下列關(guān)于水的說法不正確的是

A. 水從液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)，分子間隔變大

B. 愛護(hù)水資源就要節(jié)約用水和防止水體污染

C. 電解水生成氫氣和氧氣，說明水是由氫氣和氧氣組成

D. 如果將水樣蒸干后有固體殘留，這種水樣中一定含有雜質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京四中2018屆2017年秋九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元我們周圍的空氣檢測(cè)卷（新版）新人教版 題型：單選題

常溫下，將100mL的空氣通過足量灼熱的銅網(wǎng)，充分反應(yīng)后，恢復(fù)到常溫，余下氣體的體積約為 （ ）

A．80 mL B．60 mL C．40 mL D．20 mL

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省晉中市2018屆九年級(jí)第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

法國(guó)科學(xué)家拉瓦錫研究空氣的組成時(shí)給固體氧化汞加強(qiáng)熱，氧化汞受熱時(shí)的變化可用下圖表示（圖中表示汞原子，表示氧原子），下列說法錯(cuò)誤的是

A. 氧化汞受熱時(shí)能分解成汞和氧氣

B. 原子在化學(xué)變化中不能再分

C. 氧化汞分子是由氧原子和汞原子構(gòu)成的

D. 所有物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

（1）用元素符號(hào)、化學(xué)式等化學(xué)用語(yǔ)完成下列各題。

①兩個(gè)氮原子__________、②三個(gè)鈉離子__________、③氧化鋁__________。

（2）請(qǐng)寫出下列符號(hào)中“2”的意義：①O2、②Mg、③O2-

①__________、②__________、③__________。

（3）下列示意圖表示的粒子中，屬于陰離子的是__________（填序號(hào)，下同）；屬于同種元素的是__________。

A． B． C． D．

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

膨松劑是一種食品添加劑，它受熱分解產(chǎn)生的氣體，能使面胚在焙烤過程中變得松軟、多孔。碳酸氫鈉(NaHCO3)受熱后發(fā)生分解反應(yīng)生成二氧化碳、水和碳酸鈉(Na2CO3)，是常用的膨松劑之一。它既可以作為堿性膨松劑單獨(dú)使用，也可以與酒石酸氫鉀、淀粉按一定比例混合制成復(fù)合膨松劑。復(fù)合膨松劑遇水會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，起到膨松作用。下列說法正確的是

A. 任何受熱分解能產(chǎn)生氣體的物質(zhì)都可以做食品膨松劑

B. 碳酸氫鈉受熱分解生成的三種物質(zhì)均屬于氧化物

C. 碳酸氫鈉做膨松劑時(shí)，必須與酒石酸氫鉀、淀粉混合使用

D. 復(fù)合膨松劑應(yīng)在干燥的環(huán)境中保存

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，含有氧分子的是

A. KClO3 B. O2 C. O3 D. H2O2

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是

A. 加熱液體 B. 檢查氣密性 C. 塞緊橡皮塞 D. 用完的滴管不清洗直接放回原瓶

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市2017屆九年級(jí)一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. 表示向等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的兩份稀硫酸中分別加入足量的Zn（OH）2和ZnCO3

B. 向飽和的NaCl溶液中不斷加水

C. 向一定質(zhì)量的氧化銅固體中加稀硫酸

D. 向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

R如圖是初中化學(xué)常見的裝置，有著諸多的用途。

（1）將此裝置倒置后，氣體從b端進(jìn)入收集氣體，因該氣體的密度比空氣______（填“大”或“小”）；

（2）若瓶中裝有少量的_______________（填試劑名稱），先在__________（填“a”或“b”）端吸氣，后在另一端呼氣，能比較出呼出氣體和吸入空氣中的二氧化碳含量高低；

（3）若在該裝置中加入少量水，用于病人輸氧，該裝置在病人輸氧時(shí)可發(fā)揮的作用有__________（填序號(hào)）。

①驗(yàn)證輸出氣體是否為氧氣 ②便于觀察是否有氧氣 ③便于觀察輸氧的快慢

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