物質(zhì)都是由________構(gòu)成的，物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)的不同導(dǎo)致了物質(zhì)的________不同。如金剛石和石墨均由碳原子直接構(gòu)成，但碳原子的排列方式不同，所以性質(zhì)差異較大。其中，________是自然界最硬的礦物質(zhì)，而________是較軟的礦物質(zhì)，在紙上劃過，會(huì)留下痕跡。

微粒性質(zhì)金剛石石墨 【解析】 物質(zhì)都是由微觀粒子構(gòu)成的，物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)的不同導(dǎo)致了物質(zhì)的性質(zhì)不同；金剛石、石墨物理性質(zhì)差異的原因是碳原子的排列方式不同，如，金剛石是自然界最硬的礦物質(zhì)，而石墨是自然界較軟的礦物質(zhì)之一。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省牡丹江市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖是汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，圖中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均無變化

B. 此反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

C. 反應(yīng)中有單質(zhì)生成

D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2:1

D 【解析】 A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不會(huì)發(fā)生改變，說法正確，不符合題意；B、根據(jù)反應(yīng)前后的微觀示意圖可知反應(yīng)物是兩種化合物，生成物是一種單質(zhì)和一種化合物，不符合置換反應(yīng)的概念，所以不屬于置換反應(yīng)，說法正確，不符合題意；C、由一種元素形成的化合物屬于單質(zhì)，根據(jù)反應(yīng)前后的微觀示意圖可知生成物有單質(zhì)，說法正確，不符合題意；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的兩種...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是氯化鉀和硝酸鉀的溶解度曲線。

（1）氯化鉀溶液中的溶劑是_________ 。

（2）硝酸鉀飽和溶液中混有少量氯化鉀，提純硝酸鉀應(yīng)采用的方法是 _______。

（3）要使氯化鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铀獾姆椒ㄊ?__________。

（4）t ºC 時(shí)硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_________ 。

水冷卻熱的飽和溶液（或降溫結(jié)晶）升溫37.5% 【解析】 （1）根據(jù)溶液的組成分析；（2）根據(jù)氯化鉀和硝酸鉀的溶解度曲線隨溫度的變化情況分析；（3）根據(jù)飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱姆椒ǚ治觯? （1）氯化鉀溶液中溶質(zhì)是氯化鉀，溶劑是水； （2）硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，所以硝酸鉀溶液中混有少量的氯化鉀，采用冷卻熱的飽和溶液（或降溫結(jié)晶）的方法提純硝酸鉀； （3）硝酸鉀的...

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列空氣成分中，化學(xué)性質(zhì)很不活潑，且通電時(shí)會(huì)發(fā)出不同顏色光的是 （ ）

A. 氮?dú)?B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

D 【解析】 根據(jù)稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光分析。 稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出有色的光，空氣中的稀有氣體可制成多種用途的電光源。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：1.2..2 化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、用途與制法 題型：單選題

下列各組物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是(　　)

A. 氮?dú)�、冰水混合�?/p>

B. 礦泉水、海水

C. 氫氣、食醋

D. 糖水、二氧化碳

C 【解析】 A、氮?dú)庥梢环N元素組成，屬于單質(zhì)；冰水混合物是由水一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故A錯(cuò)；B、礦泉水、海水屬于混合物，故B錯(cuò)；C、氫氣中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；食醋屬于混合物，故C正確；D、糖水中含有糖和水，屬于混合物，二氧化碳是由兩種元素組成的純凈物，故D錯(cuò)。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí)：1.2..2 化學(xué)研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、用途與制法 題型：單選題

夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會(huì)潮濕，這說明空氣中含有

A. 二氧化硫 B. 稀有氣體 C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

D 【解析】 試題從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會(huì)潮濕，說明空氣中含有水蒸氣，水蒸氣遇冷變成液態(tài)的水。因?yàn)閺谋渲心贸鲆黄匡嬃蠝囟缺容^低，空氣中的水蒸汽遇到較低溫度液化為液體水，使飲料瓶外壁變得潮濕。故選D

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷－第5單元《化學(xué)方程式》單元測試 題型：填空題

梅縣東山工業(yè)區(qū)某化工廠以食鹽和水為主要原料生產(chǎn)多種化工產(chǎn)品。

（1）以食鹽和水為反應(yīng)物，經(jīng)過電解制得Cl2、H2、NaOH三種物質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

（2）氯氣是一種有毒的氣體，溶于水可生成次氯酸（HClO）和鹽酸（HCl），該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _______________

（3）氫氣可在氯氣中燃燒，生成氯化氫氣體（HCl），該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________________

2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOHCl2+ H2O = HCl + HClOH2+ Cl22HCl 【解析】 (1)氯化鈉和水在通電的條件下生成氯氣、氫氣和氫氧化鈉，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑；(2)氯氣和水反應(yīng)會(huì)生成次氯酸和鹽酸，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+H2O═HCl+HClO；(3)氫氣和氯氣在點(diǎn)燃的條件下生成氯化氫氣...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)同步練習(xí)：3.1.4離子 題型：填空題

某元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，該元素符號(hào)為Br。

(1)圖中x＝________；Br屬于__________(填“金屬”或“非金屬”)元素。

(2)下列微粒中，具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是______(填序號(hào)，下同)，與Br化學(xué)性質(zhì)相似的是______。

7非金屬CE 【解析】 (1)原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，35=2+8+18+x，x=7；由元素名稱可知溴元素屬于非金屬元素； (2)圖中C的最外層電子排滿了屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，決定元素化學(xué)性質(zhì)的是最外層電子數(shù)，原子的最外層電子數(shù)相同，具有相似的化學(xué)性質(zhì)，Br的最外層電子數(shù)為7，氯原子的最外層電子數(shù)為7，故兩者具有相似的化學(xué)性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源：滬教版九年級(jí)全冊(cè)（全國版）第一章 1.1 化學(xué)給我們帶來什么 題型：單選題

著名高分子化學(xué)家、北大校長周其鳳寫了一首歌，歌名為《化學(xué)是你，化學(xué)是我》．其中寫道“…你我你我 要溫暖漂亮 化學(xué)提供 衣裝婀娜：你我你我 要吃足喝好 化學(xué)提供 營養(yǎng)多多：你我你我 要飛天探地 化學(xué)提供 動(dòng)力幾何：即便你我的身心健康 也是化學(xué)密碼解鎖：…”寫出了化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn)，關(guān)于化學(xué)對(duì)社會(huì)進(jìn)步和人類文明的貢獻(xiàn)，下列說法不正確的是（　　）

A. 合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康

B. 新材料的研制和應(yīng)用，提高了人們的生活品質(zhì)

C. 化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量，緩解了人類糧食危機(jī)

D. 化石燃料的直接利用，促進(jìn)了低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

D 【解析】 A、合成藥物的研發(fā)和使用，使得人類以前沒法治愈的病癥得到了醫(yī)治，保障了人體健康，故A說法正確；B、新材料的研制和應(yīng)用，使人類在生活中使用了很多新材料制品，提高了人們的生活品質(zhì)，故B說法正確；C、化肥能為莊稼提供多種營養(yǎng)元素，化肥的合理使用提高了農(nóng)作物產(chǎn)量，緩解了人類糧食危機(jī)，故C說法正確；D、低碳經(jīng)濟(jì)是指盡量減少含碳物質(zhì)的排放，而化石燃料的直接利用會(huì)產(chǎn)生大量的含碳物質(zhì)，所...

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