)該組數(shù)據(jù)是他們用玻璃棒蘸取試液后,滴在pH試紙上,再把試紙呈現(xiàn)的顏色與比色卡對(duì)照得到的,同學(xué)們的操作正確與否?
正確
正確
(選擇“正確”或“不正確”)
(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
,反應(yīng)類型
復(fù)分解反應(yīng)
復(fù)分解反應(yīng)

(3)pH═7時(shí),說明
氫氧化鈉與硫酸恰好完全反應(yīng),溶液呈中性
氫氧化鈉與硫酸恰好完全反應(yīng),溶液呈中性

(4)為正確判斷反應(yīng)進(jìn)程,實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們?cè)谙×蛩嶂械渭恿藥椎沃甘緞畬?shí)驗(yàn)過程中,觀察到試液顏色由紅變紫,最終顯藍(lán)色,則同學(xué)們滴入的指示劑是
紫色石蕊試液
紫色石蕊試液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)課上老師要求設(shè)法了解氫氧化鈉溶液逐滴滴入稀硫酸時(shí)溶液pH的變化。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化情況。下表是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

時(shí)間(min)

0

1

2

3

4

5

6

7

pH

1

2

3

4

5

6

7

8

。1)該組數(shù)據(jù)是他們用玻璃棒蘸取試液后,滴在pH試紙上,再把試紙呈現(xiàn)的顏色與比色卡對(duì)照得到的,同學(xué)們的操作正確與否?     (選擇“正確”或“不正確”)

。2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 ,反應(yīng)類型     

。3)pH ==7時(shí),說明                                   

。4)為正確判斷反應(yīng)進(jìn)程,實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們?cè)谙×蛩嶂械渭恿藥椎沃甘緞?shí)驗(yàn)過程中,觀察到試液顏色由紅變紫,最終顯藍(lán)色,則同學(xué)們滴入的指示劑是              

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

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時(shí)間(min)
0
1
2
3
4
5
6
7
pH
1
2
3
4
5
6
7
8
 (1)該組數(shù)據(jù)是他們用玻璃棒蘸取試液后,滴在pH試紙上,再把試紙呈現(xiàn)的顏色與比色卡對(duì)照得到的,同學(xué)們的操作正確與否?     (選擇“正確”或“不正確”)
。2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ,反應(yīng)類型     
 (3)pH ="=" 7時(shí),說明                                   
。4)為正確判斷反應(yīng)進(jìn)程,實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們?cè)谙×蛩嶂械渭恿藥椎沃甘緞。?shí)驗(yàn)過程中,觀察到試液顏色由紅變紫,最終顯藍(lán)色,則同學(xué)們滴入的指示劑是              

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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆山東省膠南市隱珠街道辦事處中學(xué)九年級(jí)水平模擬考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題

實(shí)驗(yàn)課上老師要求設(shè)法了解氫氧化鈉溶液逐滴滴入稀硫酸時(shí)溶液pH的變化。同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了多種實(shí)驗(yàn)方案,測(cè)定實(shí)驗(yàn)過程中溶液pH的變化情況。下表是一組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

時(shí)間(min)
0
1
2
3
4
5
6
7
pH
1
2
3
4
5
6
7
8
(1)該組數(shù)據(jù)是他們用玻璃棒蘸取試液后,滴在pH試紙上,再把試紙呈現(xiàn)的顏色與比色卡對(duì)照得到的,同學(xué)們的操作正確與否?     (選擇“正確”或“不正確”)
(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為                ,反應(yīng)類型     
(3)pH ="=" 7時(shí),說明                                   
(4)為正確判斷反應(yīng)進(jìn)程,實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們?cè)谙×蛩嶂械渭恿藥椎沃甘緞。?shí)驗(yàn)過程中,觀察到試液顏色由紅變紫,最終顯藍(lán)色,則同學(xué)們滴入的指示劑是              

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

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時(shí)間(min) 0 1 2 3 4 5 6 7
pH 1 2 3 4 5 6 7 8
(1)該組數(shù)據(jù)是他們用玻璃棒蘸取試液后,滴在pH試紙上,再把試紙呈現(xiàn)的顏色與比色卡對(duì)照得到的,同學(xué)們的操作正確與否?______(選擇“正確”或“不正確”)
(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,反應(yīng)類型______
(3)pH═7時(shí),說明______
(4)為正確判斷反應(yīng)進(jìn)程,實(shí)驗(yàn)前同學(xué)們?cè)谙×蛩嶂械渭恿藥椎沃甘緞畬?shí)驗(yàn)過程中,觀察到試液顏色由紅變紫,最終顯藍(lán)色,則同學(xué)們滴入的指示劑是______.

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