分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:(1)要除去氯化鉀樣品中的氯化鈣和氯化鎂,實(shí)質(zhì)就是除去鈣離子和鎂離子,可采用加水溶解后,利用過(guò)量氫氧化鉀溶液與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀,過(guò)量碳酸鉀溶液與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鉀溶液,然后過(guò)濾,向?yàn)V液中加入過(guò)量的稀鹽酸,除去過(guò)量的碳酸鉀溶液和氫氧化鉀溶液,再蒸發(fā)除去過(guò)量的稀鹽酸,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.溶劑X是水,Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為K2CO3.
(2)蒸發(fā)操作的目的是除去稀鹽酸和水,其化學(xué)式分別為:HCl、H2O.
(3)過(guò)量氫氧化鉀溶液與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鉀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl;該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng).
故答案為:(1)水;K2CO3;(2)HCl、H2O;(3)MgCl2+2KOH=Mg(OH)2↓+2KCl;復(fù)分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
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A. | 銅片能導(dǎo)電:可作電極 | |
B. | 氮?dú)庑再|(zhì)比較穩(wěn)定:可充入食品包裝袋中防腐 | |
C. | 燒堿顯堿性:以中和酸性土壤 | |
D. | 干冰升華吸收熱量:可用于人工降雨 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生活常識(shí):除水壺中的水垢--加入食鹽水 | |
B. | 資源保護(hù):防止鐵生銹--在鐵制品表面涂油 | |
C. | 安全用氣:煤氣泄漏--先打開(kāi)排氣扇 | |
D. | 食品安全:海產(chǎn)品保鮮--用甲醛溶液浸泡 |
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