4．如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
二氧化碳的驗(yàn)滿		B．
傾倒液體		C．
稱量氫氧化鈉		D．
稀釋濃硫酸

分析 A、根據(jù)二氧化碳的驗(yàn)滿方法解答；
B、根據(jù)傾倒液體的方法解答；
C、根據(jù)固體物質(zhì)的稱量方法解答；
D、據(jù)濃硫酸的稀釋方法解答．

解答 解：A、檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿要將二氧化碳放在集氣瓶口，錯(cuò)誤；
B、傾倒液體時(shí)瓶塞要倒放且標(biāo)簽向著手心，錯(cuò)誤；
C、用天平稱量固體藥品時(shí)，有腐蝕性和易潮解的藥品要放在玻璃器皿中稱量，錯(cuò)誤；
D、稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)將濃硫酸沿著器壁慢慢注入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，正確；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 掌握常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)基本操作方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】湖北省黃岡市2017屆九年級(jí)中考模擬C卷化學(xué)試卷 題型：信息分析題

化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，根據(jù)以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)一：將燃著的小木條同時(shí)伸入兩個(gè)集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是__________，通過(guò)該現(xiàn)象你得出的結(jié)論是_____________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)二：該實(shí)驗(yàn)是粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除的實(shí)驗(yàn)中的步驟，該步驟中玻璃棒的作用是_________________________，實(shí)驗(yàn)應(yīng)待________________時(shí)，停止加熱。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：【全國(guó)市級(jí)聯(lián)考】重慶市2017屆九年級(jí)中考模擬（A）化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列各組物質(zhì)的鑒別方法不妥當(dāng)?shù)氖牵ā　。?

物質(zhì)

鑒別方法

A．

硬水和軟水

肥皂水

B．

氧氣和氮?dú)?/p>

帶火星的木條

C．

一氧化碳和二氧化碳

把鼻孔湊到瓶口聞氣味

D．

甲烷和氫氣

點(diǎn)燃后驗(yàn)證產(chǎn)物

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．噴泉是一種常見(jiàn)現(xiàn)象，主要由壓強(qiáng)差造成．某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“噴泉”實(shí)驗(yàn)，兩套裝置如圖：
（1）A裝置
①儀器a的名稱為燒杯．
②圓底燒瓶中是二氧化碳，將膠頭滴管中濃氫氧化鈉溶液擠入后，圓底燒瓶?jī)?nèi)會(huì)出現(xiàn)“噴泉”現(xiàn)象，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．
③除了產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象外，還可以看到的現(xiàn)象是進(jìn)入燒瓶的酚酞試液變紅色．
（2）B裝置
①在圖B的錐形瓶外放一水槽，錐形瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入足量的質(zhì)量物質(zhì)，圓底燒瓶?jī)?nèi)也出現(xiàn)了噴泉．水槽中加入的物質(zhì)不可能是B．
A．濃硫酸     B．硝酸銨      C．生石灰     D．燒堿
②這種方法產(chǎn)生噴泉的原理是濃硫酸、燒堿溶于水時(shí)，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣時(shí)，放出大量的熱，溫度升高，酒精揮發(fā)加快，錐形瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大，從而形成噴泉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫出儀器名稱　a鐵架臺(tái)　　b集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室通過(guò)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣，將裝置A和C連接進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，然后熄滅酒精燈．
（3）實(shí)驗(yàn)室若用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，選用的裝置為BD（填字母），加試劑前，連接裝置并檢查裝置的氣密性．將二氧化碳通入盛有蒸餾水的試管中，該試管中溶液的pH＜7（填“＞”、“＜”或“=”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．食醋是廚房中的一種調(diào)味品，其中含少量醋酸，醋酸的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，下列有關(guān)醋酸的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．醋酸不屬于有機(jī)化合物
B．醋酸是由兩個(gè)碳原子、四個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
C．醋酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．醋酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖．
（1）分析此圖獲得的一個(gè)信息是：A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大．
（2）在t3℃，將50克A物質(zhì)放入50克水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為90克．
（3）將t2℃時(shí)的C物質(zhì)飽和溶液降溫到t1℃，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．給大約150mL的液體加熱，需選出下列儀器中的（　�。�
①試管 ②燒杯 ③試管夾 ④酒精燈 ⑤量筒 ⑥石棉網(wǎng) ⑦鐵架臺(tái)（帶鐵圈）
A．①③④B．②④⑤⑥⑦C．②④⑥⑦D．①③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題．

（1）寫出指定儀器的名稱：①試管；②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室中用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，可選用CD或CE（填裝置序號(hào)），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）若用G圖的裝置測(cè)量生成CO2氣體的體積，需在集氣瓶?jī)?nèi)的水面上放一層植物油，其目的是防止二氧化碳和水反應(yīng)．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須控制反應(yīng)速度否則引起裝置炸裂．你認(rèn)為A～F中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用H裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端管口通入．
（5）如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖，請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題．（已知銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅）

①根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表
硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積反應(yīng)前注射器中空氣體積反應(yīng)后注射器中氣體體積實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)
25mL15mL9mL15%
裝置一和裝置二中氣球的位置不同，裝置二（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是能讓空氣更易流通，全部通過(guò)銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)．
③若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小（氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因是銅粉的量不足；未待裝置完全冷卻至室溫就讀數(shù)．

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